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运用活动彩线 绘出美妙课堂

2019-06-03王有鹏刘娜

教学月刊中学版·政治教学 2019年12期
关键词:教学设计

王有鹏 刘娜

摘    要:设置丰富多彩的课堂活动,通过设置游戏活动、讨论活动、讲述活动、表演活动和展示活动,让整节课构成一条活动彩线,就能绘出一节色彩斑斓、美不胜收、妙不可言的美妙课堂。

关键词:教学设计;课堂活动线;美妙课堂

美妙课堂是能够给学生带来美好体验、奇妙感受的课堂,是师生共同享受课堂乐趣、感受知识奥妙、体验教学过程美好的课堂。怎样才能打造出这样的美妙课堂?设置丰富多彩的课堂活动,让整节课构成一条活动彩线,就能绘出一节美妙课堂。下面结合笔者所设计的一节市级讲课比赛课——“认识总体国家安全观”(统编《道德与法治》八年级上册第四单元第九课第一框,以下简称“本课”),来探讨这个问题。

一、设置游戏活动,打造趣味课堂

游戏活动能够活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣,能够启迪智慧、锻炼思维、提高能力、增进情感、丰富体验等。在教学设计时,适当设置一些游戏活动,能够增强教学的趣味性,从而有助于打造趣味课堂。

本课首先播放电视节目《中国成语大会》视频作为课前热身,然后是新课导入。活动一:“国安”成语赛。(1)说带“国”或“安”的成语。(2)分组比赛:一组说完二组说,中间间隔不能超过三秒;说的时候不用举手,谁想好了谁就站起来说;成语不能重复;吐字要清晰。

成语赛就是一种游戏活动。这一活动不仅切合本课教学主题,而且具有一定的趣味性,为学生所喜闻乐见。借助这一活动,不但比较自然地导入了新课,而且也使课堂气氛得以活跃,学生学习兴趣得以激发。

二、设置讨论活动,打造思维课堂

讨论活动是最常用、最常见,也是最实用的课堂活动。精心组织课堂讨论活动,能够提高学生对问题的认识,培养学生的能力,增强学生的情感体验,彰显学生的个性,有助于达成教学目标,完成教学任务。设置讨论活动,学生积极参与其中,思维被激活,有助于打造引导学生积极思考的思维课堂。

本课设置的活动二:“国安”今昔谈。首先展示数字故事:自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间,中国长期遭受西方列强的野蛮侵略,经历了不堪回首的苦难。《南京条约》割地!《北京条约》赔款!《马关条约》开放通商口岸!《辛丑条约》内容:经济上赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两,以海关税、盐税等税收作担保;政治上清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;军事上拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在北京到山海关的铁路沿线要地。然后设问:(1)看完这则数字故事,你印象最深刻的是什么?不平等条约的签订意味着什么?(2)谈一谈当时的中国是一种什么情况。

再展示数字故事:新中国成立了!中国人民成为国家、社会的主人!改革开放四十年来,我国取得辉煌成就。经济总量跃居世界第二;港珠澳大桥:世界最长钢铁大桥,世界最长海底隧道,世界最大沉管隧道,世界最深沉管隧道,世界最精准深海对接,世界建筑史上投资最多、施工难度最大的跨海大桥,堪称桥梁界的“珠穆朗玛峰”,被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹之一”;水陆两栖飞机AG600:世界上在研的最大一款水陆两栖飞机;首艘国产航母顺利完成第三次海试;挖泥造岛神器天鲲号完成海试;我国2018年已成功发射15颗北斗卫星;当然,我国取得的成就还有很多很多……然后再设問:(1)新中国成立后,特别是改革开放四十年来,我国取得了哪些辉煌成就?对此你有什么感受?(2)通过今昔对比,你的感悟是什么?

这一讨论活动采取今昔对比的方式,通过思考近代中国近百年的耻辱史,认识到国家政权、主权遭到威胁,国家统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战;通过思考新中国成立后特别是改革开放四十年以来的历史,感受到我国经济发展迅速,综合国力不断提高,取得了举世瞩目的成就;然后通过今昔对比的讨论得出结论:只有国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能有今天的繁荣富强。所以说,国家安全是国家生存与发展的重要保障。

三、设置讲述活动,打造亲近课堂

充分挖掘和利用教师资源、学生资源等教学资源开展讲述活动,教师主动讲述自己的故事,引导学生讲述自己的亲见亲力亲为、所思所想所感,容易拉近师生之间的距离,也容易拉近学生与生活的距离,使课堂产生亲切感、亲近感。可见,设置一些讲述活动,有助于打造亲近课堂。

本课设置的活动三:“国安”故事会。教师首先展示学生拔河、过生日、父子合影、全家福等照片,然后让学生讲述照片背后的故事;接着教师展示自己与姥爷的生活照片,讲述照片背后的故事:这是最疼爱我的姥爷,他八十多岁了,虽然他有些时候不记得我是谁,但是只要和我在一起,他就像个孩子一样,笑得特别开心。能够与家人一起,相互陪伴,哪怕是简单的吃个饭、合个影,哪怕是再平淡的一件小事,对我来说,都是一件特别幸福的事情。当然,不只是我们拥有自己的小幸福,现在的新农村建设,给大家提供了很多休闲娱乐的机会,人民的生活多姿多彩,幸福洋溢。

