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甲骨文的视觉语言及其在高校标志设计中的应用研究

2019-06-06戚红彪罗哲辉宋晓玲

工业设计 2019年5期
关键词:视觉符号标志设计甲骨文

戚红彪 罗哲辉 宋晓玲

摘要:甲骨文是殷商文化存在并能够有效传播、传承的重要组成部分,更是殷商文化遗产的文化基因所不可或缺的重要组成部分。甲骨文是书也是画,自古“书画同源”,书与画就像是孪生兄弟,同根而生,它们具有相同的文化基因而又具有不同的表现形式。甲骨文具有历史的延伸性、人文的精神性、图形的识别性和字体的意象性。深入探讨和研究甲骨文与现代高校标志设计的方法和应用,从而开启文化学府身份符号的研究,为当下设计语言环境下的视觉符号研究提出一个新的研究方向。

关键词:甲骨文;视觉符号;标志设计

中图分类号:J524文献标识码:A

文章编码:1672—7053(2019)05—0129—02

Abstract : Oracle is not only an important component of culture coexist, cultural communication and culture inheritance but also an important gene of cultural heritage for Yin Shang Dynasty. Oracle is both a calligraphy and a painting, Chinese calligraphy and Chinese painting are twin brothers which born in the same root, and it is one source since ancient times. Although Chinese calligraphy and Chinese painting have the same culture gene they are different forms of expression. Oracle has a characteristic of history extension, human spirit, graphic Recognition and pictograph painting. To discuss and study the applications and methods for the design of college logo based on Oracle can open a research on symbols of university culture and also a new research direction for visual sign under language design environment.

Key Words : Oracle; Visual symbol; Logo design

作為中国最古老的文字之一,甲骨文这个目前最早形成完备体系的文字系统具有鲜明的地域视觉文化符号的特征,其主要的发现地——殷商遗址(安阳殷墟)。甲骨文是殷商文化存在并能够传播的重要载体,更是殷商文化遗产的文化基因组成”。甲骨文字对新时代建设文化自信中国的设计师又会提出怎样的传承要求呢?文字视觉符号如何以设计的手段得以重生,成为一个新的研究方向和课题。

本文从甲骨文的设计价值与对标志设计的影响、视觉符号化语言、审美特征、视觉构成等方面结合实际案例,深入探讨和研究甲骨文与现代高校标志设计的方法和应用,为当下设计语言环境下的视觉符号研究提出一个新的研究方向。

1 甲骨文的视觉符号语言和研究价值

1.1 甲骨文的视觉符号语言

甲骨文是古代先民记录生活的语言,符号的抽象化表达是其字体的主要特征,甲骨文字已经由单纯的图画向表意记事转化,但是同时还保留着大量的符号文字语言2。文字与图画符号交替进行,互相渗透而又向前发展,甲骨文的发展更是古代人民的经验智慧不断前进的过程体现,更是对前期的图画符号语言的继承和发展。

汉字起源于原始先民的图画语言,原始先民在平时的生活中结绳记事,用符号语言表达生活的场景或者美好愿望,而符号语言随着社会的发展,人们思维意识的发展符号语言开始发生转变,由符号语言转化为文字语言。符号化是甲骨文一个重要特征,自古以来在中国文化基因里就有“书画同源”的说法,这也是因为最早的文字来源于符号语言的发展。如图1,书与画就像是孪生兄弟,同根而生,它们具有相同的文化基因而又具有不同的表现方式间。

甲骨文作为汉字成型的萌芽状态,其最大的特征是文字视觉的符号化与意象化,古人造字是根据现实的生活场景而做,注重对生活场景的观察与描绘,在造字的方法和表现方式上呈现出更多的灵活性,对物像的特征描述夸张而不失其特征。在字体设计上多采用不同的观察角度取型,用图画或者表意传达。如图2。

甲骨文文字符号或取其正面,或取其侧面,或俯视之形,从而甲骨文在字体的呈现上体现了将多角度空间立体物像平面化,恰是这些平面化、符号化的行为,充分体现了远古先民的设计智慧,对于物像的精彩概括能力与分析能力,字体设计上兼具书与画的特点,文字与符号语言出现兼容并包的特征,视觉符号语言是现代化的视觉符号表现语言,体现字体符号语言之初质朴的、图形化的简约之美。

1.2 甲骨文的研究价值

信息时代,视觉符号信息传播占据主要的地位。符号语言是一个世界通用的语言,符号化是现代信息传播设计的手段,用简洁的符号语言表达明确的含义,都遵循着符号化的基本原则。

