歌剧《游吟诗人》演唱特征分析

桑秋慧

[摘       要]歌剧的魅力在于利用演唱的各种表现手法来刻画人物形象，展现戏剧冲突。歌剧《游吟诗人》作为上演率最高的歌剧之一，其演唱有着非常鲜明的特征。

[关  键  词]歌剧;《游吟诗人》;演唱特征

歌剧《游吟诗人》由卡姆马罗诺编剧，“意大利歌剧之王”威尔第谱曲，是作曲家威尔第中期三大杰作之一。《游吟诗人》作为戏剧冲突性极强的作品，其演唱也尤其需要重视气息流动，做到声音与音色的融合，将声音同曲式旋律与剧情融合。

一、歌剧《游吟诗人》简介

《游吟诗人》的人物性格鲜明，情节丰富，角色关系对比非常明确，同时剧情处理优异，人物刻画入微，旋律优美。《游吟诗人》作品虽处在类似《奥赛罗》的历史背景下，但其描述的是爱情以及为爱情牺牲的精神，这也是威尔第歌剧作品中矛盾冲突与情感冲突最激烈的一部。威尔第采取人声旋律对人物形象进行刻画，极富情感表现力与戏剧性，将意大利歌剧特征表露得淋漓尽致，威尔第极富情感表现力和戏剧性的音乐，也完全消除了《游吟诗人》剧情的繁冗杂乱之感，戏剧人物的刻画也尤为生动自然。时至今日，《游吟诗人》已是全世界最受欢迎、上演率最高的歌剧之一。[1]

二、歌剧《游吟诗人》的演唱特征分析

歌剧的演唱必须为剧中人物心理、情感等戏剧性矛盾发展需要发挥作用，演唱的力度、速度、节奏变化以及曲式结构、音调风格特征等都需要合理运用，以深入刻画歌剧人物形象特色。威尔第的歌剧多用音乐来表现出强烈的戏剧冲突，其歌剧演唱需要带有强烈的情感。《游吟诗人》也不例外，为能够精准地描绘出人物形象，表现戏剧冲突，需要有华丽、明亮的声音，拥有较强的爆发性。《游吟诗人》中明朗的调式，滑音颤音的震撼效果，以及六、八度旋律上下行跳进、三连音烘托氛围，都需要表现出强烈的震撼力。因此其演唱也需要嘹亮、丰满、有质感的音量;重音、高音的演唱需要爆发力强的硬起音，体现戏剧冲突性;声音需要做到有韧性、集中连贯。

例如剧中第二幕的咏叹调《火焰在燃烧》，此首咏叹调在剧中第二幕，属于叙事性咏叹调。吉普赛妇人阿苏切那在燃烧的篝火旁用悲愤、仇恨的情感，向众人讲述当年母亲被烧死的场景。全曲极具戏剧的震撼性。其第一部分1—18小节由四个乐句组成，演唱时需要凸显旋律感;第二部分为19—35小节，演唱时需要突出连贯性保持深呼吸控制，要有稳定的气息支持，表现出火刑现场的恐怖氛围;第三部分为35—55小节，由四个乐句构成，其演唱需要更为饱满的情绪，体现出阿苏切娜愤怒的心情，尤其是第三句为情感冲突最高点，需要有极强的表现力。演唱时应表现出由弱到强再到弱的节奏变化，凸显戏剧冲突性与情感性，让观众产生强烈的情感共鸣。[2]又如《柴堆上燃起火焰》，其戏剧激情性强，情绪激昂，演唱时需注重情感的丰富性，以情带声，抒发出男主角曼里科強烈的情感。再如第四幕咏叹调《晚风你展开翅膀》，其为抒情性咏叹调，为二部曲式，表达了莱奥诺拉对曼里科深深的爱。演唱时应当保持音色的流畅、柔美，体现出细腻深入的情感，尤其是在高音区，需要发挥充分的头腔共鸣，让声音游走于柔美曲折的旋律线条中。

三、歌剧《游吟诗人》演唱的注意要点

演唱歌剧《游吟诗人》具有相当的难度，其演唱既需要深入分析戏剧中角色内在，思考角色的思想深度、情感深度，加强对作品理解，也需要拥有娴熟的演唱技巧，注重气息、共鸣、起音等方面的技巧要求。首先，气息是十分重要的因素。《游吟诗人》演绎过程中，为表现出强烈的戏剧冲突与情感性，需要演唱者全面调动起胸腔、腹肌等，协调完成气息控制，并且要做到声音自如变化，提升气息控制能力。例如咏叹调《火焰在燃烧》中结尾为长达13拍的长音，需要有非常饱满的气息来完成这段演唱，用深沉、浑厚的音色表现出阿苏切娜内心的悲愤与仇恨。其次为共鸣，戏剧性作品需要有华丽、丰富的情绪，这也需要演唱时协调好胸腔共鸣、头腔共鸣以及口腔共鸣。这也是演绎《游吟诗人》的先决条件，必须通过声音的共鸣集中，才能表现出有韧性、质感的声音。第三为起音，《游吟诗人》演唱中，起音的重要性尤为明显。[3]在演唱重音或者高音时，需要用爆发力强的硬起音来表现出戏剧性，其能够突出人物形象的情绪变化特征，吸引观众的注意力。此外，演绎《游吟诗人》这首经典作品时，需要在演唱技巧与情感相结合的基础上，加强对作品人物性格、唱段特点等的分析，结合自身理解与进行二度创作。

总之，威尔第歌剧《游吟诗人》的剧情发展复杂多变且紧张，有着极强的情感冲突与矛盾对比。其演绎蕴含着极高的声乐演唱技巧，需要我们深入分析曲式旋律等特征，加强对作品人物性格等内在因素的思考，同时结合气息控制、演唱技巧、情感表达，也唯有如此，才能将角色演绎得有血有肉，更准确地诠释此经典戏剧作品。

参考文献：

[1]王丽芬.浅谈威尔第歌剧《游吟诗人》中曼里科的人物形象：以咏叹调《世界是荒芜的沙漠》为例[J].北方音乐，2016（10）：78.

[2]孙明飞.歌剧《游吟诗人》中咏叹调的演唱探究：以《柴堆上燃起火焰》为例[J].鞍山师范学院学报，2014（2）：93-95.

[3]刘杨.论歌剧《游吟诗人》中咏叹调的演唱[J].长春师范学院学报，2012（2）：196-197.

作者单位：广东茂名幼儿师范专科学校