最后,教师还通过视频,给学生讲述了叙利亚的故事:我们生活在和平的国度,过着安定、幸福的生活,但是在地球的另外一个地方,还有一些儿童、家庭正在遭受战争的蹂躏。大家知道叙利亚吗?叙利亚是被战火蹂躏了七年的国家,七年旷日持久的战争,让叙利亚城市满目疮痍,百姓流离失所。

这一活动,通过讲述学生、教师幸福生活的故事,以及讲述中国人幸福生活的故事、叙利亚难民的故事,不但能够让学生感悟到,只有国家安定我们才能拥有更加幸福的生活,国家安全是人民幸福安康的前提,如果国家安全得不到保障,人民就会流离失所,而且还能够让课堂充满浓浓的生活味、人情味,从而成就有温度的亲近课堂。

四、设置表演活动,打造参与课堂

精心组织课堂表演活动,能够加深对知识的理解和掌握,能够巩固和延伸课本知识,有利于培养学生的知识迁移能力、语言表达能力以及表演能力,还有利于活跃课堂气氛,调动学生参与课堂的积极性。根据教学内容的需要,适当设置一些表演活动,有助于打造促进学生积极投入的参与课堂。

本课设置的活动四:“国安”小剧场。师生共同创编了情景剧《新桃园三结义》,由学生现场表演。剧情如下:

(旁白)公元21世纪,吾华夏中国励精图治,国泰民安。然,总体国安形势依然严峻!转世刘、关、张居安思危,欲保国家安全,共谋一番大业。恰春日融融,桃花灼灼!这不,三人来了!(刘备、关羽、张飞登场)

刘:我乃刘备,字玄德。

关:我乃关羽,字云长。

张:我乃张飞,字翼德。

刘:有些问题跟二位探讨一下。当今的中国,仍然面临严峻的安全形势,国家安全拓展到了很多领域,在这种形势下,我们国家应该怎么办呢?

关:我认为我们要高度重视生态安全,生态环境可是我们赖以生存的根基,如果雾霾越来越严重,以后我们可怎么生活?

刘:有道理!可是经济安全也很重要啊!经济发展得不到保障,人民怎么安居乐业?

张:我认为网络安全也很重要,网络谣言、网络诈骗等影响极其恶劣。

关:社会安全也很重要啊,一些违法犯罪分子严重影响到人民的切身利益。

刘:是的,还有政治安全、军事安全、国土安全、文化安全、科技安全、资源安全、核安全呢!

张:近几年我国海外利益风险增加,海外利益安全也很重要。

刘:如此一来,好像各个领域的国家安全都很重要,都得重视起来。我有个提议,我们构建一个国家安全体系,共谋国家安全,二位看是否可行?

关、张:不错!不错!

刘:我们三人结为异性兄弟,协力同心,然后可图大事!

关、张:如此甚好!

(旁白)三人焚香立誓,桃园结义。

刘:念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则坚持总体国家安全观,同心协力,共谋国家安全。

刘、关、飞:(齊声立誓)为保国家安全,齐心协力!不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死!背信弃义,天人共戮!

这一表演活动生动有趣,它把枯燥、抽象的课本知识,转变为学生所喜闻乐见的剧情。不但表演者积极参与表演,而且其他同学也被表演所吸引,这就大大增强了课堂的参与性。

五、设置展示活动,打造人文课堂

课堂展示交流活动,也是常用的课堂活动。开展课堂展示活动,不但有助于体现合作学习,能够引导学生积极搜集信息、分享信息,努力展示自我,促使学生共享学习成果、共享学习过程,而且有助于学生接受人文知识的熏陶,培育人文精神,增强人文情怀,从而打造富有人文性的人文课堂。

本课所设置的最后一个活动即活动五:“国安”警句展。先让学生展示课前搜集的关于国家安全的名言警句或警示语。活动规则:(1)组内展示交流;(2)推选小组代表展示。然后欣赏歌曲《国泰民安》。最后是全体起立,让我们共同祝愿:幸福中国,四海祥和。富强中国,八方来贺。平安中国,万民永乐。国泰民安,共享福泽。

这一展示活动,让学生展示国家安全的名言警句或警示语,不但进一步巩固了所学知识,提升了学生自觉维护国家安全的情感,而且借助名言警句对学生进行了人文熏陶,从而增强了课堂的人文性。

总之,本课通过设置游戏活动、讨论活动、讲述活动、表演活动和展示活动,构成了一条活动彩线,打造出了趣味课堂、思维课堂、亲近课堂、参与课堂和人文课堂,绘出了色彩斑斓、美不胜收、妙不可言的美妙课堂!

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