关于中职体育教学改革的创新思路分析

摘 要：随着教育事业的不断改革与发展，我们越来越重视对学生的素质教育，对于体育这一学科，不仅可以激发学生学习兴趣，减轻学习压力，还可以提高学生身体素质和体能达标成绩，以及提高学生的综合素质。并且，随着我国教育水平的不断提高，我们在教学方式上不仅仅采用应试教育的方法，而是以学生为主体，重视学生全面发展。因此，对于学生而言，体育的素质教育也赋予了重要角色。然而，一些中职院校只注重学生专业技能的培养，却忽视了学生体育技能以及体育素质的培养，因此关于中职体育教学改革创新问题，本文力图从中找到一个更为有效的体育教学方法。

关键词：中职体育;教学方法;改革与创新

体育学科的创设不仅仅是对学生体能的培养，同时，也是提高学生综合素质的有效途径之一。一些中职学校往往对学生的体育课程不予以重视。在对学生体育教学时，也只是以体育理论知识为重点内容，忽略了学生体育素质和技能的培养，从而一定程度上阻碍了学生的全方面发展。所以，我们应该加强中职院校对体育教学的重视度。使学生能够得到全面发展，这对学生未来的发展和学习都有一定的帮助。因此，在新课改的条件下，我们应该创新和改革中职院校的体育教学理念，明確体育教学的目的。进而更好的增进学生的体能，以及提高学生的综合素质。

一、

中职院校体育教学中存在的问题

中职院校的自由资金一般都用于基础设施上。因此，在体育这一科目上，中职院校的教学资源比较匮乏，没有很好的体育设施以及体育场地。并且，中职院校的体育教学理念可能会出现相对落后的现象。教师可能更注重理论知识和专业技能的教学，而对学生的体育课堂没有给予重视，往往忽视了体育课堂的重要性。即使教师没有占用体育课时间去教学其他内容，体育课堂也可能仅仅局限于学生的自由活动，从而使体育课堂枯燥乏味，学生在体育课堂上，不能够培养自身的体育技能，促进自身的身心健康。从而阻碍自身的综合素质得以发展，因此，失去了我们设置体育课的意义，对学生自身素质以及未来的发展都有一定的影响。

二、

改革体育教学方法的重要性

传统中职体育教学理念限制了学生体能发展和综合素质的培养。因此，我们需要完善我们的体育教学制度。同时，中职院校的体育教师应该不仅仅局限于体育理论知识的教学，应该积极使学生在体育课堂的学习过程中，能够多一项体育技能。并且，使学生在体育课堂上，积极地参与到我们的课堂学习之中，从而提升自己的身体素质，能够使自己的体能测试达到一定的标准。在新课改背景下，我们的教师能够创新自己的教学理念，有助于学生体育兴趣的培养，同时在体育教学过程中，培养出学生的团队合作意识，以及提升学生的组织能力，从而使学生完善自身的综合素质。除此之外，中职院校的体育教学目的是为了让学生能够在理论及技能的学习之余，能够通过体育课堂放松自己的心情，一定程度上的减轻自己的学习压力。如果教师占用体育课堂，进行其他专业课程的教学，或者体育课堂以自由活动或理论知识的形式进行，会使学生丧失体育兴趣，反而增加了学生的学习压力。因此，对中职院校的体育教学方法进行创新和改革是很有必要的。

三、

中职体育教学改革和创新的具体策略

（一） 培养学生团队意识，提升学生社交能力

首先，在体育课堂上，我们可以通过开展体育活动，培养学生的团队意识。比如，我们在体育课堂上对一些球类的运动进行教学时，我们可以组织学生进行组队比赛。我们以篮球教学课作为例子。在教学篮球的过程中，我们首先要教会学生如何去投球，如果一味地让学生不停地投球，练习投球的姿势和投进的次数。会降低学生的课堂趣味感和学生对篮球的兴趣度。所以，我们可以将学生分为几组，让他们比赛投球，根据投球的进球数，以及姿势的规范度进行打分。使学生能够积极参与到活动之中。同时，学生在分组比赛过程中，能够培养学生的团队意识以及组织和社交能力。

（二） 明确教学目标、注重学生全方位素质的发展

对于中职院校体育教学的创新与改革，我们首先要做的就是明确我们的教学目标。我们采用以学生为主体，因材施教的教学方法，从而激发学生的学习兴趣，使学生能够在体育课堂上培养出一些自身良好的精神品质。在体育课堂上，我们应当让学生积极参与进来，感受到体育课堂给予自己的乐趣，从而可以主动完成体育学习任务。并且，可能由于通过体育的课堂内容的学习，能够发现自身的体育特长，这对自身的体育方向的发展有很大的影响。同时，教师应该改变传统的教学理念。在教学时，我们的体育课堂教学不仅仅是传授理论知识的应试教育，更是将学生的全方位素质放在首位。使学生能够更好地学习和发展。

（三） 政府加以支持，完善体育设施建设以及体育教学机制

中职院校没有一个良好的体育教学机制，还有一个原因就是由于他们没有一个良好的体育活动条件。这个条件包括学校缺乏各类体育运动场地，或者由于没有良好的、足够的体育器材和体育设施。出现这些问题的原因可能是由于中职院校的资金不足，不能够对学生的体育设施进行建设，因此学校不能更好地培养学生的体育素质。对于这个问题，需要政府加大扶持力度，对中职院校的体育教学的建设加以支持。并且，学校应该将更多的资金用于体育器材的购买上，能够保证每个班级都有足够的体育器材，从而使每个学生都能够参与到课堂中来。除此之外，学校加强对体育教学的重视度，培养教师在新课改条件下的体育教学理念，从而使学生的学习和健康问题都能得到保障。

四、

总结

在新课改的背景下，我们应该加强对中职学生的体育教育的关注度，从而使学生能够通过体育课，提高自身的综合素质，促进学生的个性化发展。目前，由于一些中职体育教师的教学理念相对落后，对体育教学内容不够重视，从而阻碍了一些学生的个性化发展。因此，我们要改变这种传统的理念，在体育教学上，能够采用更为创新和改革的方法，从而更好地实现新课改下的体育教学。使得学生的综合素质也能够得以提升。同时，通过政府对中职体育教学的支持，能够使学校更好的完善体育教学机制，增加体育教学的重视度。从而实现中职体育教育的意义。有助于学生未来体育方向的发展以及自身综合素质的提升。

参考文献：

[1]徐崔华.中职体育教学改革的创新路径探究[J].青少年体育，2015（5）.

[2]李乐，马涛.关于中职体育教学改革的创新思路分析[J].中国培训，2016.

作者简介：

温小利，甘肃省平凉市，甘肃省平凉市泾川县职业教育中心。