一颗真心铸师魂——记天津市蓟州区第一中学教师 卢成星

□本刊编辑 吴淑媛

卢成星老师被评为2019年度“天津市德业双馨十佳教师”实属实至名归。卢老师现就任于天津市蓟州区第一中学，在13年的教师生涯中，他挥洒汗水，倾注真情，写下了动人的诗篇。卢老师所在班级的学生多来自北部山区、东部库区、南部洼区，学习环境较差，学生综合素质较低。但是，卢老师本着“有教无类，育人为本”的精神，扫除学生的心理负担，为学生开启了一扇智慧的窗。对此，卢老师坦言：“是孩子们孜孜求学的精神，父老乡亲期盼的眼神感动了我，让我觉得责任重大。在从事教育的这些年，我一直在探索，怎样的教育方式，才能为学生一生的发展奠定牢固的基础，在不断的探索中，总结了一些经验。针对学生性格的不同，给予不同的教导，引导他们主动去学习，去追寻自己的梦。”这些朴实的话语，为我们勾勒出一位爱生如子的教师形象。

他，是无时不在的“班妈”

每天的时间是有限的，一心扑在工作中的卢成星老师，免不了忽略了家庭，错过了孩子的成长。在孩子眼里，爸爸天还没亮就出门，天黑才回家。只有街边的路灯记录他匆忙的身影。这是他辛勤工作十余载养成的工作习惯，每天5点就起床，六点十分准时到校，午饭在学校解决，晚上等学生完成晚自习再回家……工作时间长达12小时，每星期还值2个夜班，守护孩子们的安宁。年复一年，这样的坚持，已经有13年了。对此，卢老师说：“这是班主任的责任，只有把身心扑在学生身上，才能懂他们，并获得学生的理解和支持，让他们都取得满意的成绩。”在学生心中，卢老师既是良师，又是热心的“班妈。”“下课别呆在教室里，出去活动活动筋骨，把大脑放空，迎接下午的课。”

“洗头不要用凉水，着凉了怎么办？等我去取热水。”

……

卢老师的叮嘱，如涓涓细流，滋润了学生的心田，又如冬日暖阳，温暖了学生的世界。

卢老师没有散步的习惯，但是，手机计步器显示他每天的步数为2万步。这2万步，让卢老师走进了学生的内心。通过课堂、课外多角度了解学生，解决他们的难题，了解他们的内心和性格，才能做到不放过学生任何一个心理的变化，了解学生学习中遇到的困难。即时发现学生问题，解决学生问题；同时也能发现学生的优点，予以表演和鼓励。正是通过这每天2万步，让卢老师练成了“眼观六路，耳听八方”的本领，哪个学生哪天发生了什么，他都能随口说出来。根据学生的情况和学习进度，及时调整工作思路，拟定新的工作目标，帮助学生实现成长。班主任工作是一个细致无比的工作，只有亲身经历，才将走进学生心里，达到心灵的沟通，获得学生的认可。

他，是暖心无比的“小炉子”

2009年，学校组建了实验班，卢老师作为普通班的班主任，由于教学质量好，学生认可度高，又被任命到实验班授课。这样一来，卢老师的工作就更忙了。不仅要顾好自己的班级，还要针对实验班学生的综合素质设置特殊的教案。为了更好地完成任务，卢老师不得不加班加点的工作。在卢老师的坚持之下，两个班都取得了良好的高考成绩。高三是学生冲刺的一年，也是决定学生能上什么大学的重要一年。而高三班主任，面临的压力也最大。在压力面前，卢老师没有退缩，而是在接过高三班主任的任务后，在这个岗位上一做就是近十的。陪伴学生完成高中最后一年的学业，让学生能获得更高的起点。而卢成星老师也因为心中有着爱学生，爱工作的火焰，被学生亲昵地称为“小炉子”。记者对这称号有些不解，采访了几位学生后，才知道这是学生对他的高度认可。碰到阴雨天，卢老师担心学生衣服不干，就把他们的衣服带回家烘干，再分文别类地折叠后带回来。学生学习太紧张了，卢老师就会给他们讲故事，放松情绪。还会自掏腰包，为他们购买食物或当季水果，改善学生生活。而对于这个称号，卢成星也并不抗拒，他愿意做学生的火炉，去温暖他们。

