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舍得的智慧(2)

2019-04-30邹子晴

作文评点报·高中版 2019年15期
关键词:熊掌所欲苏武

邹子晴

“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”人生处处面临鱼和熊掌不可兼得的抉择,时时蕴藏着舍得的智慧。只有看清了什么是“鱼”,什么是“熊掌”,我们才能毅然决然地判定该舍什么,得什么。

北海,荒无人烟,鹅毛大雪落在苏武日日夜夜守护的汉节上,也落在他眺望故乡的身影上。对苏武而言,像卫律一样背叛大汉投降匈奴以得到苟且偷安的机会,又何尝不可?但个人性命生死,较之维护国家尊严,坚守民族气节,正如“鱼”和“熊掌”之别。“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”苏武舍弃了安逸享乐的“鱼”,得到了名垂青史的“熊掌”。

然而很多時候人们做不到像苏武那样,对什么是“鱼”,什么是“熊掌”一直游移不定,对事情真相的观测犹如雾里看花,甚至像巴尔扎克笔下的葛朗台一样,一生追求金钱,为了钱放弃了亲情,舍弃了人生中几乎一切美好的东西,成为遭世人唾弃的“守财奴”。生活中,总有一些人为了金钱和财富,不惜丢掉自己的情趣、志向、爱好,甚至自由、健康和良知……当我们的认知发生了偏差,便会舍“熊掌”而取“鱼”,最终追悔莫及。所以我们要对自己有清醒的认识,舍能舍该舍的,才能得想得应得的。(对比强烈,增强论证力度。)

杨绛隐藏了才情,舍弃了事业,成为“最贤的妻”,收获了举案齐眉的美满;南仁东舍弃了国外的高薪厚遇,投身于我国天文事业,成为“天眼之父”,收获了世界的尊重。敢于舍弃,源自无私,舍弃里有小家小爱,也有大国大爱!(内容丰富,作者能将大量素材用整齐精练的语言进行概括性的描述,在语言上还是很见功底的。)

对于贪婪的人,即使分清了鱼和熊掌,也会对“鱼”的好处念念不忘,舍不得更放不下。不如学学大自然的生物吧,当苍鹰选择了重生,就得忍受死一般的痛苦啄掉老化的爪子,壁虎会选择断尾求生,螃蟹会选择断钳自救……舍,可能很痛苦,可舍是得的前提,舍弃的深处是得到。诗人泰戈尔说:“当鸟翼系上了黄金,就再也飞不远了。”贪婪往往使人步入深渊,而舍弃才有生路。可以说,人生越“得”越少,越“舍”越多。(多重对比,使文章充满思辨色彩。)

适时地舍弃吧,去除一切细枝末节,把重心移到主干上,给思维做一个减法,还大脑一个清晰明朗的空间来权衡每一种选择的利弊所在。懂得舍得,便学会了选择,而这舍得的智慧,不仅蕴含在对鱼和熊掌的辨别上,更表现在敢舍的勇气上,做到这两点,才能“舍鱼而取熊掌者也”。(总结全文,重申要点,重点突出。)

【评点】

本文立意准确,论证有力。开篇引入“鱼和熊掌”的说法使论题具体可感,说理生动形象。分析“舍得的智慧”时,层次分明。文章首先指出要会“判定该舍什么,得什么”,然后谈判定的条件是“对自己有清醒的认识”,继而谈愿意舍弃的核心源于“无私的爱”,最后指出“舍是得的前提,舍弃的深处是得到”。本文说理层层深入,同时综合运用举例论证、比喻论证、对比论证、引用论证等多种论证方法,使得分析说理深入透彻,体现出作者较强的析理能力。

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