弹钢琴可提高儿童辨别语音能力

中美科研人员合作进行的一项新研究显示，弹钢琴有助于提高儿童辨别语音进而辨别词语的能力。

这项研究发表在最新一期美国《国家科学院学报》上。研究人員在北京招募了74名说汉语的四到五岁儿童，将他们分为三组，第一组每周接受三次各为45分钟的钢琴训练，另一组接受同等时间和频次的阅读训练，第三组不进行干预。6个月后，研究者对儿童辨别元音、辅音和声调的能力进行测试。

结果显示，对只有一个辅音不同的两个词语进行辨别时，上钢琴课的儿童显著优于上阅读课的儿童;对元音有差别的两个词语进行辨别时，上钢琴课和上阅读课的两组儿童均优于未接受干预的儿童。

此外，对这些儿童脑活动进行的脑电图监测结果显示，钢琴组儿童听到汉语中的不同声调时比其他组儿童的反应更为强烈。

研究人员认为，钢琴训练可以让儿童对音乐中的音调差异更为敏感，从而使儿童辨别语音的能力更强。

（据“新华网”）