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“和合文化”筑育人之品格

2019-06-11北京市大兴区第一中学

北京教育·普教版 2019年2期
关键词:精神状态校园环境人文精神

北京市大兴区第一中学

在60多年的办学历程中,大兴一中提炼出了属于自己的文化理念——“和合文化”。“和合文化”以“和而不同,合而共生”为价值追求,尊重生命,遵循教育规律和学生身心发展规律,培养“知行合一,阳光大气”的现代中学生,形成了“民主开放、和处和爱”的校风,“内涵创优、和生和达”的教风,“勤思砺行、和学和立”的学风。通过优化校园环境、涵养人文精神和建设媒体文化三项举措,全方位开展德育工作。

优化校园环境,让一草一木皆能育人。学校结合“和合教育”的特点进行校园文化设计。孔子杏坛讲学像、“仁义礼智信”文化花钵、“学而思”文化石、“和而不同”竹简雕塑等文化建筑,让学生时刻都浸润在浓厚的传统文化气息中。男女生宿舍楼的墙壁上,分别镌刻着“自信温婉凸显淑女气质”“谦虚礼让彰显君子风度”的提示语,时刻提醒学生要做谦谦君子和端庄自信的新时代女生。教学楼里,每层一个主题(按照“和合文化”的内涵分解为平和宁静、尊重包容、和谐和睦、合作共赢四个主题),每个主题附以古书典籍的经典名言。此外,学校还在全体学生中开展楼舍名称征集活动,围绕学校“和合文化”开展校园吉祥物、校服设计的征集活動,增强学生对校园文化的认同感。

涵养人文精神,让一师一生都有情怀。学校加强师德建设,提出了“大兴一中教师精神”,即以“逢一必争”的精神状态对待工作,以“平和知足”的精神状态对待利益,以“互助互促”的精神状态对待同事,以“三思己过”的精神状态对待自己,以“无私大爱”的精神状态对待学生。学校还成立“1.2爱心基金会”,每年资助学校12名贫困学生,让学生深知“小爱及人,大爱及天下”的传统美德。爱心活动的传递,让更多学生学会以大爱的情怀关心社会、走进社会。

建设媒体文化,让线上线下多元育人。学校积极建设校园绿色网络,开发网络德育资源,开展形式多样的德育活动,营造良好的舆论氛围,并不断完善初高中综合素质评价平台,促进学生全面发展。

“和合文化”给予师生情怀和力量,他们在书香弥漫、桃李芬芳的校园里得到熏陶和提升,在温馨健康的环境中塑造人格,实现梦想。

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