高校学习型党组织建设研究

赵杰

高校学习型党组织建设是深化党组织的必然要求，同时也是响应“两学一做”的具体途径。高校学习型党组织建设，有助于提升高校党组织的理论水平和学生的思想政治教育工作，对于发展学生党员具有重要的作用。本文高校学习型党组织建设的必要性出发，分析高校学习型党组织建设的目标，从而提出建设高校学习型党组织的具体途径。

深化高校党组织改革是新形势对高校党组织建设的必然要求，同时也是中国特色社会党建理论发展的必然结果。自从2016年《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》以来，“两学一做”成當前党组织改革和建设的指导思想。建设高校学习型党组织是落实“两学一做”的具体措施，同时也是提升高校党组织管理能力的重要途径。

一、高校学习型党组织建设的必要性

（一）推动新时期政党建设的必然要求

新时代对中国共产党的组织建设提出了新要求，关于学习型党组织建设的理论经历了突出到实践的发展过程。在十八届三中全会上，对建设学习型政党的意义进行了重要阐述，强调“三型”政党建设的必要性，有助于巩固党的执政地位和核心领导力，保证党在中国特色社会主义建设中的领导地位。高等院校党组织是党组织的重要组成部分，同时高校是培养青年人才的重要场所和发展青年党员的重要途径，因此加强高校学习型党组织建设是党组织建设的必然要求。

（二）加强党组织引领高校发展的现实要求

在知识经济时代，科学技术日新月异，知识的更新速度飞快，创新能力决定了其核心竞争力。高校作为教书育人的重要场所，教育理念和办学模式将影响青年学生的培养质量。因此加强高校学习型党组织建设，可以保证党对高等院校办学目标和教学目标的引导，保证高校青年学生的培养符合社会主义建设的需要。

（三）落实“两学一做”的重要实践

高校学习型党组织建设是落实“两学一做”思想的重要实践活动，推进党组织成员积极开展党章党规学习和系列讲话学习，保持共产党员的政治觉悟，积极发现党组织中存在的问题，充分发挥党员的积极性，及时改正党组织中存在的问题，做合格党员。加强高校学习型党组织建设可以确保“两学一做”落实到实处，提升党员思想政治觉悟的同时，可以调动党员的行动积极性，落实党组织的各项政策措施。

二、高校学习型党组织建设的目标

（一）发挥高校文化传承的重要作用

学习型政党以建立共同愿景为目标，对于明确大学的办学职能具有重要的指导作用，明确高校办学职能是建立高校学习型政党共同愿景的重要前提。对于高校办学职能，传统理论上一般局限在人才培养和科学研究上。在清华大学百年校庆上，明确指出高校的重要职能是进行文化传承和创新，首次明确指出高校发展质量提升的关键在于文化传承和创新这一理念。根据党提出的建设社会主义文化强国目标，高等院校作为保存和传承文化的重要场所，承担者文化传承和创新的重大责任。高效学习型党组织建设的共同愿景必须要以人才培养、科学发展、社会服务和文化创新为中心，明确高校青年学生为什么学习？高校青年学生学什么及高校学生怎么学的问题，这也是高校学习型党组织和其他组织的明前区别。

高等院校是优秀文化传承的重要载体，对于文化创新和社会文化建设具有重要的作用。随着经济社会发展和高等教育扩招，高等教育事业取得了巨大的成就，但发展进程同样面临着严峻的挑，这需要高校加强学习型党组织建设，为高校办学质量提升提供理论指导。高校学习型党组织建设，可以加强对马克思主义理论和中国特色主义理论的学习，用党的先进理论知识福哪个服高校办学内涵，从而牢牢把握社会主义的高校办学方针政策。通过学习型党组织建设，可以加深对高校发展规律的认识，用新思维解决办学过程中遇到的问题，全面履行大学办学只能，办人民群众放心满意的高等教育。

