中职学校学习贯彻“十九大”精神的实践探索

冉庆龙

[摘           要]  为了领会关于《教育部办公厅关于建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”的通知》的精神，彻底贯彻习近平总书记的重要指示，在中职院校进行关于“特色示范课堂”的实践与探索，作为机械类相关专业，探讨如何在现有教学情况下，进行机械类相关的“特色课堂”建设。

[关    键   词]  中职院校;“十九大”精神;“特色示范课堂”

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）06-0243-01

为了让青年学生深刻理解中国共产党第十九次全国代表大会精神的核心思想和本质，激发他们进一步加强自己的理想和信念，不懈地努力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们要认真贯彻落实中国共产党第十九次全国代表大会精神关于中职学校“特色示范课堂”的重要指示。

一、机械类相关专业课堂建设目标

认真学习、透彻理解、大力宣传和全面贯彻党的“十九大”精神是中职学校当前和今后的最大建设目标。为此，广大师生要共同学习报告的精髓，用习近平总书记关于新时期中国特色社会主义的思想武装我们的思想。

充分发挥主渠道在课堂中的作用，鼓励把习近平总书记关于新时期中国特色社会主义的精神融入教材、课程和思想，为中等职业学校机械类优秀教师建设“特色示范课堂”提供理论蓝本。在机械类相关专业示范课堂上，教师要把机械技术的创新发展，同我国当前大力推行的创新政策联系起来，在阐述本专业的未来就业方向的时候，要同我国建设目标联系起来，做到在专业中渗透“十九大”精神，在深化“十九大”精神的同时联系专业。最终达到提高学生机械专业水平的同时，加深了对“十九大”精神的理解。

二、实践探索

（一）如何建设机械类相关特色课堂

深入学习、宣传和充分贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神是建设“特色示范课堂”的重要政治任务和基础工作。只有深化对中国共产党第十九次全国代表大会精神的研究，才能使“十九大”精神扎根，才能把机械相关专业“特色示范课堂”建设好。

我们要在建设中培育和实践社会主义的核心价值观念，发扬中华优秀传统文化的思想观念、人文精神和道德规范，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。这是执行中国共产党第十九次全国代表大会精神下，建设中职院校机械专业“特色示范课堂”的根本任务。

（二）具体措施

1.机械专业教学模式建设上

在我国中职院校“特色示范课堂”的实践探索上，要对现在的教学模式，特别是机械专业进行创新建设。对高职院校的人才需求进行动态监控，建立职业调整机制，实现职业建设的规范化和信息化。

务必做到从教学模式上贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神文明建设。在教学模式上，体现出中职学校对中国共产党第十九次全国代表大会精神的领会。

表现在机械类相关专业“特色示范课堂”的建设上，要求广大中职院校机械专业的教师及专业带头人，在课堂中，对自身的教学方式进行改革，从以往单纯的教授教材内容，进行更加专业化的拓展，做到理论联系实际，做到专业知识同“十九大”精神相结合。

2.机械类相关专业教学内容建设上

教师应充分利用现有机械专业教材，挖掘教材的德育因素，确定每节课的教育要点和内容，可以在每个文本中进行针对学生的关于中国共产党第十九次全国代表大会主要精神的教育。教师应该知道该做什么，并确保他们在教学和教育方面做得很好。

在教学过程中，教师可以适当扩展数据，利用多媒体技术，在声光电和图文结合的影响下，会让学生产生较强的情境感知效果。例如，在机械类相关专业教学中，教师可以在介绍机械发展史的时候，插入教材没有的内容和其他材料，通过播放纪录片，或者是播放老照片等，深入回顾机械发展给人类社会带来的翻天覆地的变化，使学生能够对自己所学的机械知识，具有荣誉感和骄傲感，增强他们对振兴中华的责任感。

三、机械特色课堂建设意义

机械类相关专业“特色示范课堂”的建设具有重要意义。研究和贯彻党的“十九大”精神，贯彻政治会议精神，推进“课程思维与管理”，是一项重要的举措。每个中职院校都需要进一步增加关注，在顶层设计上做好工作。有系统地规划，以这项工作为契机，围绕“立德树人”的核心，不断提高专业人才的素质。通过开展一系列的“特色示范课堂”活动，深入贯彻“中国共产党第十九次全国代表大会”的精神，让习近平总书记的讲话如春风化雨激励着人们牢记新时代的使命和新的征程，砥砺奋进，再创荣耀。

四、总结

中职院校机械专业建设“特色示范课堂”，可以促进教育工作者观念的现代化，牢固树立社会主义核心价值观的文化观念，牢固树立人民群众满意的公平观念，坚定树立群众有序、广泛参与教育的执政理念。坚定树立推动发展第一动力的创新理念和中国特色优质教育理念，在世界范围内坚定不移地推进创新。

参考文献：

[1]邵有科.中职机械加工专业学生创业能力培养的实践研究[J].现代职业教育，2018（4）：8.

[2]冷红军.浅谈当代中职机械专业在校实训教学[J].现代职业教育，2018（3）：206.

◎編辑 武生智