汽车美容与装潢课程工学一体化教学的开发与实践

【摘 要】我国经济正在高速发展，人们的生活水平也在不断的提高。与过去最大的不同就是，几乎每家每户都开始有了属于自己的小汽车。但是，随着汽车的实用性解决了，人们对于汽车的使用感和外观的美化度的需求也越来越高。这篇文章将讨论当前汽车美容与装潢课程教学中的探讨和实际应用，然后对于汽车美容方面提出可实行的意见。

【关键词】汽车美容；装潢；一体化教学

【中图分类号】G710 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）10-0288-02

引言

汽车的美容和装潢的具体内容和重点，已经和过去相比发生了重大的变化。现在教学主要注重现在汽车专业学员的动手能力。如今汽车行业的迅速发展，使得社会上对于与汽车有关的人才需求大幅度增加。各大专业性高校就要认真考虑怎么培养出高标准的专业性汽车美容人才，怎样把专业知识和动手能力结合就成为了课堂上变化的重点。

一、汽车美容和装潢课程的教学缺陷

随着我国经济的快速发展和国际交流的增加，使得我国的交通业变得越来越发达了。在这种大环境下，就需要更多的关于汽车产业上面的专业性人才。很多待业人员获得了就业机会，越来越多的专业性高校也在课堂上面开设了有关《汽车美容和装潢》的相关课程，但是因为学校教育的长期发展都是以教学理论知识为主，再加上一些简单的实际操作的方式。虽然，我们不得不承认这种教学方式是有好处的，但是更多的是使得学生们在之后的工作中缺少实干型的坏处。比如说，在教学美容部分的专业知识时，仅仅通过教师的口述，就会让学生们感到无聊，提高不起来他们学习的乐趣度，再加上没有实际上的动手操作，就会让学生们不能很好地掌握教学内容，不能提高自己的专业性。

二、汽车美容和装潢课程工学一体化教学的好处

1.有良好的光明的发展前途。

现在国家的GDP正在不断的上升，人们的恩格尔系数也在逐步下降，投资的闲钱也变得越来越多了。人们购买了汽车之后，也会给它做很多保养。汽车美容的意思就是，让各个车主可以按照自己对于汽车的爱好，来自己DIY清洁汽车，装潢设计外观等等，来满足自己的个人特点。现在，汽车的偶记，让汽车美容有着广阔的发展前途。根据国家的相关文章显示，如今我国车主每年会在自己的车上花费1500多元来进行汽车的保养和美容，整个汽车美容业的收入就可以到进250亿元了，从这些数据中就可以看出我们汽车美容行业光明的发展前途。

2.高校有优秀的老师和高级的教材。

因为，汽车美容行业的发展，让很多的专业性高校都开始设立汽车美容和装潢的相关专业了。国家为了培养出优秀的人才，也对此进行了一系列的帮扶和改革。比如说，每年里国家都会给各个学校相应的培训资格，让学校派出老师，然后由国家出资金对老师进行系统化的辅导，以此来提高老师的教学水平，培养他们的专业知识和实际操作的技能。

在课堂教学上面，每个老师都会有自己独特的教学方法，然后相似的老师就会组成一个队伍一起研究教学方式。这样可以有效地提高学生们对于自己所学专业的感兴趣的程度，加强他们的实际操作性和动手能力，就可以让他们把课堂上面学到的充足的汽车美容和装潢知识运用到实际操作当中，让他们在毕业之后可以直接上岗，不会一问三不知，以此不仅培养了学生提高他们的就业竞争能力，而且还可以提高学校的声望，最后可以为国家直接输送汽车产业的优秀人才。

3.对于汽车设备可以选择的空间大。

在对汽车进行美容的过程中，所需要的设备可以是全新的，也可以是用过的二手的，这样在花费上面就可以大幅度的减少。在行业上还好，在学校教学时，就可以用别的公司用过的过季汽车来让学生进行实际的动手操作，来借此培养学生的动手能力。同时，还可以让相关公司一起看学生的操作。一方面是可以让公司直接看到自己培养出来的学生，为他们提供一手人才，提高学校的就业率。其次，也可以花费更少的资金得到教学汽车美容和装潢中需要的器材，让学生亲眼见到，提高他们对于基础知识的深刻程度。

三、汽车美容与装潢课程工学一体化教学的开发与实践

1.专业知识和动手操作能力相结合。

一体化教学的意思就是把课堂中的专业知识和动手操作能力相结合，在操作中学习专业知识，在专业知识中找到操作的方法。这和之前的学习方法都不同，这种教学方式可以让知识和操作更加密切的联合起来，让课堂不再枯燥无味。在期间，还可以让老师和学生近距离的沟通，让学生主动的而不是被动的学习，这样有利于提高学习质量，专业化程度。

2.汽车美容的范围扩大。

现在汽车美容已经不仅仅局限于喷漆了，主要包括汽车的清洁，车内和车外的饰品装饰，喷彩漆美化还有防护汽车受损等方面。我们在一体化教学中，可以让学生动手操作，真正了解操作中可能出现的问题，提高他们的技术能力。

3.分组练习实际操作。

我们在教学中还可以进行分组练习，让每个小组成员先进行课堂课本的预习，然后自己动手操作，老师在旁边适当的指导，了解到大多数学生共同的疑问，然后一起解决。最后让每个小组展示，进行评分比赛，提高活躍度。

结束语

通过汽车美容与装潢课程工学一体化教学的开发与实践，可以让学生们提高自己的动手能力，并且在动手的过程中，牢牢的记住他们在课堂上面学到的专业知识，提高他们专业技能的使用水平。在这期间还可以提高学习的热情，让课堂活跃，为国家的汽车产业提供高质量的优秀人才。

参考文献

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作者简介：张小波，（1984.03—）男，汉族，贵州遵义人，中学一级，主要从事汽车美容、营销等课程。