新时期高校声乐教学中的民族唱法

郭莹

【摘 要】民族唱法是在民间与戏曲唱法基础之上发展起来的，带有浓郁民族特色的声乐演唱方法，民族唱法在推动民族音乐发展和传承方面有着不可替代的作用。民族唱法有其独特性和特殊性，是高校声乐教学当中的一个重要组成部分，也是教学中的重点与难点。通过引导学生加强对民族唱法的学习和掌握有助于提高学生的民族文化继承和发扬意识，也能够进一步丰富学生的声乐演唱方法，助推民族声乐的发展。

【关键词】新时期；高校；声乐教学；民族唱法

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）13-0199-01

民族唱法是声乐演唱的重要形式，在高校声乐教学中占有举足轻重的地位。通过指导学生加强对民族唱法的学习和掌握，能够让学生明确民族唱法与其他唱法的差异，提高学生的声乐演唱综合能力，为学生吸收传统音乐艺术，主动投入到民族音乐发展当中指明方向。新时期高校声乐教师，除了要把民族唱法训练作为重要教学内容之外，还要调整教学方法，改革教育理念，提高民族声乐教学质量，也为我国民族音乐艺术的发展培养人才。

一、拓展教学内容，奠定民族唱法教学基础

合理設置教学内容是开展民族唱法教学的基础和前提条件，也是保证声乐教学质量的关键点。在教学内容的安排上，过去教师选取的教学内容比较的单一，更多涉及到的是抽象复杂的理论知识要点，不能够为学生民族唱法的学习提供必要的支持和辅助，影响到学生对民族唱法的表达与技巧的掌握。为了更好地拓展教学内容，开阔学生的眼界，教师首先需要充分利用民族唱法的有关教材。教材是教育教学的灵魂，在指向性、导向性和目的性方面非常突出，而且其中涉及到的内容也比较规范。教师在选取教材时必须考虑到高校学生的知识能力以及对民族唱法的掌握水平，对于入选到教材的作品，在教学当中要关注背景知识的介绍，特别是要详细介绍曲式演唱的内容，增强学生对文化背景的认识，为学生真正掌握民族唱法打下基础。除了利用好教材之外，教师还需要根据民族唱法教学要求引入多民族的经典声乐作品。引导学生学习作品的演唱，感受民族唱法的魅力之外，教师还要激励学生进行作品的创作和改编，拓展民族唱法教学的空间。

二、改进教学方法，提高民族唱法掌握能力

新时期高校声乐教学民族唱法教育担当着至关重要的责任，除了要丰富学生的唱法知识，提高学生的演唱能力之外，还需要提高学生的责任意识，让学生担当起传承发扬民族音乐的责任，主动为民族音乐艺术的发展作出贡献。为了达成综合性的教学目标，教师必须改善教学方法，同时在这一过程中坚持循序渐进的原则，引导学生养成良好的学习习惯。在民族唱法的教学与训练当中，首先需要开展无声练习，此项练习的目的在于学习口型和开展声带练习，而在闭口时需要掌握与运用好呼吸，在反复训练和勤学苦练当中扎实基础。其次，在无声练习达到熟练层次后接下来要开展的是歌唱呼吸训练。在这一训练环节，经常用到的歌唱呼吸方法有很多种，如胸式呼吸、胸腹式联合呼吸、狗喘气呼吸法等。不过不同的呼吸方法有其各自的优势和不足，于是教师要让学生综合接触不同的呼吸方法，掌握各自的优势，通过扬长避短，掌握呼吸方法。再次，要加强发声练习教学，其目的在于指导学生掌握发声方法和发声技巧，利用这样的练习提高学生的音质与音色，帮助学生找准共鸣区域，开发嗓音潜力。最后，在正式的歌唱教学当中，教师要综合运用多媒体、乐器、舞台等空间与工具保证教学活动的多样性，落实因材施教。

三、关注情感表现，提升民族唱法演唱质量

在民族唱法的教学指导当中，很多教师会把过多的关注点放在技能技巧方面，认为只有当学生掌握了丰富的演唱技巧才能够真正掌握民族唱法，并运用这一唱法高质量演绎民族声乐作品。事实上并非如此，情感表现是学习民族唱法过程当中不容忽视的因素，而且音乐情感是民族声乐演唱的前提条件。很多学生有着良好的嗓音条件，在演唱技巧和方法方面掌握的也比较扎实，但是在实际演唱当中无法动人心弦，最为主要的原因就是缺乏音乐想象力与联想力，不重视丰富的音乐情感表达。为了提高学生的民族声乐演唱质量，从根本上掌握民族唱法的精髓，教师在技能方法教学的同时，还需要提高学生对情感表现的重视程度，指导学生深入把握和表现歌曲的内在情感。学生在拿到音乐作品之后，先要对歌曲的内容和情感进行透彻分析，同时积极进行音乐想象和联想将个人的感受融入到演唱当中，注意演唱情绪的把握，从而在演唱当中既悦耳动听又感人肺腑。

民族唱法的学习需要将技能技巧的学习和情感的表达与应用进行整合，只有这样才能够把歌唱的艺术性体现得淋漓尽致，提高学生的声乐综合素质。高校声乐教学中的民族唱法教学是新时期推动民族音乐发展，培育民族音乐人才的重要内容，因此得到了师生的密切关注，也掀起了声乐教学领域的一系列变革。为了适应新时期的声乐教学要求，教师在民族唱法教学当中要注意拓展教学内容，改革教学方法，引导学生关注情感表现，保证学生的民族唱法学习质量。

参考文献：

[1]马国英.民族唱法歌唱技巧策略研究—从借鉴美声唱法的角度出发[J].甘肃联合大学学报（社会科学版），2015，（9）：96-99.

[2]田洁.美声唱法与民族唱法之比较研究[J].沈阳教育学院学报，2016，（2）：96-98.