他，是指引成长的良师

今年高考成绩出来后，卢老师的班级，取得了全校最好的成绩。在其它教师的恭维声中，卢老师的心情有些忐忑：班上的特困生小宾（化名）取得了633分的好成绩，被北京科技大学所录取。不知道他学费筹集得怎样了，卢老师很是着急。于是驱车50多公里，来到位于下仓镇的小宾同学家。见到小宾同学，卢老师着急地问他即将报到，学费筹集得怎样了。

小宾：“卢老师放心，我一直在打暑期工，攒下了4000元，家里亲戚支持了一点，还在网上报名申请了助学贷款。”

卢老师：“好，那我就放心了，到了学校有什么事情随时联系我。什么时候报道给我说声，我送送你！”

小宾同学眼里闪烁着泪光：“谢谢老师！”

小宾的在接受记者采访时，深情地说出：“如果不是卢老师，我绝不可能取得这么好的成绩，甚至可能放弃了学业。”原来，小宾的家境不好，父母外出打工，将他和弟弟交给年迈的爷爷和瘫痪的奶奶照顾。家庭的重担压在小宾身上，让他无心学习，并在学校犯下了错误，被学校作出了记大过的严肃处罚。小宾只得回到了家里。卢成星老师知道了，赶到了小宾的家，当看到小宾家里的情况下，卢老师安慰了一下小宾的爷爷奶奶，离去了。让人想不到的是，第二天，卢老师又带着复习资料来到了小宾家，和小宾开诚布公地交谈后，卢老师看出小宾还是非常想上学的，于是给了他复习资料并予以指导。此后的每天，卢老师都准时出现在小宾家里，送复习资料，给他指导。同时，卢老师又和学校方面沟通，让学校对其的处理改成记小过，让小宾重返校园。重返校园的小宾深深意识到了自己的错误，以实际行动践行，勤奋地学习，终于取得了好的成绩。小宾把卢成星老师视为自己的再生父母。但是卢老师对此十分谦虚。他说学生正值青春期，难免会犯错，作为教师，应对学生进行合理的引导，让他们吸取教训，战胜心中的恶魔，成长成为健康、向上的年轻一代。

他，是激励前行的领航人

卢老师在班主任生涯中，一直坚持做家访。由于学生多来自于郊区甚至边远农村，一个班的家访工作做下来，要耗时一个多月。可是卢老师坚持下来了。他常说：“家是了解学生的一个重要平台，只有了解他们的家庭情况，才能制定更适合学生的教育方针。”

今年8月，卢老师刚结束高三班主任工作，便收到学校的新安排：做高二实验班班主任。为了提前了解学生的情况，卢老师在接到任务的第二天便开始了家访工作。卢老师拿着学生的花名册，开始规划家访路线——近的学生可以在平日家访，远的学生选择周末。同时还要了解学生家长的工作，尽可能挑学生监护人在家的时间家访。通过家访，卢老师的注意到了学生小文（化名）家境十分困难。小文的父亲双侧股骨头坏死，不能正常行走。爷爷、奶奶也都患有疾病，妈妈因为嫌弃家庭负担重离家出走了。家里经营着一家副食店，勉强度日。值得欣慰的是，在这样的环境下的小文，丝毫没有退缩，而是一边勤奋学习，一边帮助家里干活。卢老师看到小文的努力十分欣慰，激励他道：“我们不能选择出生的家庭环境，但是却可以选择未来的路。有什么困难跟老师讲，学校和老师都会站在你的身后，只要你好好学习，你一样拥有好的未来。”小文深受鼓舞，表示自己会更加努力。

在10多年的教师生涯中，卢成星坚守初心，默默地为学生奉献着青春。在其执教生源中，考进北大、清华的学子分别为10人，16人。而他自己，也多次获得市级、区级优秀教师称号，是名富其实的优秀教育工作者。

荣誉面前，卢成星表现得较为淡然。在接受记者采访时，他说：“我是农民的儿子，当年父亲通过卖血才筹够我上学的学费，蓟州一中是我的母校，我是从这里走出去的，能在这里任教是我的荣幸。我一直相信，知识能够改变命运，我希望通过我的努力，让更多愿意努力的孩子，成长成为参天大树。”

卢成星老师是一位朴实的80后，他待人真诚，内心质朴，热爱着教育事业，有着强烈的责任感。他肩负教育工作者的责任，践行教育育人的教育方针，照亮了学生成长的路。