素描在学前教育专业中的应用及其作用

摘要：本文主要论述了素描在学前教育专业中的应用现状，并结合其价值对如何提高素描在学前教育中的应用发展进行思考与展望。

关键词：素描 学前教育 应用现状 发展思考

学前教育，对于幼龄孩子的身心健康与品性培养具有十分重要的价值。学前教育中的孩子对于外界事物充满好奇，这个阶段的培养对于孩子的发展方向具有重要作用。而素描，作为中国传统文化的瑰宝，不仅可以培养学生的绘画能力，还能锻炼其品性，其价值不言而喻。因此，本文就素描在学前教育中的应用与发展进行剖析与探究。

一、素描在学前教育专业中的应用现状与发展

素描，作为学前教育专业中十分重要的组成部分，在应用发展中的现状不容乐观。具体而言，学前教育专业中的素描在教学上过于强调美术造型技能、技巧的训练，将这些内容作为学前教育的主要内容和发展目标，虽然有利于学前教育的学生较早地了解素描以及美术的能力培养，但也使得学生对于素描造型美感的认知体验大打折扣。对于素描中美的造型、文化底蘊以及审美能力的培养做出了不好的典范，会使学生对素描以及美术的学习和认知进入一个误区。与此同时，目前学前教育专业中对于素描的应用与发展往往忽略了学生感受美、理解美和描述美的基本审美体系的建立和培养，使得学生无法对素描产生较大的兴趣。而学前教育的素描教学目标与教学理念的落后，以及学生在素描学习中使用的教材、接触的素描信息少等因素势必会影响学生对于素描的认知，进而缺乏对素描中形象、意境的认知。目前，素描专业教师照本宣科的现象还十分普遍。作为一门需要引导学生认识艺术美和体会艺术美学的课程，素描的教学方法过于单一，教学内容过于片面。由此可见，素描在学前教育专业中的应用与发展，可谓是任重而道远。

二、素描在学前教育专业中的重要性

学前教育的好坏，对幼龄学生的培养具有十分重要的意义。而素描在学前教育中所起到的作用则是让学生在初次接触美学和中国传统文化的过程中，能够让素描真正地发挥其价值，让艺术美学和中国传统文化在学生的心里留下印记，进而产生对素描、绘画的兴趣，对中国传统文化有进一步的认识，并传承弘扬。通过在学前教育中开展素描课程，可以让老师和家长更为深入直观地了解孩子的心性，能够掌握孩子在这个年龄阶段的思维方式和发展方向。对于学前教育的孩子来说，他们对未知世界充满了好奇，对于素描这种新鲜的课程实践也会从开始的充满兴趣到最后产生厌烦。让素描课程成为培养和锻炼学生独立思考能力和图像生成能力的一个途径，不仅可以提升孩子的敏锐性，也能锻炼他们的毅力和耐力，可谓是一举多得。与此同时，素描作为中国传统文化的重要组成部分，可以让孩子在课程技能培养中提升自我。总的来说，素描对于学前教学中的孩子在品性培养、美学艺术熏陶以及传统文化传承等方面具有重要价值。

三、素描在学前教育专业中应用发展的几点思考

基于素描在学前教育专业中的发展现状和重要价值，本文就如何促进素描在学前教育专业中的发展提出以下几点思考。

其一，丰富学前教育中素描课程的设计，提高素描教学实践的质量。针对素描在学前教育专业中应用发展不容乐观的现状，我们需要有针对性地丰富课程教学方法、创新优化素描教学内容、提高教学的趣味性，结合幼龄学生的特点，让素描课程更为贴合他们的需求，进而让教学质量得到显著提高。

其二，准确定位素描在学前教育专业中的角色与作用，不断优化教学模式和培养体系。目前素描在学前教育专业中的应用发展仍局限在课程教材设定的内容里，对于学生的拓展性具有较大的阻碍。更新教学模式，重新建立培养体系，促进学生主动去接触、认识和发现素描中的美学，是我们在教学中需要逐步提升的地方，也是教学模式的发展方向。

四、结语

素描在学前教育专业中的应用与发展，是一项复杂的工作，需要学校、老师、家长从多个角度综合起来，不断地引导幼龄儿童对素描有一个更为形象直接的认识，慢慢地了解素描，逐步地建立图画的概念，了解素描中的美学和文化，进而让幼儿成为素描乃至中国传统文化的传承者。

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（作者简介：周鑫，女，硕士研究生，恩施职业技术学院，研究方向：美术）（责任编辑 刘月娇）