（二）发展高校党组织的学习理念

高等院校的党组织构成和学习主体主要是学校领导、中层领导和学生党员构成的。高等院校是人才聚集地，党员队伍具有素质整体较高和思想相对开放的特点，对于新事物的接受程度相对较高，成为文化科技创新的重要群体。高等院校的群体特征，即是高校学习型党组织建设的优势，同时也是潜在的不利因素。在传统的认知观念中，学习通常是一个认知的范畴，主要是理论知识的学习和接收，因此高校党组织的学习活动经常被当作是“政治任务”，这也是高校学习型党组织建设的不利因素。因此高校学习型党组织建设是对党组织建设的一种新探索路径，旨在形成一种“生成性学习”理念，通过领导班子的学习动员，建设学习型中层干部和学生党员队伍，建立高校学习型基层党组织，培育学习型组织文化，充分发挥党员的创新发展动力。

建设高校学习型党组织需要党员群众在新环境中不断进行知识学习，领会党建理论的最新成果，通过理论知识的学习加强自身理论素养的提升，从而形成吐故纳新的良性发展，实现党组织理论学习的与时俱进。当前社会知识创新的更新速度飞快，高校教育教学改革中新问题不断涌现，教学科研过程中的新思维和新方法层出不断，因此高校党员队伍需要学习和掌握的东西还有很大的提升空间，时代发展需要党员群众不断学习来保持党员的先进性地位。高等院校党组织要引导教师和学生处理好学习和生活的正确关系 ，充分调动党员的学习激情，推动工作和学习的协调发展，增强个人的组织归属感，把握好学习型党组织和工作学习生活的结合点，从而推动学习型党组织的建设进程。

三、高校学习型党组织建设的重要途径

（一）坚持科学理论知识学习

先进党组织理论学习是党永葆活力的重要源泉，也是该校学习型党组织建设的指导思想。第一，高校全体党员要主动学习马克思主义理论和中国特色社会理论最新成果。高等院校要组织师生进行党建最新理论的学习和实践，将最新理论成果融入到课程教学和高校工作中，全面了解先进党建理论对高校学习型党组织建设的重要价值。第二，开展全校师生党员社会主义核心价值观学习。社会主义核心价值观是我国的主流意识形态，是实现中华民族伟大复兴的重要指导思想。高校学习型党组织需要全体党员的思想凝聚在社会主义核心价值观这一思想体系内，自觉通过学习提升个人的党性修养，让学习成为高校党组织建设的重要标志，将社会主义核心价值观要求付诸于具体的社会实践过程中。

（二）创新高校理论学习的形式

高校学习型党组织建设需要坚持与时俱进和改革创新的精神，丰富全体党员理论学习和社会实践的内容，形成个性化学习途径，从而适应新时代党组织发展的需要。第一，打造党员学习的全新平台。高校要充分利用媒体信息时代的便利条件，创新党员的学习模式和平台建设。高校要引导全体党员通过党务官方网站和手机客户端自觉参加网络课程学习，加强党员之间的互动交流和学习探讨，从而深化对理论知识的认识。高校通过开设理论知识网络学习平台，开设理论学习专栏和党章知识竞赛等多种途径，通过线上学习和线下学习的有机结合，将理论知识学习落实到高校工作的具体工作中，建设党员学习的全新平台。第二，丰富理论知识的学习形式。高校通过学术沙龙、专题讲座和特设论坛等形式，号召全体党员进行“共享性学习”，从而深化党员对党章和党员规范的认识，增强高校学习型党组织建设的成效。高校要充分利用媒体优势，利用党员的手机优势和自媒体基础，通过喜闻乐见的形式将理论知识通过典型案例的形式进行推送，丰富全体党员理论学习的途径。

（三）完善理论学习的保障制度

完善学习制度是高校学习型党组织建设的重要保障，也是激发全体党员进行学习的重要动力。高校学习型党组织建设是一项巨大的工程，是一项战略发展任务。高等院校要完善党员学习的规章制度，定期对党员的学习情况进行抽查，从而避免学习的形式化，让理论学习成为硬性指标。高校要建立科学合理的考评制度，主动全体党员的理论学习和成果转化，培养党员运用理论解决问题的操作能力。通过奖惩制度，加强对党员学习的动态监控，鼓励先进鞭策后进，将党组织学习建设落实到实处。

四、结语

高校学习型党组织建设是时代发展和高等教育改革的必然要求，是我党永葆创新活力的重要途径。高等院校作为人才培养的重要场所，要全力推进学习型政党建设的进程，坚持社会主义下的办学方针政策，强化高校党员坚定的思想政治立场，充分发挥文化传承和创新的作用，增强我党的凝聚力和号召力。（作者单位：中国石油大学胜利学院）