北风和太阳

李叶妮

小琦是一个令人头疼的学生，他特别爱捉弄同学。可不管我严厉批评还是温柔说教，结果都以失败告终。渐渐地，同学们都不太愿意跟他一块玩。可越是没人跟他玩，他就越爱制作各种恶作剧来吸引同学的注意。

有一天，小琦气冲冲地来到我的办公室。

“哼，今晚回家我要跟爸爸学习格斗，明天就来打他们！”他一边忿忿地说着，一边做握拳打人状。

“哦？他们是谁呀？为什么要打他们？”我丈二和尚摸不着头脑。

“小覃他们让我扮鬼我不愿意，他们就不让我加入他们的游戏……我要把他们一个个打倒！”他咬牙切齿地说道。

看着他委屈又气愤的样子，我突然意识到：小琦和所有同龄孩子一样，也渴望玩伴。我想到了一个办法。

“小琦，你听过‘北风和太阳比赛的故事吗？”我故作神秘地问。

听到“故事”二字，小琦一下子来了兴趣，用期待的眼神望着我。

我开始讲北风和太阳的故事：

有一天，北风和太陽在路上相遇，北风觉得自己本领大，就提议看谁能让行人先把衣服脱下来。太阳欣然接受挑战。北风施展威力，猛烈地刮风，可路上的行人把衣服裹得更严实了，没有人脱下衣服。轮到太阳大显身手时，它拨云见日，阳光普照，行人感觉到暖热，便一件件脱下衣服。

“你觉得谁比较厉害？”我问小琦。

“当然是太阳啦！”小琦得意地说。

“那太阳是用什么办法让行人把衣服脱下来的呢？”我继续追问。

“太阳让人们感觉到热，人一热就把衣服脱了。”小琦回答。

“聪明！那么，你要去打同学，你觉得像北风的作派还是太阳的作派？”

听到这，小琦不好意思地笑了，似乎明白了什么。

这次谈话后，小琦的“恶行”似乎有所收敛。一天，小琦兴冲冲地跑来找我。

“老师，今天小源肚子痛，我去楼下倒了一杯热水给他喝，他说喝了以后舒服多了，还对我说‘谢谢呢。”

我连忙问：“你怎么想到要倒一杯热水给他的呢？”

“因为我生病时妈妈就是这样做的！”小琦有些得意地说，“老师，我这样做像太阳的作派吗？”

“像！”我摸摸他的头，以示肯定。

我觉得这件事是让小琦融入班级的一个契机。于是上课之前，我问：“我们每个人是不是都会犯错误？”

学生们点点头。

“那对于知错能改的人，我们要怎么做？”我继续问。

“原谅他，给他改正的机会！”有同学举手回答。

“说得没错。小琦虽然调皮，过去经常捉弄大家，但是今天小源肚子痛时，你们知道小琦是怎么做的吗？”我故意卖了个关子，大家都期待地望着我。“他去楼下给小源倒了一杯热水！小源喝了以后，肚子舒服多了……”

教室里响起一阵掌声，大家都用赞许的目光望向小琦。

从这天起，小琦慢慢改变了，不再用恶作剧吸引同学注意了。同学们渐渐接纳了他，这让我感到无比欣慰。

（责编 蒋海兰）