“互联网+”下大学生就业创业研究

郭自鹏

摘 要：当前是社会快速发展的重要阶段，在此阶段中，我国的互联网技术得到了较为全面的提升，因此也导致社会各行业都实施了全面的互联网+的融合，在互联网时代的影响下，当前大学生就业与创业也受到了相应的影响，因此对于高校和教育环节来说，需要结合当前的存在的问题，制定相关的管理计划，提升大学生的创业和就业能力，保证新时代下大学生的整体发展条件。

关键词：“互联网+”;就业创业教育;大学生

在目前的社会发展过程中，大学生就业难是目前社会存在的重要问题之一，当前是互联网发展的重要阶段，在此阶段中，教师和学校需要结合互联网形式来帮助学生进行全面的提升，在互联网+的影响下，教师可以从两方面进行提升，第一是通过互联网的形式进行工作选择，其次是实施互联网的相关行业就业和创业，满足两点条件，可以保证学生得到整体的发展，为其日后奠定基础。

一、“互联网+”新形势下大学生就业创业所面临的新困境

（一）缺少成熟的经验

在当前的发展过程中，我国的创业和就业都存在较多的问题，同时受到目前互联网+的影响，教师改变了传统帮助学生就业和创业的方式，使用互联网的方式帮助学生完成学校到社会的转变，但是当前存在的问题是我国的互联网+行业存在发展阶段，所以缺少成熟的经验，学生即是想要进入互联网行业或者以互联网行业作为创业项目都不具备优势，需要多加发展。

（二）缺乏核心竞争力

當前的大学教学中，并未设立相关的互联网专业，所以对于当前的大学生创业或者就业来说，其在互联网行业前并不具有优势，当前的大学生虽然使用相关的互联网技术，但是却不真正的了解互联网，缺少核心制度的支持，没有核心竞争力，大学生只能盲目的跟风创业和就业，无法满足核心提升和发展。

二、“互联网+”的含义

所谓互联网+，即是在指互联网技术和传统行业进行相关的融合与发展，是互联网充分发挥其优势的重要时期，当前是互联网推动经济的重要时期，通过传统行业与互联网技术的相互融合，推动社会经济的快速发展，简单点说，互联网+就是在传统行业当中融合互联网技术，产生全新的经济模式，帮助社会得到进步。

三、“互联网+”对大学生就业创业的影响

（一）“互联网+”为大学生创造了更多的就业创业机会

在目前的互联网形势下，学生无论是创业还是就业都有着较多的优势，互联网行业的出现，方便了人们购物和生活，人们的生活方式都发生变化，如“饿了么”和“滴滴打车”等软件的出现，将传统的送餐行业和出租行业都变得大众化，人人都是送餐员和出租司机，这就提供了大量的就业机会，同时行业在不断的发展，不满足现状的年轻人可以成为网络上所说的斜杠青年，他们可以一人身肩两份工作，大大提升了自己的价值，同时也为自己日后创业建立了资本，所以对于互联网来说，其为大学生提供了更多的条件，保证了其整体的就业率，为我国的发展也奠定了基础。

（二）“互联网+”为大学生构建了相应的就业创业平台

在目前的社会发展过程中，互联网已经形成相关的平台，目前的社会发展趋势也在于此，较多的行业都开始实施平台制度，通过移动终端的使用，来完成相应的工作实施，在不局限工作形式和工作时间的情况下，完成相关的工作，所以对于目前的互联网形式来说，其对是大学生创业和就业提供了相关的平台，创造了较多的经济价值，将传统就业难和创业难的问题进行发展，帮助社会经济快速的进步，大学生也得到全面的发展机会。

（三）“互联网+”为大学生提供更加平等的就业创业环境

传统的就业过程中，大学生找工作都需要不断的面试和询问，但是当前大学生就业可以通过网络的形似，用人单位通过发布消息来寻找人才，而大学生为找工作，就可以通过互联网的方式来找工作，所以对于互联网来说，它为大学生提供的就是良好的就业和创业环境，无论是就业还是创业来说，便捷性都得到了提升，越来越方便，传统的经济制约和人力制约都不在存在，整个机会都得在加大。

