关于小学体育足球教学的几点体会

史尧

摘 要：时下，足球已经成为小学体育课程的重要内容之一。学生足球素养的提升离不开扎实的足球技术、良好的足球意识以及丰富的实战经验等。将在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧密围绕上述三个方面，浅显谈一谈对小学体育足球教学的几点体会。

关键词：小学体育；足球教学；实战经验

近年来，得益于国家对足球教学的高度重视，“足球热”在小学校园悄然兴起。为了提升小学生的足球竞技水平、发展小学生的足球素养，广大小学体育教师也在积极探索一些小学体育足球教学的有效途径。

足球是一项集个人技术、团队战术以及实战经验等为一体的体育运动。因此，提升小学生的足球竞技水平和发展小学生的足球素养必须要从夯实他们的个人足球基本技术、培养他们的团队作战意识以及积累各种丰富的实战经验等方面入手。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧密结合自身教学实际，浅显论述自身对小学体育足球教学的几点体会。

一、聚焦训练活动，夯实足球基本技术

运球、停球、踢球、顶球、掷界外球、抢断球以及守门员技术等都是足球运动的基本技术。当然，这些技术还可以进行细分，如踢球可以细分为脚背踢球、脚内侧踢球、脚外侧踢球以及脚尖踢球等。任何一项足球技术的习得都离不开扎实有效、有的放矢的训练。

正因为如此，在小学体育足球教学过程中，教师要聚焦各种各样的训练活动，充分调动学生参与训练活动的积极性，让学生以参与各种各样的训练活动为契机，不断夯实自身的足球基本技术。

比如说，为了熟练掌握各种踢球方法，教师可以让学生两人一组进行传接球练习。尤为重要的是，教师还要就传接球训练活动提出明确的规定，如第一次接球的时候用脚内侧、第二次接球的时候用脚外侧、第三次接球的时候用脚背等。在这样的训练活动中，学生会循序渐进地掌握各种踢球方法。

为了更好地发挥各种训练活动在夯实学生足球基本技术方面的重要作用，小学体育教师在设计足球训练活动的时候，不仅要充分考虑学生的实际学情，还要想方设法创新训练活动的形式。

二、熟知比赛规则，培养良好团队意识

个人技术在足球比赛中的重要性不言而喻。但是，因为足球是一项集体运动，所以团队协作意识在足球比赛中至关重要。“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”这句话在足球比赛中表现得淋漓尽致。因为队友的传球失误，所以导致对手绝地反击；因为队友的自摆乌龙，所以导致对手坐享其成；因为队友的进攻越位，所以导致对手化险为夷……事实上，之所以会出现这些尴尬局面，其中一个重要的原因就是缺乏良好的团队合作意识。而对于小学生来说，他们缺乏良好团队合作意识的原因之一就是对比赛规则不熟悉。

为此，在小学体育足球教学的过程中，教師要巧妙地通过各种教学途径，运用学生喜闻乐见的形式，让学生熟知各种比赛规则。当学生熟知了各种比赛规则之后，他们在足球实战比赛中才能更为默契地配合，才能成就神一样的队友。

例如，为了让小学生熟知“越位”与“反越位”规则，教师可以围绕这些规则，专门设计一项游戏活动。在一开始的游戏活动中，教师可以让所有学生在“无球”状态下开展游戏。相比于教师苦口婆心的讲解，学生对这样的游戏活动兴趣更浓。同时，在这样的游戏活动中，学生也更容易牢记各种比赛规则。

除此之外，为了让学生熟知足球比赛的各种规则，教师还可以专门围绕足球规则，对学生进行足球理论测试等。

三、搭建实战平台，积累丰富实战经验

小学生足球素养的提升离不开丰富的实战经验。而学生获取实战经验的主渠道就是参加大量的、高质量的足球比赛。在实战中，学生所学的各种足球技战术才能得以尽情施展，才能得到不断的完善。离开了实战，学生对相关足球技战术的理解就始终停留在理论阶段。

毋容置疑，学生的实战经验是在经年累月的过程中，一点一滴地积累起来的。这要求小学体育教师要想方设法为学生搭建各种异彩纷呈的实战平台。通过这些异彩纷呈的实战平台，学生能尝试灵活自如地运用各种足球技战术。在不断的实战运用中，学生的足球技战术会日益完善。

比如说，在每节课中，教师可以抽出15分钟左右的时间让学生进行五人制足球对抗比赛。教师要一边观看一边利用智能手机将学生的对抗比赛全程录制下来。在课余，教师要对学生在实战中的各种表现进行深入细致的分析，并将分析结果分享到班级微信群中。当然，对于小学高年级的学生，教师也可以将视频分享到班级微信群中让学生自己去分析。

事实上，异彩纷呈的实战比赛不仅有助于学生熟练掌握各种足球技战术，还有助于激发学生对足球运动的浓厚兴趣。

综上所述，在小学体育足球教学的过程中，教师要一如既往地聚焦训练活动，循序渐进地夯实学生的足球基本技术；教师要想方设法讲解比赛规则，富有成效地培养学生的良好足球意识；教师要多措并举搭建实战平台，一点一滴地帮助学生积累丰富的实战经验。当学生具有了过硬的足球技术、良好的足球意识以及丰富的实战经验之后，他们的足球素养就会得到全面的提升。

参考文献：

[1]白超.浅谈如何实现小学体育足球课的有效教学[J].新课程（中），2017（9）：182.

[2]朱叶.浅谈如何做好小学体育足球教学[J].情感读本，2017（26）：37.

编辑 刘晓宇