APP下载

琵琶演奏中如何理性把握与再创造

2019-05-08陈明红

文艺生活·下旬刊 2019年1期
关键词:再创造

陈明红

摘要:琵琶表演艺术在上千年的发展和积淀过程中,其乐器形制和性能等方面都不断成熟,琵琶表演艺术丰富的技法使得琵琶演奏具有更加广阔的发展空间,演奏家和学者对琵琶技法的研究不断深入,使得这一内容的认识也不断完善。琵琶演奏者不仅需要掌握较为全面的演奏技巧也需要能够明确理想把握和再创造的重要作用,从而更好的塑造音乐形象,使得演奏更加符合时代的发展需要。

关键词:琵琶演奏;理性把握;再创造

中图分类号:J632.33 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)03-0085-01

关于琵琶演奏艺术的探索,仅仅是从演奏形式方面研究己经无法与当前的发展情况相适应,需要琵琶演奏家能够从较高层次出发掌握更加熟练的演奏技术以及较为丰富的演奏经验,寻求科学原理对技术训练的指导和监督,创造更多音乐形象,促使相关技术环节以及技术理论能够统一于科学和具有普遍指导意义理论基础上,掌握琵琶演奏中理性把握与再创造的主要内容。

一、理性把握和再创造的统一

乐谱能够真实地反映音乐本身的,将作曲家个性化的音乐风格保存下来,但是对音乐的演奏不能仅仅局限于乐谱,演奏者在理想认识和理智分析的基础上理解音乐和把握音乐作品,从而获得音乐表演的真实性。真正的音乐从创作到演奏和再创造,都是情感的自然流露。

由于每个演奏者自身具备的性格和艺术修养存在着明显的差异,胜利条件以及技术水平等方面差异也较为明显,演奏者对乐曲的速度及力度和音乐的处理也不尽相同,对各种技巧在演奏中的运用和安排也存在着明显差异。这些内容能够体现出演奏人員的风格和特点,风格是个性的重要体现。个人风格具有多样性的特点,在演奏作品的时候,演奏人员都能够表现不同的个人风格。

个性并不是随心所欲的,其本身具有稳定性的特点,在进行乐曲处理的时候,所具有的个性需要建立在忠于原作的音乐意图基础上,在进行作品演奏的时候,演奏人员都会表现出这种特征。在乐曲处理的时候,不仅需要突出自身的特点,也需要全局安排处理,使得乐曲能更生动深刻地表现音乐的内容。只有用适宜的弹奏技巧和准确的音乐处理方式以及自身对作品的理解,才能够更好的演奏每首乐曲。

二、琵琶演奏中理性把握与再创造的具体内容

(一)演奏前的准备阶段

琵琶演奏准备阶段主要是包含有近期准备和当时准备及临场准备等相关内容,近期准备是对演奏曲目的选取,根据演出的时间以及空间实施有效选择,根据演出的场合以及演出的氛围及整体音乐会的内容等选择演奏的内容,随后,对演奏的曲目全面强化练习,对熟悉与保留性的乐曲更加熟练掌握,防止出现对自身已经掌握的内容练习不足的现象,使得演奏的时候容易出现失误。

琵琶演奏近期准备的阶段中,演奏人员需要能够具备更加丰富的训练,并且能够增强演奏人员应变能力,使演奏人员肌肉自身的竞技能力有效提升。近期准备的过程中需要对乐曲进行再认识和再创造以及再提高。灯光色彩与灯光的强弱方面对演奏人员的心理具有较大的影响,演奏人员可以在乐曲内容的基础上选择更加恰当的灯光环境与气氛,帮助演奏者联想和创造。强烈的灯光容易使得演奏者出现不适的情况,从而产生演奏失误的现象,为了使演奏者局部与舞台整体的和谐统一,就需要灯光更加集中,较柔和的灯光以及适当的舞台布置始终对演奏者的音乐表现心理存在着较为有利的影响。自信是自控的良好开端,演奏者需要能够对自身的情绪进行较好的调整,使得演奏人员能够精力充沛的投入到音乐表现中。

(二)演奏心理状态

演奏人员在演奏的时候,演奏人员的创造心理的复杂程度比较高,演奏人员沉浸在乐曲的意境和情感的表达中,无法对具体画面加以想象,演奏的时候,需要明确乐曲的强弱对比以及技巧运用情况,但是不能过于细致进行分析,需要以抽象化和模糊的状态进入到音乐演奏,这一状态是演奏者把握乐曲总体情调所构成的心理定势,使演奏技巧的精确记忆与模糊记忆之间有效转化,帮助演奏人员能够与观众形成一个整体,帮助演奏人员演奏中达到忘我的境界。

演奏者的心理状态在演奏中的不同阶段中表现差异明显。同时,演奏的过程中和谐稳定的心理状态是演奏成功的根本保证。演奏者应是把充沛的精力和音乐表现综合在一起,始终贯穿于演奏的整个过程,使得演奏取得好的成果。

(三)演奏后的总结

表演结束后,演奏者需要对演奏的各个方面有效总结,在自己脑海中能够充分再现演奏的过程,对音乐表现和技巧发挥的情况有效总结,明确其中的新的内容,挖掘演奏过程中所具有的可能性,充分发挥促使观众具有比较强烈反应的音乐处理模式,使得每次表演都具有新的诗意和内容以及收获。另一方面对舞台作风进行总结和分析,演奏人员的上场到下场这一过程是琵琶表演艺术演奏的整体过程,这一过程中需要演奏者能够充分发挥出自身的修养以及气质,创造较为完美的舞台形象。

三、结语

在理性把握和艺术再创造的过程中使演奏的过程更加完善,并且不断具有创新和发展,激发演奏者的创新能力,提升演奏人员的创新能力,充分体现出琵琶独特的艺术魅力,有效构建出和时代精神相符合的琵琶音乐。

猜你喜欢

再创造
目的论视角下看《瓦尔登湖》徐迟译本再创造
广告翻译探微
理解力培养与高中数学变式教学的有效性
例谈化学复习课中的“再创造”教学