探析游戏教学在士官英语教学中的运用

张伟 吴晓雷 蔡容龄

摘 要：现如今是知识经济时代，部队对士官人才的需求量不断增加，士官要想提高自己的能力，更好地担负起岗位职责，英语学习必不可少。文章分析了游戏教学法对士官英语教学发挥的重要作用，士官英语教学使用游戏方法需要遵守的规则以及士官英语教学中游戏教学法的具体实施步骤。

关键词：游戏教学法;士官;教学目标

中图分类号：H319.3

文章编号：2095-624X（2019）04-0052-01

一、游戏教学法对士官英语教学发挥的重要作用

经济全球化时期，英语学习非常重要。要想实现良好的英语教学效果，教师不单单要做好语言知识的传授，更要重视教学思想、教学情感以及教学技能等多方面内容。其中合适有效的课堂教学方法有利于激发学生的学习热情，促使学生积极学习、独立思考，对接受、研究、认知新事物充满兴趣。

英语课堂游戏指的是英语教师在课堂上依据教材内容和教学目标，遵守相应的游戏规则，构建真实、形象生动的教学情景，运用丰富多样的活动形式，组织全体学生一起来练习英语语言，开展英语实践活动的一种有效教学策略。英语课堂游戏是顺利实现英语教学目标的重要措施之一，不但能够激发学生学习兴趣，提高学习效率，也能够促使学生积极主动地进行交流，进而使学生的认知能力、语言能力得到提升。这种课堂教学方法把课堂学习的主动权交还给了学生，使学生的主体性得到保证，有利于学生养成良好的自主学习能力、思维发散能力和创新能力。

二、士官英语教学中使用游戏方法需要遵守的规则

首先，游戏需要具有目的性。在士官英语教学中融入游戏其目的就是提高教学效果，因此在设计游戏的时候需要制定一个明确的教学目标，这个目标必须包含教学的所有内容。另外，教师需要根据教学实际情况和教材规律，把语言学习和游戏进行有效的融合，使学生能够在玩耍中愉快学习。其次，游戏教学法必须具有启发性。游戏要具有启发性和创造性，有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样才能实现良好的教学效果。最后，游戏的设计需要丰富多样。丰富多样的游戏才能使学生保持新鲜感。此外，教師在课堂上运用游戏的时候也需要掌握游戏局面，避免学生因为玩游戏而忘记了课堂纪律，造成不良影响。

三、士官英语教学中游戏教学法的具体实施步骤

1.制定教学目标

游戏教学法是为了提高教学效果，因此需要和教学密切相连。游戏教学实施需要结合教材内容来制定清晰、明确的教学目标。

2.教学物品的准备

不论玩何种游戏，教师都必须提前计划好，把需要使用的图片、实物、课件以及奖惩物品等在课前准备齐全。

3.开展游戏

第一步，教师先一一介绍：游戏的名字、需要完成的任务、游戏规则，然后示范或者试玩一遍。第二步，正式开始游戏，教师需要做好引导者、监督者、评价者的工作。教师只有积极参与到游戏中并及时进行监控，才能保证游戏活动开展得顺利。教师要给予那些有困难的学生适当的帮助和鼓励，使全体学生都能积极参与到游戏中来。教师对游戏表现出色的学生要及时表扬，和学生一起解决游戏中出现的问题，增进和学生的感情。同时，教师需要控制好游戏的时间和场面。

4.及时评价总结

游戏结束后要及时总结，这样才能使游戏和知识、技能联系得更加紧密。游戏的评价要从多方面进行，教师要有针对性、综合性，根据学生的具体情况进行发展性的评价，这样才能增强学生的自信心和成就感，使学生对英语学习充满兴趣。

总之，缺乏有效的英语环境，就会使英语的学习难度增加。因此，科学合理地使用游戏教学法能够丰富英语教学内容，激发学生学习兴趣，提高教学质量和学习效率，进而实现士官英语教学目标。

参考文献：

[1]彭春梅.游戏在英语教学中的实践与探究[J].求知导刊，2017（35）.

[2]杨萌.关于士官英语教学改革创新的思考[J].中国科教创新导刊，2012（28）.