大数据时代下智慧校园信息化建设探究
2019-04-26汪方正
汪方正
【摘要】文章论述了应对高校信息化建设面临的问题,并根据问题,分析成因,提出高校智慧校园转型发展的重要方向。即使用大数据分析和数据挖掘技术,探究并预测相关的教育服务,为决策者提出预警信号,构建“互联网+”的新模式,并结合自身的实际情况,构建符合社会主义现代化的“中国梦”。
【关键词】大数据时代;智慧校园;信息化
【基金项目】江苏省社会科学基金项目15JYC001,项目类别“青年项目”。
一、大数据时代下智慧校园信息化建设探究的背景
2012年开始,美国政府已经将“大数据战略”上升为国家的战略性体系,并把大数据称为“未来的新石油”。由此可以发现“大数据战略”的重要性,其已经成为预测商业趋势,打击违法犯罪,构建实时交通的有效技术条件。从我国目前的形势来看,也应该跟紧时代的步伐,展现大数据的重要作用。随着云计算和物联网的发展,大数据迎来了新的发展机遇与挑战。不少行业将自身的发展情况与科研结合在一起,还有不少高校利用科研的重要力量,展现大数据的项目构建,为企业的进一步发展提供了量化性的指导性意见。信息技术发展初期,高校的信息化建设主要集中在数字校园与电子校园的构建上,展现了现代化与时俱进的重要方向。随着信息化技术的进一步延伸,移动智能手段呈现到大家的视野当中,为高校智慧化信息建设提供了主要的建设目标,并在此基础上,加强自身的校园物理环境感知能力。从本质意义上来看,大数据为师生提供更为广阔的发展空间,为师生的共同进步提供了智能、个性化的信息化校园建设模式。但是,在发展的历史长河中,还是出现了不少客观性的主要问题,因此,这个时候就需要针对问题,分析问题的成因,最终构建出符合社会主义现代化的智慧校园。
二、大数据时代下智慧校园信息化建设探究的相关性理论依据
(一)大数据时代的高校信息化的主要概述
新常态的背景下,随着智能技术的不断延伸,大数据的有效应用就呈现到了大家的视野当中。从另外一种层次上来看,高校是人才培养的主要基地。因此,智慧校园的构建也应该秉承科学发展观的主要思想,不断与时俱进,并在“互联网+”的基础上,将教育专用资源转变为教育创新资源。顺应时代的发展需要,利用云计算、大数据、物联网等技术,不断根据自身的实际情况,提高教育服务水平。相关数据调查显示,大数据也被称之为巨量数据、大资料、海量数据。换句话说,就是在涉及的数据量规模达到一定程度的时候,人工的范围内就无法在短时间内实现截取、管理、处理等工作,这个时候就需要大数据技术进行整合,并整理出来,让大家一目了然地进行解读。从目前的形势上来看,大数据技术在校园中的主要应用,不仅为高校信息化的进程提供了结构化与非结构化的数据。与此同时,也为教学管理数据、学生信息化数据、教学资源数据提供了重要的战略性方针。换句话说,就是利用大数据技术的主要应用,对各种类型进行搜集与探究,最终转化为高校管理与服务所需要的资源,展现智慧校园的重要性作用。
(二)智慧校园的主要概述
新常态的背景下,电子校园、数字化校园已经开始向着智慧校园的方向进行转变。从本质上来看,智慧校园不仅打破了时空的限制,还在一定程度上构建了教学、管理、科研、管理、生活与技术服务的主要应用。与此同时,也可以帮助师生实现精细化与动态化的构建方向。不仅如此,大数据技术还可以与云计算、物联网技术等有效地融合起来,实现信息系统的有效感知与互动,展现趋势的预测、决策的辅助,促进人与智慧校园环境的和谐发展。
(三)移动互联网技术概述
新常态的背景下,移动互联网技术应该与通信技术有机地融合在一起,接着将碎片化的生活方式串联起来,利用智能手机、笔记本电脑等移动端,在第一时间,精确地传递到广大师生当中,这样不仅可以实现“人-物”和“物-物”的模式,还可以在大数据的采集中,全面感知师生的活动状态,为智慧校园服务平台的构建提供物质基础。
三、大数据时代下智慧校园信息化建设的现状目标构建
(一)智慧校园建设现状
