一森蝶变记

周玉新

“一森考上一中了！”儿子欢呼雀跃，妈妈笑靥如花。

“啊，一森考上一中了，真是神奇了。”师生们惊讶不已。

一森？何许人也？他有怎样的蝶变故事呢？

时间倒回到2017年。8月28日，初三分班花名册摆放在案头，作为重点关注对象的一森赫然出现在我的名册中。接着，有关他的信息纷至沓来：机灵、聪明、能言善辩；对学习无兴趣，作业完不成，行为习惯差；喜欢插嘴，说一些与课堂无关的话，影响老师上课的情绪；爱当老大，身边常围着一群小调皮……

友好人士提醒：这是个难搞的“刺头”！

形势严峻！但我依然自信：手握三十多年教龄长鞭，何愁缚不住这小小“刺头”？

初相识，即叩击心门

“哎，让开、让开，我报名！”我不理睬，故意冷落。

“哎，我报名。”继续冷落。

“老师，报名。”

“哦，是向我报名啊？”

“叫什么名字？”我明知故问。

“哦，叫一森啊，大名鼎鼎，如雷贯耳。”

“我不仅知道你的现在，我还知道你的过去：读小学时，你品学兼优，是三好学生；读初一时，积极进步；读初二时，热衷当老大，成绩下滑，恶性循环，下滑到7门课不及格，看一看分班成绩吧！”他脸上没有了吊儿啷当。

我继续发招：“你看似快乐，实则空虚，失去时间、知识。别人进步，步步高升，越来越充实，越来越快乐。你呢，由白天鹅变成混世魔王，初三了，你该做出怎样的选择，好好想一想吧！”他脸上似乎有了严肃的神色。

趁热乎，打铁激立志

当天傍晚，我便去家访。“邻居家的孩子都考上了一中或重点大学，你父母却因你而少与邻居交谈，你不觉得内疚吗？你还能麻木下去吗？想不想进步？想不想考一中？想不想堂堂正正做一个男子汉？我可以帮你！”明亮的眼神告诉我，他动心了。

接着，推波助澜，我帮他点燃了新学年的三把火：回顾过去，自己有什么优点与遗憾；正视现在，自己的位置和计划；展望未来，自己的出路、自己的未来。顺势而为，紧接着，发动全班制定班级规则，为班级的健康运行开辟了道路。

旗开得胜，原因有二。其一，我根据初三学生的心理特点，结合一森实际，精准出招，每一问都切入到了他心灵的最深处；其二，运用集体进行教育，为一森的行为立了规，也为集体成长导了航。

仅有爱，还远远不够

没有爱，就没有教育。但仅有爱的教育，有些单一乏力。一名教师，要不断开发自身资源，不时绽放自身魅力，并以此感染学生，赢得他们发自内心深处的佩服、敬重。于是——

晨读时，教化学的我，用背诵的方式带读《捕蛇者说》《送东阳马生序》等，用丰厚的积累吸引他们；

排球赛时，一把年纪的我也来一回“少年狂”，排兵布阵，以弱胜强，用胜利的喜悦吸引他们；

……

如此这般，换来家长一句“我家一森好佩服您，说起您来头头是道，您是俺儿子的恩师和贵人”，值了！

迎春花，终于是开了

2018年3月的一个星期三，一森美滋滋地告诉我，“老师，我的数学打了76分”。

这是初二以来，他第一次打这么高的分！好似一朵迎春花，在春风中缓缓开放。

看看一森成长的足迹吧！2017年第一次月考，我扯下面子“霸蛮”让他作为旁听生进入到学习强化班；2018年核心素质考試进入全县前一千名；2018年第一次模拟考再上台阶；2018年中考，一森考入一中。

（作者单位：安乡县出口洲中学）