如何提升青年党建工作成效

杨素祯 张丽萍

【摘要】当前，青年党建工作中存在着吸引力不足，党员模范带头作用不明显等问题。对此，要通过创新党建工作思路，建立网络教育平台，拓宽沟通交流方式，构建心理干预机制，发挥党员模范带头作用等方式，提升青年党建工作成效。

【关键词】青年党建工作 问题 创新 【中图分类号】D26 【文献标识码】A

青年是社会主义事业的建设者和接班人。要注重加强吸纳青年党员干部，引导青年党员干部为党奉献青春和力量。青年党建工作应注重创新工作思路和模式，打造思想沟通和交流平台，发挥党员模范带头作用，以此鼓励青年党员干部发挥自身优势，用敢于拼搏挑战与开拓进取的精神感染带动更多青年，提升党建工作的吸引力、凝聚力和向心力。

青年党建工作中存在着吸引力不足，党员模范带头作用不明显等问题

当前，党员干部队伍年龄结构正在发生重要变化，80后、90后，甚至00后的青年党员在党员干部队伍中的占比越来越高。对此，要研究队伍结构变化引发的新情况和新特点，更有效地引导新媒体时代成长起来的青年党员，使其担负起社会主义事业的坚定信仰者、忠实建设者的重任。

伴随着新媒体的发展成长起来的青年党员群体，通常具有高学历、思维活跃、个体意识崛起、注重个性表达和阅历较少、抗压能力弱、定力不够等共同特征。对于这类青年党员来说，传统的单边授课式的党性教育教学方法很难融入他们的认知语境中。因此，要针对新时代青年思想更加开放，个性更加鲜明的特征，探索信息化、区域化、系统化的党建模式，以富有吸引力和感召力的青春模式，吸引更多青年加入党组织，并发挥其模范先锋作用。

基层党组织工作平台有限，对青年党员的吸引力和凝聚力较低。各级党组织、各级领导要善于、勤于“下沉”，到青年中去，了解青年的情况和诉求。对相关青年问题的研究不能仅停留在问卷调查层面，要多走基层、多访一线，对青年的状况有切实充分的了解。部分青年党员在平常的工作学习中，政治敏感度不高，存在重日常业务工作、轻政治理论学习的倾向。对此，应着重探索党支部平台凝聚青年人，以个性化活动吸引青年人，以灵活形式发挥青年作用的实现路径，全力激活党建工作中的“青春因子”。

党员模范带头作用不明显，部分青年入党积极性不高。受拜金主义、贪污腐败等社会不良风气的影响，部分青年入党积极性不高。还有少数青年对于入党的认识不足，没有政治追求，对入党持无所谓的态度。甚至有极少数青年认为党员应尽的义务较为繁多，但是享有的权利不明确，所以对入党持抵制态度。这些社会现象说明吸纳青年党员的工作任重道远，要想法设法发挥党员的模范带头作用，增强党组织的吸引力和号召力。

创新工作思路、建立网络教育平台，提升青年党建工作吸引力

创新工作思路。新时代党建工作要有新气象新作为，就要不断解放思想，与时俱进。第一，对于传统党建工作应去其糟粕，取其精华，结合当前时代特点，开拓新的思路，为党建工作找到更加适合的发展方向，并且应用于实践，最大程度激发党建工作的活力。第二，基层的党务工作者在开展党建工作时，必须要正确认识创新对于基层党建工作的重要意义，同时在具体实践中贯彻创新的理念。要开拓多层次的创新，在党建工作的内容上、结构上和形式上等多方面进行创新，为我国党建工作注入新的活力，吸收更多优秀青年人加入党组织，培养更多的青年马克思主义者。