甲骨文具有符号和表意的双重功能,甲骨文的象形文字就决定了它的识别性高、便于理解和认识。在河南安阳文字博物馆可以看到通过展板文字游戏向观众展示的“鸟、虎、牛、马、羊、龙”等常见的动物或者物品的汉字的甲骨文象形文字写法,这样的展示方式可以激发观众的兴趣和好奇心,从而更深层地去探究甲骨文字符号的魅力5。图3的符号是信息传播的载体,甲骨文的象形画表达是现代视觉符号研究不可或缺的一部分,特别标志设计、视觉符号的研究。

2 甲骨文视觉符号语言的提取与重构

甲骨文线条的表现工具主要是刀,是一种体现雕刻之美的文字符号语言。甲骨文是古代先民智慧的结晶,更是文化符号的象征,它是生活和精神的传递者,更是先民符号语言与经济政治文化的载体。甲骨文以现代美学角度去解读去发掘新的表现语言,并和现代视觉设计产生关系,以此为视觉符号语言出现新的形式提供了可能。

2.1 甲骨文视觉符号的提取

甲骨文的符号化语言和模糊的识别性语言为其在标志设计和视觉符号研究领域提供了可能性。其符号化的视觉语言、简洁明了的线条语言以及包含的现代设计地形式美法则和谐与统一、节奏与韵律、疏密对比等间,都为其符号语言的现代化转化与应用提供了良好的基础。如图4。

甲骨文符号元素的提取可以是整体的字体符号元素,也可以是偏旁部首的元素的提取。前提是要符合现代设计审美要求,符合设计项目的本身定位,在元素的表达上可以古朴、简约、现代等。

甲骨文符号元素不仅仅是符号,更多的是字体的识别性和现代性的表达,符号元素提取遵循字体的可识别性,遵循字体的造字规律,最终达到以形延意传其神的设计目的。

2.2 甲骨文视觉符号元素的重构

甲骨文视觉符号元素的重构与分解,使其具有现代设计感。甲骨文图形符号应用本着删繁就简的原则进行设计与符号简化,使其满足现代人们的审美意识和设计需求。如图5,中央音乐学院标志设计吸取了甲骨文的元素同时加入现代元素,这个标志设计以图形化传达出愉快的精神和主要的特征。删繁就简是现代视觉符号图形化设计的一个基本准则,以简约的视觉符号语言表达复杂的含义,使其更容易传播与识别。

清华大学美术学院标志如图6。其标志采用甲骨文的字体,但是在表现方式上采用更为现代而简约的表现形式如图7是“艺”字的多个甲骨文的书写方式,通过对比我们发现“艺”字在书写上有繁有简,清华标志在图形的选择上则采用最简洁的书写方式,然后通过现代的表现形式使其线条用更为规范、严谨、符号化的视觉语言去表现。既体现了学院深厚的文化底蕴和悠久的历史,更体现了其推陈出新的文化理念。

甲骨文视觉符号元素的重构的另一个重要方法就是:归纳。归纳总结让视觉符号表现上更具有张力,和代表性符号与语言在地域文化的亦或者是城市文化的体现上具有不可复制性,符号语言是对特定文化的呈现和集中展示。

3 甲骨文在高校标识设计中的实践和应用

大学作为文化传播的主力,如何更好地展示自己、宣传自己、提高社会的知名度、美誉度,成为很多高校关注的重点。每所高校都有着自己独特的文化和特色,标志的设计就成为了一个学校或者学院对外展示的最重要的形象。

高校标志设计是一个具有历史传承性、人文精神性、学科专业性、地域特色性集一身的特征。而甲骨文視觉符号语言具有历史的延伸性、人文的精神性、图形的识别性和字体的意象性(12。两者之间具有很强契合点,因此以甲骨文符号语言设计高校标志不失为一个好的创意点。具有代表性的高校标志设计如清华大学美术学院、中国人民大学、北京大学、山东艺术学院等。

以上分析给高校标志设计提供了一个设计思路,以汉字最具有代表的符号文字甲骨文为依据进行视觉符号化、现代化的字体设计结合,从而设计出符合现代设计审美要求、文化要求的标志设计。以满足在文化领域发展的高校的设计需求。

4 结语

甲骨文作为图形文字的代表有着深厚的图形设计思维,更具有文字记录、识别和记忆传播的特性。甲骨文字以视觉符号设计的角度去研究甲骨文,为我们提供了一个新的视角,甲骨文符号的应用不仅仅是标志设计、视觉符号设计,还包括动态设计、字体设计、舞台设计、空间设计、城市形象设计等领域。甲骨文字对于设计者来说是有待开发的土地,藏着无数待发掘的宝藏,以设计的角度思考甲骨文视觉符号语言,一定会为文字的视觉符号话设计研究提供一个新的范式。

参考文献

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