从文化交流视角初探创新型人才培养的必要性

杨茜

文化交流是指具有不同文化源之间的交流，文化交流具有促进人们互通有无的功能，增进文化发展与丰富各国的文化内涵。现阶段随着经济和科技的发展，文化交流突破了地域的限制变得更加方便快捷。在文化交流的过程中发现各行各业的运营方式都与以往的传统方式不同，随着时代进步的不断创新，各行各业都在创立新的风向标。作为全世界都在参与的体育事业自然也需要与时俱进。本文以体育教学为例，传统的体育教学只注重体育教学的一般规律，而忽视了学生世界观与价值观的培养以及未来驾驭社会能力的培养，这种教学模式已不适应我国在新形势下面向创新型人才培养模式的要求。在文化交流视角下，通过转变体育教育模式、提高师资教育水平、丰富教学内容等方式逐步完善培养创新型人才的教育体制，提高人才培养效果，为国家未来的体育事业注入健康新鲜的血液。

1 培养创新型人才解决人才紧缺的时代需求

体育作为一项国家性质的事业由于对人才的身体素质要求过高导致从事体育事业的人才紧缺。体育是一项竞技类的事业，在专业要求上不能降低标准，所以对人才的培养刻不容缓。对于创新型人才要求在具备传统的身体素质和专业技能的基础上还需具备广阔的视角和新颖的观点。在现阶段的时代背景下，无论是冲锋陷阵的体育运动员还是无私奉献的背后其他体育工作者都需要具备这样的特质，但现在社会环境的现状存在不具备这样人才的问题。如今体育领域的竞技也不仅仅只是体能和技能的竞争，创新能力上也需要提高，这样才能够对体育技能发展进行有效更新和深化。只有把创新型人才的培养作为教学目标，才能够真正的解决人才紧缺的时代问题，提高学生的操作能力，能够让学生更加准确、快速的把握住体育技能，提高自身的综合素质。为体育院校培养创新型人才能够从根本上解决现阶段体育人才欠缺的问题，全面增强体育领域的总体实力和综合实力，进而起到促进文化交流和社会发展的作用。

2 培养创新型人才符合用人单位的需求

传统的体育人才培养过分强调单一的专业教育，形成了专业性强但无其他性质的教学模式，导致培养出的人才在体能和专业性能力上很强，但没有任何创新性。任何行业的运营都像是逆水行舟不进则退，随着时代的发展，大多体育院校的教育方式还停留在传统的方式上，虽然传统的教育方式是歷史经验留下的成果，但任何事物和方法都要顺应时代的发展，若没有创新意识会逐渐被时代所抛弃。现阶段体育院校培养出的人才大多存在这样的问题，在日后的工作过程中就会出现如培养的学生知识面过于狭窄、文化素质有明显缺陷、适应能力和创造能力较差等现象。用人单位在储备一定数量的此类人才后，对这样“专才型”人才的需求量逐年降低，间接导致体育院校学生的就业率问题。以提高学生的体能和体育素养为宗旨，使学生在训练过程中磨练自己，挑战自我和超越自我，在解决问题中增强团队协作意识，以此来培养学生积极健康的心理素质和乐观向上的人生态度足以符合当前新形势下我国高等教育创新型人才培养模式的要求。加强对创新型人才的培养强度，在专业技能和体能符合标准的条件下培养学生的创新意识，这样创新型的人才更加符合国家体育事业单位的用人要求，如今的社会需要的不是单一型人才，只有提高学生全方位的综合素质，才能够让学生在就业竞争中胜出，对于学生个人而言也确定了未来的工作事业和方向，解决了学生的就业问题，对用人单位来说引进了更加全面的人才，能够为该单位营造更多的利益，对国家体育事业的发展也起着推进的作用。

3 顺应国内文化交流发展的趋势

当代体育院校学生的世界观和价值观随着时代的变化也逐渐发生转变，他们把追求新颖时尚、富有激情的运动项目以及在丰富且精彩的体育活动中培养社交能力、增强团队协作精神当做追求的目标。这样的意识决定了高校体育课程改革的发展方向，当代中国对于文化包括体育文化的交流趋势呈现日益创新化的状态，也体现了我国未来体育事业发展的趋势。为了国际体育事业的创新和持续发展，我们应在继承和发扬优良传统的基础上，更新教育观念，加大教学改革力度，从教育思想、教育内容、教学方法、教学环境等方面进行全方位的改革，把培养创新型人才作为高等学校教育的核心。现代的体育发展不仅是体育竞技一个领域，还融入了竞技、文化、教育等多个领域，体育学既研究身体的身体机能也开始着手研究因体育运动造成的其他问题。这就需要从事体育事业的工作人员具备处理这样问题的能力，为国家的文化交流提供另一个平台。通过创新人才的培养逐渐改变传统体育的教学观念，从根本上提高院校的教学质量和水平。为未来顺应国家趋势的人才培养确立基本方向。

4 结束语

鉴于创新型人才对于体育院校发展起到的重要意义，一定要提升体育院校的创新性意识，改变体育院校传统的教育观念，解决在培养创新型人才过程中存在的问题。通过研究明确培养创新型人才的必要性和对国家产生的积极影响，为社会的发展和体育事业的进步作出应有的贡献。而创新型人才的培养是创新的前提，是创新的载体和潜在形式。各个体育院校也应利用各种手段和方式广泛传播创新观念，宣传创新精神，建立创新性质的教育文化，需要体育高校教育工作者和社会中的体育爱好者共同努力，通过不断探索完善体育教学体系和观念，使创新意识在教育建设和可持续发展中不断壮大，真正把为体育院校培养创新型人才的工作落实到实处。

（作者单位：郑州大学体育学院）