四、“互联网+”背景下大学生就业创业教育的新路径

（一）加强对大学生的就业创业指导

在目前的形势下，大学生虽然使用相关的互联网技术，但是却不了解互联网，所以在目前的大学生就业和创业过程中，教师需要制定相关的技术，来提升大学生对就业和创业的认知，当前最主要的方式就是创业和就业指导，对于大学生来说，教师需要对学生进行相关的互联网创业和就业指导，例如在当前的大学生创业中，不法分子会通过互联网的形式来进行诈骗，因此面对当前的形式，教师需要对学生进行全面统一的指导，帮助学生可以正确的分辨互联网上存在的诈骗信息，提升学生警惕性，其次在高校的教学中，教师要制定就业和创业管理课程，对学生进行相关的教导，让学生掌握相关的就业和创业知识，了解互联网带来的优势和弊端，为学生整体提高垫定基础，同时也帮助学生寻找商机，认真的面对问题和困境。

（二）加强就业创业网络平台建设

对于就业来说，在当前的形式下，互联网都是重要的方式，所以针对目前情况，学校可以应该建立相关的创业和就业平台，使用网络的方式，用最快、最全面的信息技术来帮助学生寻找工作，所以在指导学生进行相关的网络就业知识提升后，学校也要提升，建立网络信息技术平台，提高学生的相关互联网意识，培养出更高水平的互联网人才都是重要的方式，对社会发展也有帮助，同时互联网是当今最为快捷、最方便的信息通道，它突破了时间和空间的限制，使大量、丰富的资源在大范围中共享。因此，建设网络就业创业平台是非常有必要的，它为大学生提供了充分展示自己的平台，也使学校培养出高素质、高能力人才的几率更高。首先，学校可以利用互联网的优势，加强和企业的合作，将企业对大学生的招聘、面试、考核的过程通过互联网来实现，利用互联网和企业建立快捷、良好的沟通，为大学生提供更多的就业实习机会。其次，在学生在校学习期间，学校也可以依据当前已经成功的网络平台，比如微信、京东、淘宝等来建设大学生就业创业基地，使学生可以在校内就充分了解社会的实际情况，明确自己未来的目标，从而不断加强自身的综合素质。

（三）改变就业创业教育的教学模式

在“互联网+”背景下，信息传递的速度加快，社会瞬息万变。在这样的形势下，高校的就业创业教育也必须跟上时代的步伐，对自身的教学模式进行改革和完善。首先，学校需要在对接社会现实需求的基础上，来优化和完善就业创业教育的课程体系。学校可以在原有的课程体系中删除一些落后的课程，将关于互联网的课程加入其中，并且要将关于互联网课程的课时适当增多，保证学生可以有充足的课时来了解和学习互联网。其次，在就业创业教育的课堂上可以利用互联网将社会热点加入到教学中，将社会信息转化为教学资源。

五、总结

综上所述，在目前的社会发展过程中，互联网技术已经融入到人们的生活中，促进了社会的发展，但是对于当前的大学生来说，虽然在使用互联网，但是却不了解互联网，因此就业和创业都有着一定的影响，所以对于当前高校来说，需要针对互联网技术进行综合指导，保证学生得到全面的提升。

参考文献：

[1]新加坡创新创业教育对我国高校的启示[J].任皓月.职业.2019（01）.

[2]高校创新创业教育中的几个误区分析[J].王楠楠.广东蚕业.2017（09）.

[3]茶文化背景下大学生创新创业教育模式研究[J].贾杏.福建茶叶.2018（05）.

[4]“互联网+”背景下独立学院大学生创新创业教育模式的构建[J].刘银华.宿州教育学院学报.2018（03）.

[5]高校创新创业教育的问题及有效途径研究[J].刘李立.成才之路.2017（16）.