换?还是不换？

姜雪萍

某日上午，我正在调试课件，准备和孩子们开展歌唱活动《歌唱春天》。天天跑过来问：“姜老师，今天我们开展什么活动？”望着孩子期待的小脸，老师故作神秘：“是一个音乐活动，具体内容先保密哦！”想不到，话音刚落，天天嘟着小嘴说：“我不喜欢音乐活动！”此时，旁边的哲哲和涛涛也参与进来：“我也不喜欢！”我马上问：“为什么不喜欢音乐活动？”“就是不喜欢，能不能换一个？”听到孩子们发出的请求，不知道该换还是不换？换吧，遵从了孩子们的意愿，但是，马上换一个内容开展活动，这确实有很大的挑战;不换吧，是不是忽视了以儿童为本位的教育理念？孩子会不会缺乏参与活动的积极性？我顿时陷入了两难之中。你怎么看待我的纠结？快来给她支个招吧！

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