经济新常态下生态文明建设现状与路径分析

佟新远

摘 要 生态文明建设作为“五位一体”战略布局的组成部分，在伴随着经济新常态的发展中要适应其变化并抓住机遇更好的发展。本文将从经济新常态下生态文明建设过程中产生的问题分析生态文明建设的现状，并对其未来的发展路径提出建议。

关键词 经济新常态 生态文明建设 现状 路径

一、经济新常态下生态文明建设现状

自党的十八大提出生态文明建设以来，生态文明建设也取得了很大的成就，如生態保护法律体系与生态环境保护治理体制的建立，人们逐渐树立生态保护意识等。但同时生态文明建设中也出现了一些亟待解决的问题。

（一）资源环境的压力

我国人口众多，因此对资源的需求量和消耗量极大，造成在资源环境承载力上承受巨大压力。此外由于企业从事的经济活动为追求最大利益，不仅会不断增加对于能源和资源的消耗，而且由于企业的节俭意识与节约责任不强，会在生产中产生大量的污水、污气、污渣等有害物质，在未经处理的情况下直接排除，威胁着生态环境与公众健康。而在个人方面，由于不良的生活习惯所导致的垃圾错放、资源滥用、挥霍浪费等有损生态的行为，都对资源环境造成了巨大压力。

（二）法律建设还不够健全

虽然我国已经出台生态文明建设的相关法律法规，但还并不完善。在内容上，“法律法规的内容上具有一定的滞后性，这让一些变相的、隐蔽的、一时间无法界定的环境污染行为凭借法律的漏洞大打‘擦边球”。由此可知，伴随着社会的快速发展，一些法律条文的更新与出台无法适应新现象的出现，再加上一些旧有的条文内容也许不再适合社会中现状，或者出现缺乏可操作性的空泛条文，这些都让法律条文会失去其应有的作用。综上可知，法律建设虽然在不断地完善中，但是总体来看还不够健全。

（三）公民缺少生态保护的行动

生态文明建设理念虽然逐渐深入人心，但在行动上却出现了对立。生活中仍会发现随手丢弃垃圾、随意践踏草坪、不注重垃圾分类、不注重资源节约使用等等行为，日积月累都会阻碍生态文明建设的进程。除此之外，也有虽然没有造成破坏行为却也没有付诸相关行动的人群，比如参与生态保护活动、监督他人并主动指出等。若广大人民群众没有在生态保护中贡献一分力量，那么共同造就美丽和谐的社会也会受到一定的阻碍。

二、经济新常态下生态文明建设的路径选择

在经济新常态下要适应新常态的基本要求，抓住发展机遇引领新常态，为生态文明建设探究出适合其发展的路径。

（一）创新驱动的发展方式

在生态文明建设中用创新科技让生态朝向节约和绿色的方向发展。依靠技术进步与创新，取代传统工业设备，逐渐采用新型的环境友好设备进行工业化建设，减少对环境的破坏，加强对能源和资源的使用效率。此外可以在污染产生前做到评估和预防，减少破坏生态环境的可能性。对于一些不可避免的污染，要在环境破坏产生后有效及时的治理。用创新的新技术和新工艺，保证在经济发展过程中，实现零污染且优质的生态发展。生态文明建设，需要新技术、新工艺来实现和保障绿色发展。

（二）产业结构调整

新常态下，经济结构要不断进行优化升级。对于产业结构调整，有两个方面。“第一，淘汰落后产能，运用先进技术手段，发展绿色能源；第二，大力扶持并发展新兴战略性产业和支柱产业；促进服务业优化升级，良性发展”。即对环境造成破坏、资源利用效率低下的企业会随着需求减少、行业竞争、利润下降等原因而被市场淘汰，取而代之的是资源节约型的企业；此外在制度、资源和条件等方面大力支持新兴战略性产业和支柱产业的发展与升级。通过政府与市场的双重调整，让产业结构重新达到平衡的状态，对生态文明建设起到积极的促进作用。

（三）健全生态保护的法律体系

在整体性上，要从生态文明建设、生态保护、环境污染的预防与治理等各个方面、各个项目上都进行法律法规的制定，将生态文明建设笼罩覆盖在全方位、完整化的法律体系中，让它在各个领域内都有法律体系的保障。在具体内容中，根据社会的发展变化与生态环境产生的新现象及时调整相关内容，不断取代旧有内容，让法律条文与时俱进地适用于社会；同时确保其法律法规内容的可操作性与易实施性，真正让法律体系起到强制力和监管的作用，对生态文明建设起到助推作用。

（四）开展生态教育与宣传工作

通过在学校、社区等地对学生和居民进行生态相关教育，以及电视、报纸、网络等现代化手段进行生态宣传，运用大众传媒的力量加强人们对于生态文明建设的重视，倡导人们为生态保护贡献自己的一分力量。同时，学校和社区还应提供进行生态保护的平台，在活动中感受生态环境保护的重要性，将教育中的理论联系实际，避免生态保护意识和实际行动的脱节，用人们真实的行动促进生态文明建设。

（作者单位为首都师范大学）

参考文献

[1] 李扬，张晓晶.论新常态（第二版）[M].人民出版社，2015.

[2] 李圆.经济新常态背景下生态文明建设路径研究[D].吉林大学，2017.

[3] 刘超伟.新常态下我国推进生态文明建设研究[J].中共济南市委党校学报，2017（06）：99-102.