浅谈数字图书馆媒体功能的实现

孙长更

摘 要：在“互联网+”的时代背景下，数字图书馆可以更好地服务广大读者，它可以理解为“互联网+图书馆”的一种具体结合形式。互联网被认为是继报纸、广播、电视之后的第四媒体，随着互联网在各行各业的广泛应用，其媒体属性和媒体功能也正在数字图书馆的发展过程中越来越多的呈现出来。数字图书馆未来的发展方向是：积极的对社会知识交流进行干预，对科学文化知识进行传播。数字图书馆进行知识传播的效率和准确性有赖于一定的传媒手段，需要实现一定的媒体功能，要想更好的实现媒体功能，需要重视数字图书馆的媒体功能、对信息和知识资源进行媒体化加工、探索全媒体时代的知识传播途径等。

关键词：数字图书馆；媒体功能；实现

信息化技术在图书馆工作中的应用正在给读者带来全新的感受和体验，与传统图书馆对比，信息化技术的应用是数字图书馆的一大特点。在信息化技术的基础上，图书馆和大众媒体逐渐进行了一次融合，因此，对数字图书馆的媒体功能进行分析，并探索如何更好地实现其媒体功能显得非常重要。目前，在世界范围内对数字图书馆的利用以被动服务形式为主，笔者认为对信息和知识资源进行主动传播有很大的社会价值，而且对图书馆重新定位社会职能也有一定的参考意义。王巢琛、徐跃权认为数字图书馆和大众媒体两者之间存在本质属性的一致性、构成要素的近似性、学科之间的相关性三大关联特征。笔者对此深以为然，随着信息化时代的成熟，我们迎来了基于互联网的全媒体时代和自媒体时代，在此背景下对数字图书馆实现媒体功能进行研究具有现实意义。

一、认识数字图书馆的媒体功能开发

信息时代是一个“全民皆媒”的时代，读者和知识传播者两者之间的身份日益融合，图书馆也日益成为信息和知识资源的媒体中心。信息时代给传媒行业带来了巨变，逼迫传媒行业向全媒体转型，同时也带动了自媒体行业的快速成长。所谓全媒体，并不只是各种现有媒体的融合和传输渠道的合并， 全媒体是与信息时代相适应的全新业态， 具有和传统媒体完全不同的本质特征和核心功能， 其核心内涵必须包括但不限于“超越信息传输功能”、“大数据运用”、“人工智能”、“精准服务”四大功能。[1]根据百度百科对自媒体的表述，自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括：微博、微信公众号、微信朋友圈、抖音等视频类社交平台、天涯论坛等网络社区、百度贴吧、知乎、小红书等等。而当下各行各业都在通过全媒体或者自媒体进行品牌推广、在线营销、个性化服务、信息传播等，各行各业都在挖掘自身的媒体功能。数字图书馆和其它行业一样，受大环境影响也发生了深刻的变化，比较典型的变化是，用户既是信息的获取者也成了信息的传播者，所以数字图书馆不得不重视自身媒体功能的开发。

借助媒体传播手段，数字图书馆可以更好地发挥知识传播功能和教育功能，所以数字图书馆有内在的媒体开发需求。数字图书馆是现代高新科学技术和文献知识信息以及传统历史文化完美结合的体现。它改变了传统图书馆的静态书本式文献服务特征，实现了多媒体存取、远程网络传输、智能化检索、跨库无缝链接、创造出超时空信息服务的新境界。[2]从数字图书馆的定义我们可以看出，现代信息技术给其提供了极大的便利性，为其突破传统图书馆在时间、空间、效率、沟通等方面受到的限制提供了根本性支撑。同时，这也为数字图书馆发挥媒体功能带来了新的发展方向和道路。图书馆天然有着知识传播的功能定位，主动发挥媒体功能是实现知识传播的有效途径。

大众媒体以实事新闻和社会舆情传播为主，而数字图书馆的传播内容以主动知识资源为主，是对大众传媒的传播内容进行的有益补充。正如王巢琛、徐跃权两位学者所讲，倡导数字图书馆媒体功能的根本目的不是要同报纸杂志、广播电视等一争高下或取而代之， 而是发挥自身优势来丰富和加强大众媒体的知识传播资源与途径、促进信息社会及人的全面发展。[3]比如北京超星公司开发的“学习通”APP，笔者认为其实质就可以理解为一种数字图书馆的知识传播功能，基于超星庞大的数字化资源，包括视频课程、电子书、电子期刊、有声读物、在线学习活动等等，将数字图书馆装进了每一个读者的口袋，让每一位读者都可以拥有知识接收终端。

二、信息和知识资源的媒体化加工

（一）增加信息和知识资源的可靠来源

现在是互联网的时代， 北大陈刚教授将互联网描述为：是人类历史上可以与蒸汽机的发明相提并论的最重大的技术革命， 认为传统媒体到互联网的变化， 类似于从猿到人的进化。[4]数字图书馆在互联网时代可以更加轻松获得海量且可靠的信息和知识资源。在数字图书馆发展的初期阶段，侧重于存储技术、数据转换技术、数据组织与检索技术、学科数据挖掘、馆藏资源的数字化等技术性手段的研究。而到了数字图书馆的成熟期，在大数据背景下，人们被浩瀚的信息海洋所困扰，筛选出真实有用的信息和知识成了一道难题。所以，数字图书馆在全媒体时代如何拓宽信息和知识资源的来源渠道，并保证数据的真实性，进一步将信息和知识资源进行筛选和加工，使其易于传播，成为了新时期的新任务。

（二）延伸信息和知识资源的关联网络

交叉性学科的建设、复合型人才的培养既体现了科学向综合性发展的趋势，又要求信息和知识资源不断向更加纵深、交织的方向前进。在传统图书馆时代，获取知识资源的难度较大，可以用耗时费力来形容，但是今天的信息技术使我们获取知识资源轻而易举，并为我们了解知识的来龙去脉和相近领域开辟了快捷通道。尽管大众媒体的传播内容也包含知识资源，但是却没有数字图书馆容易在该领域形成自己的特色和优势。就以历史领域来讲，大众媒体传播的多为历史故事，甚至还有很多野史，而数字图书馆则可以发挥知识优势，提供历史的前因后果，给读者带来更多延伸阅读。

（三）提升信息和知识资源的呈现深度

传统图书馆很少对信息和知识资源进行深加工，往往只是对数据的保管，以供读者借阅。但是知识的获取在今天已然如此簡单，如果数字图书馆还停留在知识的存储中心这种认识当中，将会越来越受到读者抛弃。将获取的海量信息和知识资源进行归类分析、将文字资源进行图表化、将枯燥资源进行趣味化、将优势资源进行核心化、将目标读者的需求资源转化为数字图书馆的追求目标，如此才能凸显数字图书馆的知识服务价值。数字图书馆相较于其它知识传播者的核心优势应当在于其所提供信息和知识资源的价值性。