基于培养学生核心素养的小学数学教学研究

殷建兵

摘 要：新一轮小学数学教学改革的原动力便是发展小学生的核心素养，而对小学生数学核心素养的培养是促进小学生可持续发展的重要途径。所以，相关教育部门将小学生数学核心素养的培养作为课程改革的重点内容，那么如何有效地将核心素养的培养融入小学数学课堂中便是相关教育人员需要解决的问题。因此，对基于培养学生核心素养的小学数学教学进行研究及分析。

关键词：核心素养；小学数学；教学研究

就目前来看，传统教学下小学数学核心素养的教学模式并不符合当代社会发展的规律，很难调动学生对数学知识学习的主观能动性，也很难体现数学教学课堂的本质及价值。所以，国家加大了小学数学教学核心素养的培养力度，并将小学生数学核心素养的培养作为数学课堂的重要任务。据研究表明，高效的核心素养能够有效地促进小学生今后的可持续发展，也能够为当代小学生今后成长与发展创造条件。由此可见，培养学生核心素养的小学数学教学是非常有必要的。

一、利用情景进行创设

为了有效地培养小学生的数学核心素养，凸显数学课堂教学的本质及价值，教师可以将真实的情景案例融入数学教学中。例如，教师可以利用开放性题型的教学模式进行教学，通过对开放性题型的讨论与交流，充分挖掘学生的学习潜力，激发小学生对数学知识的求知欲，进而培养小学生对数学知识的学习兴趣。比如，教师可以将1元纸质的人民币拿到课堂上，提出“如何将1元纸币兑换为以角为单位的零钱？”的问题，在解答的过程中，学生会在脑海里形成多种解题思路。由此可见，在讲解开放型题型时，教师不能对小学生的简单思维进行否定，要在简单思维的基础上鼓励小学生形成严密的解题思维，并引导学生利用创新型思维或是发散型思维进行解题。在小学数学课堂中，利用实际生活中的真实案例进行情景创设，能够有效提高学生对数学知识的亲切感，也能够拉近学生与数学课堂之间的距离，进而促进学生对数学课堂教学的学习兴趣。再比如，教师在对“圆”进行讲解时，可以通过动画片或是动画课件的形式将圆的知识展示给学生，并提出“在日常生活中，都有哪些方面应用了圆形结构？”的问题，再根据问题导入课程内容，并引导学生带着问题进行学习，以达到培养小学生数学核心素养的目的。

二、通过具体例题进行指导

数学核心素养贯穿了整个数学课堂的教学过程，所以，教师可以利用具体例题引导学生形成良好的数学核心素养。这种利用具體例题的课堂教学既能促进学生的数学思维能力的提升，也能够巩固学生对数学意识以及数学知识的培养与掌握，更能够让学生体会到数学课堂的本质及价值。例如，数学教师在教学的过程中，可以选择一些典型的数学题进行具体讲解，若是学生通过死记硬背的方式进行解题就会弱化学生的数学思维能力，学生也不能对数学解题技巧进行深入了解，所以，数学教师要对每一个题型进行有针对性的指导。比如，在对“分数”中“什么样的情况才能用分数表示”进行教学时，教师可以将一个长方形分成两部分，并以“这两部分分配得是否平均以及每份是否是整个长方形的二分之一”为主要内容展开辩论，引导学生分成两组并根据该组的答案进行讨论，讨论完毕后，教师进行总结并评价，得出“分数必须在平均分配的前提下才能使用”的结果。经过课堂的积极辩论，学生真正掌握了分数知识。由此可见，教师只有在教学过程中对学生加以正确的引导，才能有效培养小学生的数学核心素养。

三、注重数学思维能力的培养

在小学阶段，培养学生的核心素养既能够实现学生的自我价值，也能够为社会培养更多综合性的优秀人才。在小学数学课堂教学中，教师既要重视小学生自主思考能力的培养，也要重视学生对数学知识主动探究能力以及数学思维能力的培养，进而促进小学生对数学题解题意识以及解题能力的提升，从而使小学生养成良好的思维习惯与学习习惯。数学思维能力的有效提升，使得小学生在解决数学题的过程中越来越灵活，有利于促进学生数学核心素养的培养。因此，教师要在平时的讲课以及生活中加强对学生思维能力的培养，将图形转换的教学模式有效应用到数学教学中，提高学生对数学题的解决能力，加强学生对图形的认知能力。比如，上学时的路程、操场的面积等，在不知不觉中将几何图形以及几何思想渗透给学生，提高小学生对此类问题的解决能力。这种方法能够把抽象的数学公式转换为更加直观、更加形象的图像，能够将数学题中的各种数学关系更加直观地表达出来，让学生正确认识到数学知识来源于日常生活。由此可见，数学思维能力的培养，有利于促进小学生数学核心素养的提升。

综上所述，传统教学下的小学数学核心素养的教学模式并不符合当代社会发展的规律，很难调动学生对数学知识学习的主观能动性，也很难体现出数学教学课堂的本质及价值。所以，我国教育部门加大了对小学数学课堂教学模式的改革力度，并将小学生数学核心素养的培养作为课程改革的重点内容。

参考文献：

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[4]邓代莲.核心素养下的小学数学教学的思考与实践[J].魅力中国，2018（9）：149.

编辑 李烨艳