海伦市古筝社会教育现状

栾亚男

【摘 要】近年来古筝在音乐教育市场中占据了主要地位，无论是孩子还是成年人都对其产生了极大的兴趣，古筝既锻炼了人的协调能力，也使人接触到音乐文化，对了解古筝艺术文化起到了积极作用。本文对海伦市古筝社会教育的现状进行调查。

【关键词】海伦市；古筝；教育

中图分类号：G527 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）13-0211-01

海倫市许多家长为了增强孩子自身的音乐教育、素质的培养，选择学习古筝。本文在当地进行了大致的调查，主要从教学机构、教学人员以及学习人群入手分析。

一、古筝在黑龙江省的发展

黑龙江省因地处偏远，早年间艺术文化传播较晚，导致了与江浙一带古筝教育的差距，二十世纪初期，学习古筝的人屈指可数。1965年因为中国历史上的一个特殊时期，导致了全国艺术停滞不前，黑龙江省古筝艺术教育也暂时停止了。就在这一时期，吴运卓老师利用闲暇时间教周围下乡青年学习古筝。随着时间的推移，古筝在经过了历史的洗礼，在二十世纪后期发展的队伍逐渐壮大起来，随着国家素质教育的改革，学习古筝的人数增加，从中小学生至成年人、老年人。省内的古筝演奏家和教育者们在各自的岗位上开展普及古筝教育活动，大力宣传古筝艺术，广泛教学，培养了大批的艺术人才，对黑龙江省的古筝起到可持续发展的作用。

二、海伦市的艺术文化

海伦市消夏文化广场活动从1996年开始创办，开创了绥化市公益文化活动的先河，是海伦市一个重要性的群众娱乐活动。为了丰富市民日常生活，每一年皆由海伦市文联的组织与海伦市各艺校联合承办，内容精心设计，生动有趣，艺术水准高超、主题鲜明，成为海伦市每年期待的一场艺术演出活动。创造了魅力海伦，艺术海伦的氛围。参加表演的有艺校的组织团体、有教师带领学生，大致可分为舞蹈、弹琴、唱歌、朗诵等等，参加的年龄不受限制，下至幼儿园，上至老年团体，经过文联部门认可上台进行艺术表演。其中，学习古筝的同学们也在各种活动中精彩地表演，古筝、二胡等民族乐器向众人展示了她们独特的魅力，为中华民族乐器争光添彩。

三、海伦市古筝社会教育

海伦市位于黑龙江省中部，自然资源较为丰富，属于农业型城市，市乡镇人口基数大。海伦市的教育在不断地改革推进，办学条件日益完善，逐步形成了学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、特殊教育、社会教育的地方教育体系。

海伦市古筝社会教育近年初步稳定，社会上的古筝教育机构办学方式多种多样，根据调查，海伦市现有古筝教学的机构为六个，分为专业教授古筝的艺术学校和琴行设有的古筝教学。古筝艺术学校只教授古筝课程，通过宣传和学校本身优秀稳定生源，古筝专业教师大概在三至四人，教师资历严谨。学校课程设置为初级班、中级班、高级班还有成人班。教学模式分为单独授课和集体授课。琴行的一般是销售乐器与日常音乐教学组成，开设多种乐器类的教学，其中包含教古筝课程。课程内容没有系统的规定，由教师自主决定教学内容，古筝教师大多为一人至两人，教师资历不稳定。

古筝教育是社会音乐教育不可忽视的，一些机构可能自身并不具备专业资质，本着盈利为目的，办学教课是对学生的不负责更影响了古筝教育的发展。随着学习古筝的人数增加后，面临的便是考级的问题，经调查显示，海伦市琴行与艺术学校选择的大多是参加中央音乐学院或中国音乐家协会主办的正规考级，极少数也会参加一些社会上业余机构举办的考级。

古筝教育对象不受限制，学习古筝的人群除了中小学生还有成年人，中小学生学习古筝的目的一是家长给孩子增加一个爱好和兴趣，二是为将来的升学做准备。成年人则不同，他们主要是为了兴趣，培养自己的审美情操。成年人学习古筝不仅仅提升自己的音乐文化素养，同时也潜移默化影响了周边人的兴趣。教育对象不一样，教学内容也不相同，中小学生的古筝课程一般由浅入深，通过对古筝技术的练习加深古筝曲目的难度。需要重视的是古筝基本功的练习，训练手指的灵活程度和古筝音准的把握以及面对考级的心理障碍。成人的教育课程一般以练习日常熟悉的流行歌曲开始，在练习中逐步加入古筝指法和技术，成人学习古筝的理解力虽然比少儿快，但是成年人的手指因为骨骼定型，会导致弹琴的错误姿势或是手指的不灵活，从而影响学习进度。而儿童的手指因年龄小骨骼还在生长阶段，所以灵活程度要比成年人好。

海伦市古筝教师数量据不完全统计约为二十人左右，大致分为两大类。一为专业音乐院校毕业的古筝学生，具备古筝教师资质，她们受过专业的音乐基础理论知识学习，在接触学生时，不仅仅是教学生学习简单的古筝课程，还会在教学中将音乐素养侧面教给学生。教师会根据学生的特性、基础以及对古筝的接受能力调整古筝课程，因材施教。二为非专业的教师，大多数由别的行业转过来，没有教师资质，音乐素养更是没有接触过，完全凭着后学的古筝技术教学生，这样不仅对古筝教育不负责也是对学生的不负责，无论是任何一种乐器，基础教学都是最重要的。就像盖楼一样，不打好地基的前提下，楼也不会稳，摇摇晃晃总有倒塌的一天。

古筝教育是一个面向社会的教育，是培养古筝人才的奠基。海伦市的古筝教育目前还需要完善，这就要当地政府、教育机构与古筝教师们继续努力。

参考文献：

[1]刘利连.社会培训中古筝教学优化探析[J].黄河之声，2015年第13期.