小小的绘本，大大的作用

马学婷

摘 要：随着教育被越来越重视，课程体系的改革也在如火如荼地进行着。无论是国内还是国外，课程改革的方向其实都是有着相似的发展趋势与特点，比如：关注学生个体的发展，强调培养能力；强调课程的整合性，比如现在非常“流行的”合融课程等等。世界各国的课程标准中出现了“关注学生的发展，培养学生核心能力”的趋势，推动了学生核心素养（key competencies）的研究和模型的制定。核心素养变成了现今教育界炙手可热的话题。

关键词：绘本；课程；核心素养

作为一名小学数学的低段教师，我在教学中深知：数学与生活是密不可分的，我们应引导孩子们在生活中发现数学，从生活中学习数学，在真实或假设的情境中开始数学的学习，运用数学知识解决相关的实际问题是小学生学习数学的特点。而《数学绘本》的存在，极大地丰富了孩子们对数学知识的感受和理解，让数学变得更加亲近、更有魅力，不再是枯燥乏味的计算和练习，使得数学的童年有声有色，多彩多姿。《数学绘本》不仅能展现具体的数学知识、数学方法，更重要的是，它以最贴近孩子们的形式，巧妙地渗透了极为重要的数学思想方法、数学价值观、以及在数学课本中很难表达的基本情感、道德品质、良好习惯、数学理性精神等等，能够带给孩子们书本上没有的“素养”。

一、数学其实很美丽

我国数学教育家徐利治曾经说过：“数学教育与教学的目的之一，应当是让学生获得对数学美的审美能力，从而有利于激发他们对数学科学的爱好，也有助于增长他们的创造发明能力。”那么这样的美，该怎么发现和培养呢。

以《小刺猬的项链》这一绘本为例，这本数学绘本的核心知识是简单的规律。小刺猬拉亚本来因为身上都是刺的缘由，遭到了森林里其他小动物的孤立。有一天，当他按照红、绿、红、绿的规律将红色和绿色的珠子串成一串项链，美丽的项链引起了小动物们的注意。拉亚热心地帮其他小动物们制作项链，因此重新被森林里的小动物喜欢。小动物们开始找寻不同原料，按不同的规律串成美丽的项链。这不就是数学之美吗！

不仅仅是数学之美，现今的大部分绘本都是出自名家之手，图画美丽，具有很强的观赏性和吸引力。孩子们在观看绘本的同时，不仅仅在学习知识，也是在接受美学的熏陶，这对于提高孩子们日后的文化修养和艺术内涵相信都有着明显的效果。

二、数学其实很有用

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提到，教师应创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材。

以《蜂蜜蛋糕树》这一绘本为例，这本数学绘本的核心知识是认识长度单位。作为课堂“认识厘米”的课外素材，通过小熊猫欢欢种下的蜂蜜蛋糕，老鼠比斯吉和河马阿力以自己的步长去找欢欢种下的蜂蜜蛋糕，却怎么也找不到。由此，引入了长度单位这一概念。在故事中，孩子们先是通过思考明确小老鼠和河马是不可能在他们的5步之处找到蜂蜜蛋糕的，是因为位置不同。从而思考，为什么同样是5步，却位置不同呢？是因为每个小动物的步长不同，所以位置不同，那么代替步长，我们需要统一的长度单位。

短短的引入，体现的不仅仅是数学的用处，更多是让孩子们学会去理性思考，学会批判质疑，学会勇于探究。这不正是核心素养中“科学精神”的体现。布朗，基利在《学会提问——批判性思维指南（第七版）》中提到：“如果我们希望找到问题的根源，并发展出合理的解决方法，批判性思维是关键。追根究底，我们所做的每一件事的性质，是由我们的思维的性质决定的。”批判性思维大概就是科学精神中关键的一部分。

三、数学其实很温暖

正如开头所提到的《数学绘本》不仅能展现具体的数学知识、数学方法，更重要的是，它以最贴近孩子们的形式，巧妙地渗透了极为重要的数学思想方法、数学价值观，以及在数学课本中很难表达的基本情感、道德品质、良好习惯、数学理性精神等。

以《路克船长的藏宝图》这一绘本为例，这本数学绘本的核心知识是认识方向和坐标。从故事的一开始，路克船长将他抢来的宝贝全部藏在了某个地方，为了怕忘记藏宝的地方，路克船长绘制了藏宝图。趁着船长喝醉，藏宝图被手下偷了出来，可是这样的藏宝图根本无法找到宝藏，因为没有方向。于是，船长让彼得帮他绘制地图，彼得每次绘制完地图都会画一个一模一样的寄给被抢了财宝的人，于是人们都将自己的宝物追回了。

站在船长的角度，孩子们可以发现数学知识的用处；站在被抢宝物的人的角度，孩子们会认识到抢夺别人的东西是不对的，通过这个故事可以教育孩子不能随意拿别人的东西；站在彼得的角度，孩子们可以感受到应该成为什么样的人。教书育人，大概也就是如此。

四、数学其实很丰富

每本数学绘本里蕴藏的，都不仅仅是一个故事，也不仅仅是一些知识，它让孩子在欣赏完绘本故事，学习完数学知识之余，也一定都滲透着思想的教育。因为“绘本是图画的艺术，也是文字的艺术；是视觉的艺术，也是听觉的艺术；讲究趣味性，也具有教育性；还有思想的传递性。”将绘本与数学知识的学习相融合，将绘本中的核心素养发现并传递到孩子们那里，如此丰富多彩的数学学习，相信一定是孩子们的最爱。

编辑 段丽君