沧源落实“五个优先”保障教育均衡发展

本刊讯 近年来，沧源县委、县政府坚持以改善办学条件为重点，以教师队伍建设为核心，以“办好每一所学校、发展好每一位教师、教好每一个学生”为目标，以落实好“五个优先”为保障，深化义务教育改革，全面推进义务教育均衡发展。

一是优先规划教育发展。落实“以县为主”的农村义务教育管理体制，切实把优先发展义务教育摆在经济社会发展首要位置，做到“四个优先”，即在制定全县经济和社会总体规划中优先考虑义务教育，在安排年度财政预算时优先保证义务教育，在规划城乡建设和扶贫易地搬迁时优先考虑义务教育学校建设用地，在发放工资时优先保证教师工资到位。

二是优先解决教育问题。近3年来，县政府召开涉及义务教育均衡发展议题的会议共17次，其中常务会议14次，专题会议3次，共25个议题。主要研究解决教育事业发展规划、教育建设项目立项、土地资金核拨，校园环境建设资金、提高教师待遇、補充学校后勤人员、核拨营养改善计划资金、14年免费教育、采购教学设施设备等瓶颈问题。

三是优先安排教育投入。在财力十分困难的情况下，认真落实教育经费“三个增长”（义务教育预算内拨款增长高于财政经常性收入增长、生均预算内教育事业费逐年增长、生均预算内教育公用经费逐年增长）；落实农村教师乡镇岗位补贴，每人每月500元；落实集中连片贫困地区乡村教师生活补助，按照艰苦程度设定每人每月500～900元不等的差别化补助标准。3年完成各类项目配套资金1 812.26万元。

四是优先引进教育人才。优先核定义务教育学校教职工编制，优先配备义务教育学校教师力量，近3年来，补充新教师329名，聘请政府购买服务性岗位180人，新补充教师数量占全县新补充专业人才队伍总量的67%，安排的学校政府购买性服务岗位总数占全县总量的60%以上。

五是优先实施学生资助。全面落实义务教育“两免一补”，实施高中阶段教育免学费，及时发放国家助学金、生活补助，大学生生源地助学贷款实现建档立卡户学生全覆盖。2017年资助各级各类学生27 864人，资助金额7 855万元，彻底消除因贫辍学现象。

（临沧市教育体育局供稿）