新时期高校共青团思想引领工作初探

摘  要 新时期，青年之“新”特点、媒体之“新”技术，共同构成时代之“新”，不仅是高校共青团思想引领的“新”机遇，更是“新”挑战，共同勾勒出高校共青团思想引领工作的现实状况。新时期，高校共青团的思想引领工作要与时俱进，立足大学生成长成才规律，坚持问题导向，把握机遇，迎接挑战，进一步推进高校共青团思想引领工作。

关键词 高校;共青团;思想引领;大学生;新媒体

中图分类号：G655    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2019）23-0106-03

1 前言

思想引领是高校共青团的根本任务。新时期，“00”后大学生的特点，媒体技术的发展，给高校共青团工作带来很多机遇，也带来很多挑战。新时期，高校共青团要提高团的号召力、活力和凝聚力，充分发挥思想引领作用，促进大学生的成长与成才。

2 新时期高校共青团思想引领工作面临的机遇

挖掘了解青年大学生的新渠道  准确把握青年大学生各方面状况，是高校共青团做好思想引领工作的前提，新媒体则为了解青年学生提供了新渠道。新媒体技术的应用，一改传统媒体下教育者唱独角戏的局面，个体从信息的被动接收者变为信息的主动传播者，技术进步赋予每个个体都能在新媒体平台上平等发声的机会。通过微博、微信、QQ等新媒体的普及，学生能自由、個性、快捷地表达自己的所思所想、所需所缺。大学生喜欢什么、关注什么、思考什么、焦虑什么，都能在新媒体这一“晴雨表”上被捕捉到，距离的拉近更便于高校共青团更及时、更准确、更直观、更全面地了解青年大学生。

搭建联系青年学生的新桥梁  联系青年是高校共青团的重要职责，新媒体在大学生中的广泛应用，使其成为高校共青团和大学生之间的新桥梁。大学生是使用新媒体最主要的人群，根据中国互联网信息中心的统计，截至2019年6月，我国网民规模达到8.54亿，其中手机网民有8.47亿;20～29岁年龄段的网民占比最高，达24.6%，其中“学生”占26%，都居各统计类目的第一位[1]。大学生的衣食住行、学思见闻都与新媒体息息相关，新媒体以其“无所不能”“无处不在”的优势融入了大学生的日常。相较于传统媒体，新媒体的传播层级大大减少，使得高校共青团可以直接与大学生沟通交流，增加了高校共青团工作的影响力和覆盖面。

建立引导青年学生的新阵地  新时期，随着互联网技术的发展，利用新媒体扁平化、多元化的特点，丰富了共青团引导大学生的媒介手段，延伸了共青团引导学生的阵地。一方面，较于传统媒体单一的呈现方式，新媒体更多地采用图片、音频、视频、动画相结合的呈现方式，大批周边的文创产品应运而生，大大增强了对青年大学生的吸引力;另一方面，以微信为代表的新媒体平台逐渐取代报刊、宣传栏等传统媒介形式，以形式多样、内容丰富、覆盖面广、资讯快捷等优势，成为新时期思想引领的主阵地。

3 新时期高校共青团思想引领工作面临的挑战

青年大学生的新特点带来的挑战  高校共青团思想引领的对象是青年学生，00后的青年大学生是真正的“互联网原住民”。他们是伴随着互联网兴起、普及成长起来的一代，可以说互联网已经渗透到他们生活的方方面面。相比“90后”“95后”，“00”后个性更加鲜明，思维更加活跃，更喜欢接触新鲜事物。他们追求个性表达，了解世界的渠道更加多元化。但是，多元化时代带来的不仅有自由开放，也有迷茫与困惑。青年大学生的辨别力和判断能力相对较弱，各类社会问题渗透进校园，在校园中滋生，对大学生世界观、人生观、价值观的树立产生了很大影响。一些青年大学生出现功利、拜金、现实等多元化的价值取向，看待问题片面化、情绪化、极端化，“00”后大学生的这些新特点对共青团思想引领工作提出新的挑战。

新媒体的新特点带来的挑战  新媒体的即时性、交互性和共享性让世界变得更加扁平，这让共青团传统的工作优势越来越弱，吸引青年、影响青年愈发困难。

1）在“人人都有麦克风”的环境下，鱼龙混杂的内容增加了思想引领的难度。新媒体平台上，“人人都能发声”导致信息传播几乎是“无门槛”的，不仅如此，匿名发布的功能是滋生虚假信息的温床，这对于判断能力较弱的大学生极易产生误导。

2）新媒体“去中心化”的特性，增加了大学生获取信息的渠道，这消解了高校共青团工作的话语权威。

3）新媒体平台本身新陈代谢的速度很快，使得高校团组织在有限的运营能力下，无法兼顾所有的新媒体平台。以抖音为代表的短视频类应用的异军突起，使得高校新媒体微博、微信公众号对青年大学生的吸引力慢慢减弱。

