加强官兵心理素质 提高部队打赢本事

胡元辉 朱晏民 李军

【摘 要】从古至今，治军先用人，用人先治心是军队治军的重要规律。武警官兵所处的日常生产生活环境较为特殊，其心理特点和心理素质都有异于常人，不能使用常规化的心理素质训练方法。伴随国内外军事形势的变化以及我国社会转型速率的加快，我国武警部队也处于一个职能任务拓展和转变阶段。在这种环境下，武警部队心理服务工作的重要性增强，武警官兵的心理素质要求程度更高。本文结合武警官兵日常所处环境，就武警官兵心理素质的训练方式予以阐述，希望能够显著提升武警官兵的整体素养，营造良好的武警部队生活环境。

【关键词】心理素质；服务；以人为本；武警官兵

一、武警官兵心理素质的概念

众所周知，武警官兵日常生产生活环境与常人有着显著的差异，其不仅要学习专业技能和理论知识，还需要进行体能训练和承担应急任务。这种环境决定了武警官兵通常需要承担更多的生活压力和精神压力[1]。所谓武警官兵心理素质，主要是指武警官兵在遇到心理问题和心理压力时，其能够承受住压力的一种能力。武警官兵心理素质会直接影响到官兵的日常行为，心理素质较好和抗压能力较强的官兵，不仅在日常训练中能够保证训练规范标准，而且能够在应急任务中取得较为理想的成绩。尤其是在应急任务和突发事件当中，周围的环境和事物都具有多变性和不可预测性，只有具备良好心理素质的武警官兵才可能完成应急任务，处置相应的突发性事件。

二、武警官兵心理素质训练的基本原则

近些年来，我国大量的武警部队开始将心理素质训练列为与战术训练、队列训练和体能训练同等重要的工作。所谓武警官兵心理素质训练，主要是指武警官兵相关部门的工作人员充分发挥主观能动性，有目的的对武警官兵心理进行训练，以增强武警官兵心理素质、心理抗压能力和心理承受能力的一种训练方式。武警官兵心理素质训练需要遵循一定的原则，具体如下：

（一）以人为本原则

武警官兵心理素质训练应当围绕武警官兵這一主体展开。不同的心理素质训练方法，通常会取得不同的效果。对于不同的武警官兵，不能采用一刀切的心理素质训练方法，而是应当注重训练方法的多元性以及训练方法的针对性。例如，刚进入武警部队的新官兵和已经进入较长时间的老官兵就不能采取同样的心理训练方法。新官兵应侧重于环境训练法、讲解法以及思想教育法等较为基础的心理素质训练方法，而老官兵则应侧重于生理调控法、模拟适应训练法、失败训练法以及极限涉险训练法等较为复杂的心理素质训练方法。为此，武警部队相关部门的工作人员需要做好事前调研分析工作，分层次、有步骤和分类别的对武警官兵进行心理素质训练，增强心理素质训练工作的实效性和时效性。

（二）统筹规划原则

武警官兵心理素质训练应当遵循的一定的流程，要与武警官兵所处的特殊环境相适应。为此，武警部队相关部门工作人员需要拟定心理素质训练规划，制定心理素质训练方案，有步骤、有计划和有重点的开展武警官兵心理素质工作。第一，明确武警官兵心理素质训练的时间与周期。工作人员要充分根据武警官兵日常生产生活实际情况，合理安排训练周期，协调好心理素质训练与体能训练、战术训练和队列训练之间的关系，防止训练任务过重以及训练强度过大而影响训练效果。第二，明确武警官兵心理素质训练的目标和考核标准。工作人员通过对武警官兵进行心理素质训练，需要达到一定的目标。同时，工作人员需要制定相关的考核方案来确定目标是否实现，进而有针对性的开展下一步心理素质训练工作。

三、加强武警官兵心理素质训练的对策

（一）将理论教学与实践演练结合起来

武警部队相关部门工作人员对武警官兵进行心理训练过程中，既要注意传授相关的理论知识，也要注重心理训练的实践演练，实现二者的有机结合。一方面，工作人员需要对相关的训练方法和训练技巧进行详细的理论讲解，及时解答武警官兵在理论理解层面的困惑。工作人员也可以在部队内部设置相关的知识专栏，从医学、心理学的角度对心理素质训练方法予以更为详尽的阐述。尤其是要注意宣传简单实用的心理调节方法，使武警官兵在应急任务或者突发事件中能够快速的对自我进行心理调节。另一方面，注重采用实践演练的方法提升武警官兵心理素质，让武警官兵在高压的环境中进行心理素质训练，确保心理素质训练工作与现阶段武警官兵工作性质相适应，防止训练目的落空，保障训练成果。工作人员可以会同其他部门开展不同形式的彩排和演习，为武警官兵心理素质训练提供更为真实的情境。

（二）完善人才培养，打造心理服务队伍

武警部队心理服务工作人员是从事心理服务工作和心理素质训练工作的骨干和核心。为此，武警部队要不断完善本单位人才培养工作，大力加强心理服务工作领域的人才建设。第一，加强与军校的交流与合作，开展定向委培项目。武警部队可以根据本单位的实际需求，委托相关军校开设相关的课程或者班级，定向对学生进行培养，充分从军校这一人才后备库中吸收优秀的人才[2]。第二，扩充工作队伍，探索引进重点大学心理学专业的研究生、博士入伍，提升武警部队创新心理素质方法的能力，不断引进创新化的人才。第三，加强现有部队人才培训工作。立足于武警部队工作的新变化和新要求，有针对性的开展相关培训工作，加强与其他武警部队的人才交流，共同探索高效便捷的心理素质训练方法。

四、结束语

现代化强军战略过程中，心理因素对武警官兵的日常生活和作战会产生极为深远的影响。在社会环境不断变迁的现阶段，武警官兵在外因和内因的干扰下很容易患上心理疾病。解决武警官兵心理疾病的首要前提是提升武警官兵心理素质，使其能够更好地承受高强度的体能训练，更好地处理好人际关系。总体而言，受限于各种主客观条件，我国在武警官兵心理服务领域的建设程度不高，与发达国家部队心理服务平均水平相比差距较大，严重制约了武警部队可持续发展。为此，武警部队相关部门要充分结合本部队武警官兵现状，充分考量武警官兵职业特殊性、训练特殊性和应急特殊性的特点，为武警官兵提供更为全面化的心理服务，加强官兵心理素质，提高部队打赢本事。

【参考文献】

[1]张倩. 武警官兵核心自我评价、情绪调节自我效能感与心理承受力的关系及团体心理训练研究[D].河南大学，2018.

[2]杨亚明，郑爱明，陈宇，李圳，朱骏，杨浩，黄艳华，张徐军，杨世昌.2015年武警某部队官兵心理状况调查[J].实用预防医学，2017，24（10）：1179-1184.