高职汽车检测与维修技术专业实践教学探索

刘莹莹

一、汽车检测与维修技术专业实践教学中存在的不足

（一）校内实训力度不够

国内多数高职院校在本校内对于实训所需要的实训基地与实训所需要的工具都有所配备，但是高职院校经费比较有限且不可能有足够的能力去为每一位学生都对应配备相关用品。这就导致了多个学生共用实训设备和实训用具的情况的出现，这样的情况会给校内实训的力度和成效带来两方面的危害。一、多个学生共用实训设备和实训用具会让学生们的实训时间变得难以控制和紧张，主要是因为每个学生的能力各有不同，对于唯一的项目会有不同的理解和把握，这就导致了在进行实训时有的同学可能用时短、有的同学用时过长影响到后面同学的实训时间。二、多个学生共用实训设备和实训用具会令学生产生偷懒的想法，即浑水摸鱼地去度过实训时间等等。

（二）高职院校内的师资队伍力量不够

多数高职院校内的教师都是学校直接招聘应届毕业生就业进来的，没有去感受过在当时社会上最为先进的技术且没有经过一段时间社会实践的教师其自身对于专业知识的把握也仅限于理论知识上，但在进行日常的教学工作时，由于学生的因素或者其他不可抗力的因素可能会发生跳脱刻板的理论知识的情况。当这样的情况出现时，没有实地进行过专业知识的运用和操作的教师很可能会变得不知所措，而且汽车行业发展迅速，如果学校没有定时安排教师去对社会上新的技术进行学习，那么很难保证教师的教学质量跟得上社会的发展。高职院校这样独特的招聘方式很难将优秀的专业人才从社会上进行吸收，这就最终导致了校内师资队伍力量不够。

（三）实践教材落后或内容不丰富

汽车检测与维修技术专业不同其他普通专业，汽车检测与维修技术专业不仅需要学生能够具备一定的专业知识，还需要学生能够有一定的动手能力。实践教材的好坏会对学生的专业知识和动手能力产生很大的影响，因为实践教材里的内容能够帮助学生学习到专业知识且实践教材内往往会带有比较详细的实际操作的技巧和图文介绍，这些内容对于学生的实践能力的提高有非常大的帮助，但目前多数高职院校所运用的教材受制于经费或者其他不可抗力的因素的影响，教材的内容都比较落后或者内容不够优质，这很大程度上影响了学生的实践能力。

二、如何做好汽车检测与维修技术专业实践教学工作

（一）改变传统考核方式

理论知识的把握与学生的实践能力并不能归为一件事。理论知识和实践能力的重要性是相同的，但传统的考核方式并没有对学生的实践能力进行评估，这种情况是必须要改变的。在考核方式的选择上可以考虑将考核总评分为两个或三个部分，可以把理论知识和日常的实践活动还有最终的实践考核进行结合，通过三个角度的结合来公平公正且有效的对学生的实践能力进行考察，从而推动学生实践能力的提升。

（二）加大实践课程比重

学生的实践能力是通过日积月累的积累才能够培养和训练出来的，现在很多的高职院校对于课程的安排的重点放在了理论的传授和指导上，对于实践课程的安排非常的少。但是过多的理论知识的传授除了让学生有纸上谈兵的厌恶感外并不能够对学生的實践能力进行有效的培养，只有适当的理论知识的传授和足够的实践课程安排才能够有效的帮助学生进行实践能力的培养。

（三）实践课程项目要有针对性

实践课程的安排非常考验教师的教学水平，因为实践课程的上课纪律难以保证，同时实践课程会受到不可抗力的因素的影响程度很大。教师需要结合好学生所了解的知识和学生的实践能力来规划实践课程的安排，有效且对于项目具有针对性的实践课程安排对于学生的实践能力的培养有着巨大的推动作用。

三、结语

以上，便是本文的所有内容。在目前社会快速发展的大背景下，汽车检测与维修技术专业的学生未来的就业前景十分广阔，高职院校要把握好相关专业人才的培养，给社会的发展增添新的动力。（作者单位：内蒙古交通职业技术学院）