区域需求视角下高职图书馆电子资源建设探索

伍星

摘要：本文从区域需求的角度对高职院校图书馆电子资源建设进行研究。根据区域电子资源分布和使用情况，分析区域产学研电子资源需求，提出将高职院校本体“微需求”和地区行业产业需求相结合，构建区域职业特色资源库方案，为加入区域电子资源共建共享联盟打下层次化资源基础，形成可持续发展的区域联合采购方式，更好地为区域职业产业发展提供资源服务。

关键词：高职图书馆 电子资源建设 区域需求

随着数字技术的不断发展，学习需求日益凸显，满足区域群体需求的电子资源建设成为衡量图书馆综合实力的重要指标。高等职业院校图书馆除了要满足教学科研所需的电子资源之外，还需要和区域行业产业紧密联系，引进和建设服务于区域产业的特色资源知识库。然而，高职图书馆在资源建设经费上的投入往往大大低于普通高等院校。如何在有限的经费预算下，强调“需求效能”“区域特色”“产业结合”的电子资源价值原则，满足高职院校产学研的需求？本文从区域电子资源类型分布、使用现状入手，在区域产学研需求分析的基础上，进行“微需求”电子资源构建、共建共享方案和行业产业特色资源库构建的探讨。

一、区域电子资源使用情况

“区域”一般而言，指的是一个范围内的地域，包括国家、省、市、区等。本文以某市行政辖区为例，从高职院校电子资源依托行业产业背景，进行共建共享、互联互通角度，介绍区域电子资源使用情况。

1.区域电子资源类型分布

区域电子资源类型分布，可以通过区域内公共图书馆、高校图书馆和社区图书馆引进更新的电子资源订购大数据进行分析，得到区域内最常用的资源分布、不同用户群体使用电子资源的偏好等。从而对中外文电子图书、中外文期刊全文数据库、学位论文数据库、会议论文数据库、专利标准、文摘索引数据库、行业数据分析平台、视频图片类数据库、有声读物在区域内的资源分布现状、使用人群基础进行全面统计。

2.区域电子资源使用现状

区域内已引进和更新电子资源的使用现状分析，有助于定量地评价数字资源各项效能指标。通过对用户信息行为数据、用户社交数据等进行统计，得到区域电子资源客观、精准的使用状况画像，为高职图书馆构建电子资源共建共享平台提供依据。以广东省深圳市为例，深圳图书馆（公共图书馆）现有电子资源数据库66个。其中，中文数据库57个，外文数据库9个。中文数据库使用量最多的是中国知网CNKI、超星书世界、万方数据等。外文数据库使用量最多的是Lexis Advance法律专业数据库、EBSCO全文数据库、ProQuest全文数据库等。深圳大学城图书馆（高校图书馆）现有电子资源数据库191个。其中，中文数据库48个、外文数据库143个。中文数据库使用量最多的是中国知网CNKI、万方数据、超星数字图书馆等。外文数据库使用量最多的是IEEE/IET Electronic Library（IEL）数据库、Web of Science-Science Citation Index（SCI Expanded）数据库、Ei Village（Ei Compendex）数据库、ScienceDirect数据库等。

二、电子资源区域需求分析

1.电子资源区域需求获取途径

电子资源需求获取方法主要有需求调查问卷法和用户行为模式提取法。需求调查问卷法最为普遍，重在对需求调研范围、问卷内容设计、反馈结果统计分析。科学的问卷覆盖内容和统计分析方法是决定其需求结果是否客观准确的基础。用户行为模式提取法，是对用户行为数据进行收集，然后采用合理有效的建模方法，对未来需求进行科学预测的方法。其准确程度取决于用户大数据覆盖是否全面，建模评价方法是否合理。此外，加强对馆藏电子资源多维评价分析，对数据库内容进行动态需求匹配，以优化馆藏建设方向，促进电子资源正向反馈评价机制的形成。

2.区域产学研对电子资源的需求分析

高职图书馆电子资源建设应当体现职业特色，与区域产业发展紧密联系。通过收集区域内优势行业合作热点需求建设行业产业资源库，搭建校企合作的平台，提供产学研和创新创业的支持。以深圳市龙岗区为例，依据广深科技创新走廊实施方案，该区域未来十年将加强对计算与通信集成芯片、云计算与大数据管理、智能机器人、增材制造（3D打印）、第三代半导体材料与器件、无人智能等重大技术领域核心技术的攻关。该区域高职院校的校企合作方向将围绕上述领域进行专业建设、产业结合，这也正是高职图书馆区域产学研资源建设的需求所在。

