高校思政课十九大精神“五进”探究以研究生为例

陈晶莹 巩建华 陈嘉俊

[摘要]高校思想政治理论课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的必修课程，有着十分重要的意义。十九大精神“进教材、进课堂、进学生头脑、进网络、进学生社区”（以下简称“五进”）工作是高校思想政治理论实践的一种创新和探索，尤其对研究生的思想政治教育有着非常重要的作用，我们要扎实做好“进教材、进课堂、进学生头脑、进网络、进学生社区”。本文提出了研究生“五进”的可行性实施方案，以期促进广大研究生自觉把思想和行动统一到十九大精神上来。

[关键词]十九大精神;“五进”;研究生

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2019）06-0039-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.06.018 [本刊网址]http：//www.hbxb.net

中国共产党第十九次代表大会是全面建成小康社会和中国特色社会主义进入新时代的关键时期举行的一次非常重要的会议。在新时代，在高校研究生中开展十九大精神“五进”具有非常重要的意义。认真学习宣传贯彻党的十九大精神，提高研究生的思想政治意识、责任感和使命感。今后一段时期内，十九大精神是加强研究生思想政治教育和思想政治理论课教育教学的核心任务。为进一步学习贯彻党的十九大精神，按照中央、教育部、省委教育工委有关通知精神，做好高校党的十九大精神“进教材、进课堂、进学生头脑、进网络、进学生社区”（以下简称“五进”）工作是高校思想政治理论实践的一种创新和探索。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我们必须认真学习、深刻领会、全面把握十九大精神。按照“第一课堂为主，第二课堂为辅，充分利用第三课堂，点和面结合并逐步推进”的原则，以思想政治理论课为主要渠道，充分发挥党团组织和校园文化活动作用，全面推进各项工作任务的落实。

一、必要性

（一）十九大精神“五进”是基于研究生学生的特点因材施教的必然要求。

高等学校的根本任务是培养社会主义事业的继承者和建设者，他们的政治思想和科学文化素质直接关系到中国的未来。加强和改善研究生思想政治教育，对于研究生人格的塑造具有重要意义。作为高级专业技术人才，研究生是我们国家未来发展的希望。在新的时代背景下，在培养和提升研究生个人能力的同时，要更加注重培养责任感。使他们能够把国家的复兴和发展为己任，将自己的人生规划与国家利益结合起来。研究生要带着强烈的责任感和使命感，培养良好的品德，追求学术和生活的卓越。目前，我国正处于全面建成小康社会这样的关键时期，高校学生的政治鉴别能力直接关系着学生的政治立场是否坚定，关系着社会的稳定发展。研究生的政治素质不是与生俱来的，必须从一点一滴抓起，通过日积月累的形成，这就离不开良好的政治环境的熏陶。

（二）十九大精神“五进”是高校思想政治教育的内容与时俱进的体现。

新思想引领新征程，高校的思想政治教育不应只局限在传授书本上的基本理论，更应该与时俱进，及时解读新思想、新理论、新精神开创思想政治教育的新征程。高校思想政治课的教学内容要适应我国全面建设小康社会，实现现代化的需要。不断运用在社会主义建设中形成的马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生的头脑，这不仅是对研究生思想理论教育的问题，也与高校开展的马克思主义理论教育是否反映了马克思主义的与时俱进的思想本质有关。

二、实施方案

（一）扎实“进教材”

1.“两課”教师对“五进”具有无可替代的作用。他们在授课过程中，只有充分认识到“五进”在高校思想政治教育中价值和意义，才能以认真的态度，满腔的热情，发挥自己的积极性与能力，充分利用“两课”课堂与教材的“主阵地”实现十九大精神“进教材、进课堂、进学生头脑、进网络、进学生社区”。两课教师要根据各门课程的内容和特点，全面梳理十九大报告中与课程章节关联的内容，找到两者的正确结合，并明确强调要点。将十九大精神与思政课课程相关内容有机衔接和融合，明确讲授重点，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”完善充实课程教案和课件。

2.在专业课中融入十九大的内容。以十九大的精神指导专业课的改革，全校各教学单位特别是哲学人文社会科学专业的专业课教师要做好十九大精神“进教案”工作。结合专业课程特点，将十九大精神融入相关专业、相关课程的相关章节中去。结合历史编写对十九大报告的详细的解读教材，使学生了解历史，了解十九大报告的历史背景，为学生提供简明扼要的学习。

