微课在中职动漫课堂教学中的应用探究

吕正平

[摘 要]随着信息技术的普及，微课也开始进入大家的眼帘，并成为教师们喜欢的一种教学模式。微课主要是结合课程标准与教学设计的要求，通过知识点的阐述，以短小精悍的视频融入，借助视频的方式开展教学的过程。因此，微课教学是在传统教学基础上发展而来的一种教学模式。基于此，内容以中职动漫教学实践为基础，简要谈一谈微课的应用，以供参考。

[关键词]微课;中职;动漫课堂;应用

现阶段，中职院校的学生大多是成绩不太理想的学生，他们在学习中普遍存在学习习惯不好，学习兴趣欠缺等问题。厌学是中职学生的通病。当进入中职院校之后，学生会对中职学校的学习有一种莫名的困惑，他们不懂得刻苦钻研，往往会知难而退。同时，存在一大部分学生在学习中积极性不高，学习能力比较差，不适应传统教学模式。教学的现状无疑给中职动漫教学带来了阻碍。想要转变教学的现状，教师们也开始不断地尝试、探索，希望可以找出合适的方式引导教学。但是，大部分学校的教学方式还比较传统，这种专业理论多、实践少的教学模式，非常不利于学生素质的提升。因此，转变传统的教学模式已经成为迫在眉睫的事情。

一、微课在动漫专业中的应用

目前，动漫专业成为中职学校中一个比较热门的专业，其实践性比较强，专业性也比较高，因此，在动漫教学中吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性就显得至关重要。微课可以转变传统的教学模式，引起学生注意，并调动学生积极性，因此，在教学中教师可以结合学生的特征引导，逐步为学生渗透知识讲解，从而转变传统现状，提高教学的质量。

1.借助微课吸引学生注意力

微课，顾名思义就是时间比较短的课程。动漫专业教学中，教师可以将一些知识点整合起来，提炼难，并逐步攻破。同时，教学中，由于动漫专业是以实际操作为主，因此，在录制的阶段，还需要结合整体，适当引入，以学生熟悉的内容引导，从而让学生在生活情境中获得熟悉感，进而吸引学生的注意力。

2.借助微课激发学生兴趣

学习兴趣对学生的学习非常重要。研究发现，教学中需要结合学生实际，从文字和图片等角度分析，实现教学的组合。这就要求教学中，教师不仅要关注学生的实际情况，还需要综合教学的音频、视频、图画等问题，在短时间内进行优化，从而调动学生的积极性，提高信息的传播力，提高学生学习的效率。

3.借助微课拓宽学生视角

由于动漫涉及面比较广，在学习理论的阶段，学生还需要掌握一些实际性的操作。在制作相关微课的时候，教师在制作动漫专业微课的同时，也需要结合平面设计、影视后期等一系列课程的要求，关注知识点之间的联系，从而呈现出多个角度的学科知识。只有这样，才能够凸显动漫专业的优势，让学生可以在微课中提升自身的能力。

二、动漫专业微课的制作流程

关于微课的制作流程，笔者认为有必要结合以下几点探索：

1.确定课题

在制作微课之前，先确定课题是讲解的基础，也是关键。因此，在授课前，教师需要先了解动漫专业的重难点，有效地运用资源分析教材的内容，站在微课制作的角度，分解知识点，从而确定课题的内容。

2.确定主线

在动漫专业中，课程制作的核心就是微课的内容。它如同在教学之前先确定教学目标一样，确定微课的内容，列出主线，才能够充分地将教材的内容清晰地呈现出来。此外，确定主线之后，教师后期素材选取也能更加便利。

3.选取素材

结合主线选取素材，制定动漫微课程。通过这样的方式，我们可以从图片、文字和视频等方面查找，并选择最优的方案引导，从而吸引学生的注意力，进而更充分地诠释动漫知识点。

4.合成素材

现阶段，微课的制作需要借助PPT、AE等编辑软件。教师可以结合相关的内容，科学地编辑素材，并加工合成一些内容，从而优化课堂教学的知识。

5.调整优化

成品之前，需要对微课程进行微调，并针对内容进行核查，确保录制的内容真实且正确。同时，还需要结合实际，不断更换和删减一些素材，从而更加鲜明地体现信息的内容。同时，教师还需要注重将理论和实践结合起来，从而实现知识的内化。

三、应用微课的领域

在动漫专业教学中，教师可以结合课前准备、重难点讲解以及教学总结等多个方面。

以教学中的重难点为例：在动漫课堂中，讲解专业绘图的过程中，常常会由于透视问题、通道问题等影响学生的积极性。在借助微课引导的阶段，教师可以通过视频引导学生，帮助学生更加深刻地理解动画知识。针对透视问题，基本上可以划分成一点透视、两点透视和三点透视。在讲解三点透视的时候，为了帮助学生更好地理解知识，教师就可以针对知识进一步思考，通过视频、图像等方式，巧妙地解决这一问题。

四、注意事项

在动漫课堂中运用微课引导的过程中，教师也需要转变传统的模式，发挥自身的专业优势，敢于运用全新的方式引导学生，以降低学习的难度。同时，教师还需要选择一些学生感兴趣的素材、关注知识的再现、引导学生巩固知识。通过不断实践和反思，发挥微课的优势，推动动漫教學的发展。

参考文献：

[1]商田筱.试论中职动漫专业教学中微课的应用[J].新校园（阅读），2018（2）.

[2]莫泽明.浅谈微课在中职动漫课堂教学中的应用[J] .现代职业教育，2017（11）.

[作者单位]

莱西市职业教育中心学校

（编辑：曾彦慧）