浅谈如何改善留守儿童亲子沟通提高教学效果

钟建华

【摘要】随着我国社会主义市场经济的进一步发展，大批农民纷纷涌向城市，成为了农民工，而他们的子女由于各种条件限制被留在农村上学，从而产生了一个特殊的群体——农村留守儿童。留守儿童教育问题的解决，关系到一代或几代人的成长与发展，关系到外出务工农民的根本利益。但是，从当前的现实情况来看，这一问题并未受到社会的实质性关注，许多问题有待于解决。

【关键词】小学教学 留守儿童 教育问题 亲子沟通 新媒体

【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）12-0124-01

农村留守儿童问题是人口城市化，劳动力转移过程中出现的社会问题，在今后较长的时间里，这个群体还将继续扩大，他们正处于受教育的关键期，由于家庭教育的缺失，学校教育观念的滞后以及社区教育的空白，其安全、学习、心理和生活等方面都面临着诸多问题。因此，关注和解决农村留守儿童教育问题，具有重要的理论意义和现实意义。

一、留守儿童亲子沟通的现状分析

亲子关系是人们出生后形成的第一个人际关系 ，它对人们成长的影响很大。亲子沟通的研究正是对亲子关系研究的深入，亲子沟通不良的儿童，则容易对自己、他人和周围环境产生不良认识和消极体验。留守儿童的教育中没有了父母的陪伴，这样的教育在更多时候都会变得畸形，留守儿童因为没有父母的陪伴和关怀在学习上就会缺少监督，也没有父母可以为他们指导学习的机件。留守儿童和父母的亲子沟通少之又少，加之不在同一个生活环境当中，父母不能够完全理解孩子的心理，这样就会很容易会孩子造成误解，阻碍亲子双方的关系。父母也会由于工作原因对孩子的照顾过于疏忽，对孩子的关心不够到位，在这样的环境下成长的孩子，在以后的学习当中都会有或多或少的影响。因此，在小学教学当中，学校和教师一定要能够从改善和解决留守儿童的亲子沟通状况，从而改变和提高小学教学效率。

二、改善留守儿童亲子沟通，提高小学教学效果

1.多关注留守儿童的日常生活状态

留守儿童因为缺失的爱造成在心理上明显表现出来不自信的感觉，这样的状态是极不利于儿童的身心健康发展的，如果留守儿童能够得到更多的关注和照料，那么他们一定会感觉到更多的爱，一定会在学习生活当中表现得更加勇敢和自信。对于留守儿童来说，他们本来就缺少父母的关怀和照顾，如果在学校的学习当中能够得到教师的爱和关心，那么这样的学生一定会感到很温暖，一定会去尽力的报答老师的关怀和爱，这样学生在学习方面也就会更加的努力和勤奋。现在网络的不断发展，可以充分地利用网络进行亲子沟通，这样可以更好地为留守儿童家庭提供更多的方便，同时也能够让留守儿童得到更好的發展。

2.通过新媒体的方式，鼓励留守儿童和父母进行交流沟通

随着网络的不断发展，新媒体时代已经到来，要解决留守儿童的亲子沟通问题，可以通过现在的新媒体来实现，如微信，微博，QQ等这样的新媒体网络沟通工具，这样的网络工具可以很好地帮助孩子和父母进行一个愉快的交流和沟通，可以让父母更多的了解到孩子的日常生活状况，可以更加理解孩子在成长过程所遇到的困难和烦恼，这样父母就能够为留守儿童进行更好的关怀和照顾，可以给孩子在成长道路上提供更多的方向和照顾，让孩子感受到父母的关怀，让孩子在生活当中表现得更加有爱，更加有勇气和自信。

3.形成必要的网络体系进行亲子沟通

现在新媒体的不断发展，学校和教师可以构建一个网络体系，比如构建网络群聊的方式，可以让在外地的家长可以更好地随时随地关注孩子的日常生活情景，可以让父母更多的了解学生的在校情况，可以更好的理解孩子在成长道路上所遇到的问题。这样的网络体系的构建需要教师的不断维护和加强，同时也希望能够发挥更多的真正的作用。这样才能够让留守儿童感受到人间的温暖，让留守儿童通过网络可以更好的了解到父母的工作情况，理解父母的不容易，可以更加珍惜现在的生活，可以更好的学习更多的科技文化知识，这样的方式能够让留守儿童在成长的道路上身心得到更好的发展。

总之，作为一种复杂的社会现象，留守儿童教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到广大农村地区的经济和社会发展的稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。因此，要充分协调和发动家庭、学校和社会的力量，通过改善留守儿童亲子沟通方式，优化留守儿童亲子关系，共同关注并切实解决好农村留守儿童教育问题，更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。

参考文献：

[1]刘慧慧.改善农村留守儿童现状的对策及建议[N].中国社会报，2018-05-21（004）.

[2]李静，刘畅，侯福妍，李扬.我国留守儿童发展研究综述[J].高校社科动态，2017，01：28-30.