（二）迅速“进课堂”

1.在研究生的《中国特色社会主义理论体系专题》《中国马克思主义与当代》两门思想政治理论课安排一定的学时进行宣讲，并以十九大精神开展学术研究，在课程中就十九大精神的主要内容对学生进行考核。举办十九大知识竞赛和学术论坛，鼓励研究生根据十九大报告的内容，结合自己的专业，抓住“一点”进行深入的探究，通过多种形式让学生主动、深入了解并贯彻十九大精神。

2.实践教学中体现十九大精神。在日常教学中结合本专业对十九大精神进行解读，使学生认识到十九大精神与自己密切相关。要抓住习近平新时代中国特色社会主义思想中的关键点进入课堂。按照“以微为特，注重细节、小处着手”的原则，构建“五进”工作模式，提高研究生的参与积极性，让研究生情感上产生共鸣，在意志上更加坚定。

（三）深入“进学生头脑”

1.结合专业开展主体教育活动。研究生各个学院在对学生的专业教学过程中，结合党的十九大精神，开展十九大精神的学术研究工作。培养学生爱国爱党的坚定理想信念，并结合自己专业知识为祖国的建设做出贡献。研究生处开展十九大主题演讲活动，提升研究生爱党的理想信念;围绕十九大精神做好研究生假期社会实践活动，各学院要积极动员本学院研究生积极参与十九大精神主题教育活动和社会实践活动。

2.利用各种平台深化十九大精神进头脑工作。借助学生党支部书记培训班、学生党员培训班、入党发展对象培训班，由马克思主义学院专业教师对十九大精神和《党章》及《党章》修改的内容，进行深入的讲解和答疑。通过开展谈心谈话、学习座谈等方式，在学生党支部书记培训班、学生党员培训班、入党发展对象培训班中强化十九大精神进头脑的效果。

3.开展十九大特色主题活动。各学院组织研究生召开十九大精神专题辅导会，开展学习十九大精神研究生交流会，组织研究生撰写相关文章，并从中精选高质量论文或学习心得，并予以奖励。

（四）快速“进网络”

1.占领主流媒体新视角。在学校网站中，增加十九大精神“五進”的专栏，利用学校微信公众号、校园广播、研究生管理QQ群、研究生处的网站（网页），充实十九大精神方面的内容，充分利用网络的便捷性，为研究生提供各种各样学习十九大精神的渠道。

2.发挥媒体的主导作用，传播社交媒体正能量。借助自媒体网络平台，建设面向全校学生的网络在线学习考试系统。引导广大研究生自觉学习十九大精神，开展互动、热议专区，鼓励研究生相互交流，互相学习。在学校建立十九大精神专题题库，举办十九大精神在线知识竞赛和相关测试，提高广大研究生对十九大精神的关注和运用，增强他们的社会责任感和使命感。

（五）全面“进学生社区”

1.发挥社区管理的正效益。在开展社区活动的同时，把十九大精神融入到研究生的社区活动当中。借助研究生的各种学生社团，组织开展形式多样的十九大精神的学习宣传教育活动，将十九大精神融入到研究生社团活动的方方面面。研究生会要做好十九大精神进学生社区的工作，鼓励研究生积极学习十九大精神，把十九大精神融入到自己的专业研究之中。

2.关注后进者的新动向。对于思想觉悟不高的后进者，学院的党委和团委要对他们进行思想政治教育，以多种形式解读党的十九大精神和新《党章》的最新精神和内容，使其不断提高思想政治觉悟。

3.统筹十九大精神“五进”的校内教育与校外社会实践教育。研究生党支部、团支部要与校外的社区建立联系，积极开展十九大精神进学生社区的校外形式，通过学生志愿服务、创业就业、基地建设、社会实践课题研究等各种形式深入学习贯彻十九大精神，并且学以致用，自觉担当起在校外的社区中宣传十九大会议精神的责任，让更多的社区居民了解十九大精神。

三、结语

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在研究生教育中积极推进十九大精神“五进”实施方案，对研究生充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定共产主义的理想信念起到了非常重要的作用。通过“五进”工作的开展，广大研究生将会自觉把思想和行动统一到十九大精神上来，提高政治觉悟和理论水平，增强社会责任感和使命感。激励研究生积极向上、刻苦学习、争先创优，自觉担负起新时代党和人民赋予的历史使命，为社会主义现代化建设作出更大的贡献。