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初中政治原因类试题的解题分析

2019-06-03李波

课程教育研究 2019年14期
关键词:公平正义主语贫困人口

【摘要】回答方式:是……的需要或有利于……,先回答直接原因,再由近及远、由小到大。……找原因时,一般都是先从直接原因写,也就是从设问上找出关键词,直接从关键词写起。

【关键词】直接原因  间接原因  由近及远  由小到大

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)14-0093-01

在河南的中招考试中,原因类试题是经常出现的,常见设问形式有“为什么、理由、原因何在、必要性、目的”等。其中河南中招该题型:2012年8分/2013年4分/2014年4分/2015年8分 /2017年10分

分析:回答方式:是……的需要或有利于……

先回答直接原因,再由近及远、由小到大。

例一:公交車上,一位农民工小伙儿给一对城市母子让座时,那位母亲竟嫌农民工小伙儿坐过的座位太脏,冲着孩子发火。有的景区发生不文明旅游事件,有的游客到处乱刻乱画:XXX到此一游;在挤满乘客的公交车上,一个年轻女孩因未给一名70岁左右的老人让座,被其暴打一耳光,后被其他乘客分开;还有游客带着小孩在公园赏花,为拍到花瓣雨,使劲摇晃树枝,大量花瓣随之飘落,甚至树枝被活生生掰断。旁若无人,还不以为然:“花总是要落的嘛!”这些行为虽小,但影响却不小。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)行为虽小,关系重大。原因何在?(两个方面即可。4分)

析:没有明确主语,围绕对不同主语的影响展开。

答案:小行为能反映一个人的文明素养和精神境界;……小(个人)→大(国家)小行为关系国家的形象和民族的尊严;……直接原因

○间接原因:敬人者,人恒敬之;要对公民加强道德教育,宣传平等意识;生活中要努力做到换位思考,将心比心;好品德要从小事做起,从日常生活做起;每个人都应该学会对自己的行为负责;不能因为善小就不去做,也不能因为错误小就毫不在乎;千里之堤,毁于蚁穴;生活中要注意防微杜渐,防患于未然;社会复杂,我们应明辨是非;等等。

例二:材料一:党的十八大以来,习近平总书记始终把人民放在心中最高位置,把人民满意不满意作为一切工作的衡量标准,想群众之所想、急群众之所急,就保障和改善民生作出一系列重要指示,亲自研究、指导和推动了一大批普惠性、基础性、兜底性民生项目的实施。特别是大力推动实施精准扶贫、精准脱贫,近年来每年农村贫困人口减少1000多万。坚持人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观,坚持以人为本、人民至上的价值观,坚持立党为公、执政为民的执政观,切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。要以忠诚之心践行党的宗旨,以敬畏之心对待手中权力,以感恩之心服务人民群众,下大气力解决关系群众切身利益问题,让群众感受到更多公平正义、过上更加美好的生活,不断夯实党执政的政治基础和群众基础。

材料二:2018年10月18日是中国第五个全国扶贫日、世界第二十六个消除贫困日到来之际,国务院新闻办公室发布《中国的减贫行动与人权进步》白皮书,白皮书显示:改革开放30多年来,7亿多贫困人口摆脱贫困,农村贫困人口减少到2015年的5575万人,贫困发生率下降到5.7%,基础设施明显改善,基本公共服务保障水平持续提高,扶贫机制创新迈出重大步伐,有力促进了贫困人口基本权利的实现,为全面建成小康社会打下了坚实基础。

(1)实现中国梦,需要确保人民幸福。请阐明理由。(两个方面即可。4分)

析:主语明确“人民”

答案:我国是人民当家作主的社会主义国家。中国共产党始终坚持立党为公、执政为民。(或:中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。或:中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。)……直接原因

间接原因……有利于缩小城乡差距,实现社会公平;有利于实现全面建成小康社会的目标,构建社会主义和谐社会;有利于统筹城乡发展,实现共同富裕;是维护社会稳定,全面建成小康社会的需要;是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。社会主义制度具有无比的优越性。是维护社会公平正义,保持社会和谐稳定的需要。有利于保障和改善民生,提升人民的幸福指数等等。

延伸:与“人民”、“民生”题有关的答案:除常备答案外,其他有:科学发展观、公平正义、和谐社会

与“扶贫”相关的试题:以上答案可参考,还有“共同富裕”;但在具体组织答案时,语言一定要具体、详细。不能简单写:是公平正义的需要;是和谐社会的需要;如可写成:是提升人们的幸福指数,维护社会公平正义的需要;是维护社会稳定,构建和谐社会的需要。

总结:找原因时,一般都是先从直接原因写,也就是从设问上找出关键词,直接从关键词写起。

作者简介:

李波(1974.6-),男,汉族,河南省南召县人,本科,中学一级教师,研究方向:教学研究。

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