4）在新媒体环境下，共青团工作者由于媒介素养的欠缺，使得一些新媒体平台管理不佳、运营不畅，降低了思想引领的凝聚力和感染力，新媒体的特点对共青团思想引领工作提出新的挑战。

4 新时期高校共青团做好思想引领工作的路径探讨

强化思想引领主体的培养

1）重视高校共青团干部的培养。高校共青团干部肩负着引领青年的重要责任，是思想引领工作的主要力量，包括教师团干部和学生团干部两个方面。

①对于教师团干部来说，要不断加强学习。一方面，要重视教师团干部的培训，既包括思想教育，也包括新媒体平台运营等技能培训，提升团干部思想引领的理论水平和业务水平;另一方面，要让他们走出办公室，深入寝室、深入班级，只有走近学生，才能走进学生，准确了解青年特点和思想状况，有的放矢地增强针对性。

②对于学生团干部来说，要严把入口关，充分发挥学生团干部在团员青年中的影响力和辐射力，要建立健全学生骨干培训计划，做好青年马克思主义培养工程，从基层班团组织选拔政治素养较高的学生骨干，加强思想引领[2]。学生干部是高校共青团联系学生的桥梁与纽带。学生干部的素养，直接影响着高校共青团的工作。学生团干部只有树立正确的人生观、价值观和世界观，充分展现新时期新青年形象，才能成为思想引领工作的有力推动者。

2）加强基层团支部建设。团支部是高校共青团开展工作的最基本单位，只有重视高校的基层团支部建设，增强支部凝聚力，提高支部活力，提升团员对共青团的归属感与认同感，才能有效地开展各项活动，才能提升高校共青团思想引领工作的影响力。

强化思想引领平台的建设  青年在哪里，共青团的工作就要延伸到哪里。新时期，思想引领的阵地从传统平台向新媒体平台的过渡，变化的不仅仅是工作场域，还有思维模式和行为习惯。

1）高校共青团要用青年喜闻乐见、爱听能懂的方式，做好思想引领工作。要从单向的、灌输式的独白，过渡为双向的、平等的对话;不仅要让青年“听得见”，更要让青年“听得进”;既要注重新媒体的呈现形式，更要注重呈现内涵。

2）提升媒介素养，加强对新媒体平台的运营管理。部分平台虽然有相对成熟的架构，但是内容生产数量不足、质量不高，疏于管理、缺少设计，甚至出现零更新的情况。所以，需要提升新媒体平台管理运营团队的媒介素养，创新话语表达方式、优化推送教育主题、提高推送专业水平，扩大新媒体平台的吸引力、影响力和号召力，让共青团思想引领工作落到实处。

3）与时俱进，拓展新媒体平台。技术的不断更新发展，使得新媒体平台也不断涌现，继微博、微信之后，以抖音为代表的短视频应用的火爆，成为青年大学生关注的新宠儿，高校共青团开展工作时也要紧跟时代，不断拓展引领的新阵地。

优化思想引领策略的升级

1）树立榜样，传播正能量。高校共青团可以通过宣传典型事迹，在青年大学生中树立榜样。比如通过宣传“大学生自强之星”“感动中国”“最美乡村教师”“大国工匠”等先进感人事迹，弘扬主旋律，传播正能量。在“娱乐至上”的年代，要不断提升青年学生的品位和判断能力，削弱娱乐关注度，弘扬具有民族底蕴的工匠精神，塑造真正的大国“偶像”[3]。

2）思想引领工作要坚定文化自信。文化自信包括对中华优秀传统文化、党领导人民在不同时期伟大斗争中创造出来的革命文化和社会主义先进文化的自信。“引人以大道，启人以大智”，通过定期开展相关的主题活动，让青年学生在活动中感受文化，切实达到文化育人的效果，推进文化自信融入其中[4]。

3）坚持常规活动与重点活动相结合。《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出：要利用我国改革开放的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神[5]。

高校共青团思想引领工作既需要稳定、持久、覆盖面大的常规教育活动，也需要主题鲜明、精准推送的重点教育活动，比如在“学雷锋纪念日”、清明节、“五四”青年节、“七一”党的生日、“八一”建军节、国庆节等提升青年学生的爱国热情，提升思想引领的渗透力。

参考文献

[1]第44次中国互联网络发展状况统计报告（2019年8月）

[R/OL]http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/

201908/P020190830356787490958.pdf.

[2]陈赛金.高校共青团思想引领的当代价值与对策分析[J].思想理论教育，2016（4）：70-72.

[3]耿家娜，朱莉莉.高校“网上共青团”思想引领的价值与策略[J].沈阳师范大学学报：社会科学版，2019（1）：65-69.

[4]谢国强.文化自信融入高校共青团思想引领过程的策略探索[J].教育現代化，2018（29）：261-262.

[5]中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[N].人民日报，2017-02-28（01）.

本文系江西师范大学2017年度学校共青团研究课题“新时期高校共青团思想引领工作：现实、挑战与发展”（主持人：王蓁）的研究成果。

作者：王蓁，江西师范大学心理学院团委书记，讲师（330022）。