从目前的形势来看,高校智慧校园的建设是从高校数字化的构建中转变而成的。其中,高校数字化的主要目标就是实现教学、科研、管理、服务等主要内容的合理配置与展现,并在此基础上,转变思维,提高高校管理水平、教学质量与服务水平等。因此,这个时候高校就可以在统一的认证下,实现科研管理系统的构建、人事财务管理的构建、教学管理的构建、精品课与视频管理的构建等。
(二) 智慧校园建设需求
大数据时代下的智慧校园建设,应该在此基础上引入大数据、云计算、物联网、移动互联网的主要理念,对传统意义上的数字化校园进行优化与升级,接着为师生的有效体验,展现更为人性化的理念。因此,这个时候智慧校园的建设需要根据需求性进行分析。第一,实现数据标准化的有效共享功能,换句话说,高校在信息化的构建中,由于种类繁多,其中包含了教学、管理、服务等主要内容。因此,这个时候就需要在智慧的基础上,制定应用标准,实现接口分析,构建校园数据共享,消除“信息孤岛”问题。第二,一站式的构建方向,这个时候就需要高校转变自身的思维方式,整合系统,展现教学与管理上的一站式服务与融会贯通。第三,高校构建统一的管理与维护基础;从目前的形势上来看,高校部门建设缺少统一的规划,这样长久下去就会造成资源的浪费。因此,这个时候就需要根据规范性的基础,构建统一的维护制度。第四,实时性,高校大数据的时代下,需要实时性对数据进行挖掘、搜集、统计与分析,接着为师生提供更为优质的服务。第五,安全性,智慧校园的安全防护需要保证智慧校园建设的高速运行。
四、大數据时代下智慧校园信息化建设探究措施
(一)设计思路
由于大数据时代下智慧校园信息化建设涉及的范围特别广泛,因此,其设计思路应体现在以下几个方面。第一,实现大数据共享与交换平台构建;实现各个业务与系统之间展现准确同步交换。第二,实现身份管理与认证,增加智慧校园的访问体验,提高安全性。第三,站式、个性化的综合管理服务系统构建;根据基本校情分析、院系竞争力分析、学生行为分析、图书资源使用分析,展现教学、科研、人事等不同方面的自动化构建,并将这些有机地结合在一起,服务师生,提高决策。第四,构建移动智慧校园,换句话说,就是在教育信息化新方向上,展现办公OA系统、移动综合信息管理平台等方面的主要应用,实现主观能动性的进一步发展,提升智慧校园的管理服务水平。第六,安全性构建,保证规划管理与系统等方面的主要安全性,并在此基础上构建有机的安全体系。
(二)智慧校园建设总体构架
从目前的形势来看,大数据时代下的高校智慧校园建设,主要是以“以人为本”的理念进行延伸的,并在此基础上,面向服务,实现信息的互通、数据的共享,展现一体化的重要作用,帮助高校优化配置,深化信息化构建的进程。
智慧校园在构架的过程中,需要将大数据与各个项目有机地结合在一起,这样才能展现资源的共享与交换。在深层的含义中,对数据进行分析与挖掘,并在业务应用系统的整合中,实现校园门户、综合管理服务平台、移动智慧校园等方面的主要构建。
(三)智慧校园大数据平台建设
新常态的背景下,智慧校园的建设,应该将大数据的主要价值进行展现,这样才能展现大数据的主要力量。与此同时,高校还可以对反馈的数据进行计算与分析。在潜移默化中,建立“个人-院系-学校”,根据自身的实际情况,针对大数据进行监督与管理,形成良性循环。换句话说,就是在智慧校园的构建中,根据大数据时代的需求,构建校园信息化的平台,并根据平台上的数据,实现有效的资源共享、汇聚中心,促进智慧校园有效进步与发展,分阶段搭建,因地制宜,因材施教。
五、总结
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”新常态的背景下,由于高校的特殊性,大数据时代下,就需要在信息化建设的基础上,利用好数据资源这个重要的保障,实现校园内外各种教学资源的交互和应用,优化专业人才培养目标,提供更加便捷、有效的教育服务、生活服务,展现人性化的发展过程。
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