微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用研究

霍艳花

摘要：受互联网技术的不断影响，近年来人们的阅读方式逐渐由线下的书本转移至线上的网络阅读，微信公众平台、阅读软件等多种阅读方式成为主流，占据了人们的闲余时间，成为了阅读学习的主阵地。在“全民阅读”的新时代号召下，借助微信实现在高校中的阅读推广工作，吸引更多学生通过阅读促进自身文化素质的提升，强化对学生良好道德情操的培育。基于此，本文对当前，在高校图书馆阅读推广工作的展开中，微信公众平台的实际应用情况进行讨论，分析其应用中存在的问题，提出针对性的解决对策，促进推广工作的更好展开。

关键词：微信公众号；平台构建；高校图书馆；阅读推广；工作应用

高校在全民阅读的时代影响作用下，需要促进对学生思想的建设，强化学生对阅读的正确认知，通过实践工作的展开推动阅读活动的更好实施，将图书馆作为学生素质提升与知识学习的第二课堂。互联网时代的作用下，多种科技理念的应用实现了生产生活多种方式的创新，在图书馆阅读活动的展开中，通过网络技术的利用，对微信公众平台加以完善，促进阅读推广工作在学生中的全面展开。

一、高校图书馆运营微信公众平台时存在的问题

（一）微信公众号建设没有受到足够重视

我国大部分的高校在图书馆的建设以及运营管理工作实施中采取的理念较为传统，阅读推广工作在实际的展开中主要是以线下活动形式所进行，例如专题讲座或阅读竞赛等，在新時代发展下并没有意识到新媒体管理工作的重要性。为此，高校图书馆在阅读推广工作实施中，并没有很好的利用微信公众平台的影响力。多数高校所构建的微信公众平台，功能与系统尚不完善，推送的信息内容对学生而言并没有较大的阅读价值，难以引起学生的关注度。学生思维理念十分的先进，学校在图书馆的阅读工作管理中，应该将学生的根本阅读需求融入图书馆阅读推广工作的理念之中。学生受网络技术的影响，对新知识的接受能力较强，更加倾向于手机在线阅读等形式。当前在高校中，学生使用微信的频率较多，微信公众平台可以对学生阅读的需求实现良好的满足，如果高校图书馆在阅读推广工作实施中，没有提高对微信公众平台构建与完善工作的重视度，则难以保证实际阅读推广工作在学生群体中的实际实施效果质量。

（二）微信公众号缺乏创造力、吸引力

在当前大部分高校图书馆的阅读推广工作实施中，微信公众平台在构建与运营中，所推送的内容信息过于单一乏味，难以激发学生的阅读兴趣。运营人员没有足够的运营经验、实际营销能力较为一般，所推送的文章与话题没有吸引力，无法激起学生的兴趣。功能设置方面无法满足学生的实际需求，学生作为微信公众平台阅读工作的主要目标用户，在功能的建设方面应该立足于学生角度进行考虑，以学校角度所推送的文章内容缺乏创新，学生在阅读中的兴趣没有被激发，实际的阅读质量逐渐下降。当前学生在成长中所接触的娱乐方式逐渐增多，随着阅读活动的逐渐减少，在阅读推广工作的展开中，需要加大对学生的阅读兴趣的提升，通过图书馆资源的充分利用，促进对学生终生阅读良好习惯的培养，通过多种创新方式促进对学生的吸引力强化。由此可知，在当前的高校图书馆阅读推广工作实施中，没有足够的创造力、缺乏全面的吸引力成为了微信公众平台使用率较低，难以激发学生兴趣的重要原因。

二、高校图书馆微信公众号建设优化建议

（一）明确设立目的，提高微信公众号质量

在高校图书馆的工作展开中，微信公众平台的建设是借助互联网，为高校图书馆的运营提供平台，促进高校图书馆阅读推广工作的更好展开。微信公众平台是当前在高校阅读活动实施中的主要推广方式，对推广内容的选择十分重要，会对阅览量与实际的推广效果产生直接影响。大多高校所推送的信息内容整体篇幅较长，且推送数量较多，但实际的推广效果较为一般，并没有在学生阅读活动中起到积极的影响作用。为此，在高校图书馆建设微信公众平台推广阅读活动的过程中，需要加强对推广内容的重视，确保制作、审核等环节的质量优化，加大对微信公众号功能建设的完善。

（二）个性化推送相关内容

在高校图书馆阅读推广工作的实施中，微信公众平台的构建是以学生作为主要的目标群，为此需要对学生根本需求的重视，以此吸引更多的学生青睐。高校图书馆在构建微信公众平台的过程中，为保证运营管理工作的良好实施，以学生的喜好为引导，以满足学生的需求为目的，对学生所喜爱的文化风格、语言形式等新闻内容加以理解，对相关推广的内容采取针对性的包装，以此促进高校图书馆在微信公众平台作用下影响力的提升。针对学生的喜好了解，可以通过问卷调查、优秀社团公众号的运营管理人员以多种方式的使用，实现对内容的优化。高校图书馆在内容质量的保证同时，应该注重对学生喜好的把握，逐渐强化对信息的侧重点把控，使得微信公众平台能够成为高校图书馆阅读推广工作的主要途径，构建图书馆与学生之间良好的服务渠道。

（三）创新推广模式，强化功能建设

高校图书馆在微信公众平台的运营中，仅仅依靠文案的吸引力、有趣的文字内容促进点击率的提升并非长久之计，微信公众平台在推广阅读活动中，应该开展线上线下多种活动形式。活动的进行是促进微信公众平台与学生互动交流的主要方式。通过在线下图书馆中开展相关的阅读互动，与游戏形式相结合，与线上的阅读活动同步举行，能够促进图书馆微信公众平台的人气提升，学生会更加主动的关注图书馆微信公众平台，同时对其具有较大的兴趣。此外，借助对微信公众平台功能的建设与强化完善，结合线上功能的辅助，对书籍进行咨询或查找资料等方式对其功能进行完善，提高学生的使用率，同时能够更好的促进阅读推广工作的展开。

结束语：

综合而言，在当前的高校图书馆应用微信公众平台实现阅读推广工作实施中，平台建设需要在保证数据的同时创新内容，强化对功能的全面完善。高校图书馆在借助平台促进阅读活动时，提高阅读内容质量需要优化平台功能，提高对学生的吸引力。在日常的平台运营中，加强基础功能的管理，通过技术的使用开发更多阅读资源，促进对学生文化素养的提升，为高校图书馆在阅读推广工作的实施提供全面保障。

参考文献：

[1]魏彩霞.微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用[J].现代信息科技，2019，3（04）：132-133+135.

[2]高爽杰.微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用研究[J].黑龙江科学，2019，10（03）：42-43.

[3]李闯.微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用研究[J].科技风，2019（02）：68.