畅通与青年党员的沟通渠道，搭建现代化党建教育平台，推动青年党建工作发展。当前，我国处于社会转型期，青年党员个体差异明显，价值观、人生观、世界观与道德观等呈现多元化倾向，亟需得到正确引导。为切实发挥青年干部的自身优势，要加强对青年党员的思政教育力度。同时在教育实践中，应当尊重与保护青年干部个性化特征，将其创造意识、创造能力与果敢不畏惧的精神放大，将传统的思想与行为约束教育，转变為鼓励与引导教育，真正地实现人文关怀教育。具体而言，可以采用现代教育平台载体，确保党建工作形式多元化，进一步丰富党建内容。在教育中围绕职业发展这一核心，采用民主与公平的方法，激发青年党员参与的积极性，逐步提高其思想觉悟。也可以通过小程序的开发，组织相关的新时代精神主题的问答大赛，使得青年党员在参与过程中锤炼政治品格，提升政治素养。

拓宽沟通交流方式、构建心理干预机制、发挥党员模范带头作用，提升党建工作成效

拓宽党建工作的平台渠道，重视将视频等网络平台应用于党建工作。为了扩大党建工作的影响力，需要将党建工作的平台拓宽，可借助视频平台等拓展工作信息传播力度。抓好青年党员的学习教育，要更多地探索、研究新媒体的特点，敢用、会用、善用新媒体，开发应用新的学习宣传阵地，造好“通天线”和“接地气”之间的“转换器”，使党的理论思想、纲领路线、决策部署潜移默化地融入青年党员的耳中、心中、行动中。例如，在视频网站的拓展上，优酷、腾讯视频以及哔哩哔哩等具有不同的受众群体和传播效力。利用青年喜闻乐见、易于接受的方式开展党建工作，确保与新鲜的生力军进行及时的对接与碰撞。需要重视的是，在网络平台的应用过程中，需要把握好网络语言的应用尺度，并对青年党员应用网络视频工具进行正确引导。

构建心理干预机制，加强对于青年党员的心理问题的干预和疏导。一方面，有关部门应对当前青年党员的心理问题进行集中的调研座谈，信息收集、整理分类，并作出顶层设计，制定出台详细的干预疏导方案和实施细则。另一方面，基层党务工作者应当切实担负起心理干预的职责。积极深入基层，了解青年党员的思维方式、工作状态与作风建设等情况，在多方面给予指导，并提出建设性的意见。更加关注了解青年员工负面心理，对存在消极情绪的青年党员及时进行心理疏导，缓解其精神与思想压力，确保青年党员的生活、工作都能够稳定进行与发展。

引导青年党员发挥模范带头作用，带动更多青年向党组织靠拢。习近平总书记指出，“做好基层基础工作十分重要，只要每个基层党组织和每个共产党员都有强烈的宗旨意识和责任意识，都能发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很有力量，党的执政基础就能坚如磐石”。鼓励青年党员走进群众，具体而言，一是引导青年党员在群众路线教育实践活动、“两学一做”等活动中，将党的优秀、精华思想内容进行普及、传播，扩大马克思主义的影响力和覆盖面，吸引更多青年向党组织靠拢。二是青年党员在各项实践活动中通过沟通交流，了解、掌握群众的所思所想，获得更多触动和教育，再将其反馈应用于实际工作中。在这个双向的转化过程中，对青年党员自身的交流以及思考能力都有较高的要求，与此同时，对于青年党员的政治觉悟、理论素养也是一个很好的锻炼和提升的机会。三是在青年党员身先士卒、率先垂范的积极带动下，广大人民群众的热情和干劲被激发和调动，共同投入到社会主义事业建设的热潮中，助力全面建成小康社会。

（作者分别为山西大同大学教育科学与技术学院讲师；山西大同大学教育科学与技术学院副教授）

【注：本文系国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“新媒体环境下乌大张地区义务教育阶段教师和教学资源的协同发展研究”（课题编号：CCA160192）的成果】

【参考文献】

①李胜男：《浅析青年志愿者服务与高职院校学生党建工作的关系》，《当代教育实践与教学研究》，2017年第7期。

②吴尚轩：《宁夏青年社会创新发展中心：让党建融入日常工作》，《中国社会组织》，2017年第19期。

③傅晓峰：《新时期做好国企青年职工党建工作的实践与思考》，《现代国企研究》，2017年第6期。