浅谈小学体育教学的问题及对策

黄尕芳

摘 要：随着学校教育的不断改革，小学体育也受到了前所未有的关注。小学生身体素质测试的结果给我们大家敲响了警钟，学校体质不达标的学生越来越多。这让我们深刻地意识到小学生“德智体美劳”全面发展不应该只停留在喊口号上，更应该落实到学校教育的方方面面中去。

关键词：小学体育;德智体美劳;培养策略

一、现阶段小学体育教育的现状

现阶段小学体育教育，在各个层面上任然没有得到足够的重视，我们的小学教育依然处于十分落后的状态。从师资配备上来看，我们很多学校近几年确实配备了一些年轻的体育教师，但是我们的这些年轻的教师并没有真正地加入到体育教学中去，这主要是因为很多农村学校教师老龄化严重，很多教师由于年龄、身体和知识结构退化等因素，虽然在岗但无法承担语、数、外以及班主任的教学任务，所以，这些年轻教师责无旁贷地被充实到了语、数、外教师以及班主任的队伍中，参与语、数、外的教学和班级的管理。另外，由于学校目前为止一直把语、数、外三大科作为考核教师的唯一依据，专职体育教师很难在考核中占到优势，所以很多体育教师自愿转岗担任其他学科的教学任务。而体育教学的任务则由年龄较大的老师进行兼职，其教学效果可想而知。农村学校相对于发达地区比较，其学校的基础建设依旧十分落后，最基本的活动场地建设很难达到国家的标准，所以很多体育项目很难在学校有效开展。从社会重视程度来看，我们的社会在整体意识上还没有转变过来，几乎所有的人都在为升学考试科目而努力，尽管体育已经纳入到了中考的范围，但因其分值占比相对较小，还不足以引起社会的重视，很少有人会去考虑体育教育对学生终身发展的作用。

二、重视小学体育教学先从师资配备做起

要真正地发展素质教育，就需要先从师资和里配备上着手。现有的教师准入制度和教师的配备比例已经很难适应现代教育发展的步伐，因为，我们的教师配备比例还在遵循原有的班师比、师生比的原则。这种配备比例显然已经不适合现有的教育教学要求，因为，以前我们的师范教育强调一专多能教育，很多教师都兼有很多技能教学的职责，这在全民教育的起步阶段确实起到了一定的作用。但随着科技社会的进步，我们的各个学科越来越精细化、规范化，原先的这种粗放式教育已经很难适应社会发展的需求。教师队伍的建设也要随着科技社会的发展逐渐向专业化方向发展，教师的配备不能再遵循原有的班师比和师生比进行。另外，农村学校的建设虽然在近几年得到了长足的进步，但是由于近几十年的不平衡发展，农村学校的基础建设已经被发达地区拉开了很大的差距，这些差距很难在短期内，依靠学校和当地政府去补齐。因此，我们需要在制度层面进行改革，按照现代教育的具体要求去配备体育教师，并且把体育教学成绩纳入到学校的正常考核范围内，给专职体育的成长提供动力支持。另外，我们的国家、当地政府和学校要形成合力，在不断加大资金投入的同时，要结合学校布局长远发展的实际情况，优先补齐农村薄弱学校基础教育设施落后的欠账，在硬件建设上为体育教育提供强有力的支持。

三、转变全民体育意识，优化体育教育环境

我们要把体育锻炼和体育教育的重要性传递到全社会中去，让全社会认识到体育教育的主要性。现如今经济社会高速发展，我们的物质生活提高的很多，但是由于我们的学生平时缺乏体育锻炼，没有意识到体育锻炼的重要性。导致我们的学生小小年纪就出现视力下降、体重超标、体能严重不达标的现象。更有甚者，我们的学生会因为轻度的运动而出现猝死、昏厥、抽经、骨折等现象。出现这种情况的原因主要在于，我们原有的教育体制不健全，全社会都唯分数论，都把文化课的成绩作为考核学生的唯一标准去看待，二忽视的体育教育在学生身心全面发展中的主要作用。这些现象警示我们需要把学生身体素质的提升放到一个及其重要的位置上来。要让我们的家长、学校、以及社会充分地认识到体育教育的重要性。由此可见，只有全社会都重视起来，形成合力才能够优化体育教学。

四、因地制宜开发校本课程进行小学体育教学

小学体育教育师资配备不合理、社会重视程度不足等现象将会在很长的一段时间内，长期存在。那么我们农村体育教育工作者就需要正确的面对这些问题，及时调整体育教学策略。依据学校现有的教学实际，因地制宜开发体育校本课程，提升学生的体育学科素养。我们可以适当地自行开发一些适合学生开展运动项目，去替代因场地等原因而无法开展的运动。例如，我们没有标准的足球场地进行足球训练和教学，我们就采取“五人制”或“三人制”的足球比赛教学。没有足够的篮球场地进行全班同时分组教学，我们就采取男女生分项体育教学，这样虽然加大了教师教学的难度，但能很好地让学生都的到适当的体育锻炼，还是值得我们去研究和实践的。

总之，农村小学体育教学存在的问题和困难还有很多，这些问题需要在很长一段时间内才能得到解决。我们体育教育工作者，要在强化自身能力的基础上，去克服现实中我们可以克服的困难，因地制宜创造性地去开展我们的体育教学，为培养全面可持续发展的新世纪人才而不懈努力。

参考文献：

[1]小学体育教学的优化路徑探索[J].杨宇.学周刊，2014（23）

[2]试论小学体育教学的加强及完善[J].陈铁贵.学周刊，2013（13）

[3]创新角度的小学体育教学方法探究[J].王丽杰.才智，2016（36）

[4]小学体育教学现代化的路径与特征研究[J].张卫平.体育世界（下旬刊），2013（06）