二、局职图书馆电子资源区域建设方案

1.“微需求”电子资源构建方案

“微需求”电子资源指的是高职院校图书馆进行需求分析后得到的具体的教学科研、行业产业和综合素养类电子资源。其构建方案可根据电子资源类别，

应寻求区域行业资源建设联盟开展采购，比如高校图书馆数字资源采购联盟DRAA、国家科技图书文献中心NSTL、各省市图工委电子资源联合采购中心等。如果“微需求”电子资源未列入联合采购中心，则需对需求来源进行确认和再论证，并与同水平、同规模高职院校图书馆采购价格进行对比，制定引进方案。以广州书富信息科技有限公司研发的“找本书”排架定位系统为例，该系统未加入任何联合采购，但能较好地实现实体图书馆馆藏图书排架位置整合成后台数据库，让读者无需了解《中图分类法》的索书号意义，就能通过楼层、排号、列号，定位纸质图书馆藏位置的需求。这是属于需求再论证，价格再对比的采购方案。

2.高职图书馆电子资源区域共建共享方案

高职图书馆电子资源购置依据，一般包括但不限于学科分布、专业重点、职业特色和现有经费。特别是高职图书馆资源建设经费的普遍不足，这在很大程度上决定了高职师生需求的电子资源不能完全满足需求。电子资源区域主体共建共享是解决以上问题的有效途径。区域图书馆馆藏侧重点不同，例如公共图书馆的人文素养类数据库、重点大学图书馆科研类数据库都较丰富。根据区域电子资源共建共享、互联互通的发展方向，高职图书馆电子资源馆藏建设需合理配置、突出职业特色、形成互补，为区域联盟建立特有资源基础。此外，对本区域内已有电子资源联盟的加入条件，需要进行深入了解，以做好加盟的准备工作。以深圳地区为例，“深圳文献港”（http： //search.szdnet.org.cn/）是深圳区域图书馆共同建设的数字文献中心，是深圳科技、教育、情报及参考咨询的网络资源平台。加入深圳文献港，必须购买3个资源平台：超星讀秀、超星发现、Primo Central（统一资源发现与获取门户系统）。深圳大学城图书馆等六家区域馆已前期联合采购上述平台资源，如需及时加入则需先行预留平台购置经费，并做好详细订购方案，启动采购流程。

3.特色资源数据库

高职图书馆可以利用自身产学研优势，构建区域行业产业特色资源数据库。对区域内集成优势资源，应推进企业技术创新，推动专题性、应用性科技成果的研究和转化，为解决产业技术前沿问题提供精准的参考咨询服务。依托区域大学园和特色学院等高校院所，建立创业创新人才培养数据库，积极推进大学生创业教育，广泛开展创新创业教育与训练实践活动。高职图书馆可以联合企业共同开设创新创业信息素养课程，打开学生的创业思路，培养学生信息获取能力，启发学生创业想法，促使学生开展创新创业训练与实践活动，实现创业想法向创业实践的转变。高职图书馆还可以构建特色科研项目创业实例数据库，让高职大学生从创意拥有者成为创意实现者。高职图书馆可以打造众创空间，为高职院校与企业建立紧密的产学研合作关系提供信息服务，帮助校内优质项目的一站式孵化。同时，高职图书馆众创空间可以定期为全校师生提供创业指导，帮助师生确定正确的创业方向，提高创业项目的含金量。

四、小结

高职院校图书馆电子资源是职业教育及科研的重要资源保障，如何解决有限的购置经费与日益增长的资源需求之间的矛盾，如何实现从简单效仿普通高校到利用自身优势突出职业特色的资源特色构建，对高职图书馆的发展具有重要的研究意义。基于区域需求的电子资源构建是一种将本体“微需求”和地区行业产业需求相结合，形成高职图书馆产学研特色资源库的方法，其能够为加入区域电子资源共建共享联盟打下层次化资源基础，形成可持续发展的区域联合采购方式，达到更好地为区域职业产业发展提供资源服务的目的。