探究中职学校校企合作的重要性及合作策略

郑梦苏

中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）12-164-01

摘 要 随着我国教育整体水平不断上升，企业对人才的要求越来越严格，导致岗位竞争越来越激烈，尤其对于中职学校的学生而言，他们面临着大专、本科毕业生的竞争压力，使得中职学生就业形势越来越严峻。为了培养中职学生的就业自信心，提高中职学生的核心竞争力，中职学校通过开展校企合作，推进融合式的办学模式，不仅有利于培养中职学校的综合素质，促进中职学校办学水平的提升，而且还能够减少企业的人力成本，提升企业的品牌效应。本文将从校企合作的重要性和策略两个方面来阐述，以期促进中职学校校企合作进一步发展。

关键词 中职学校 校企合作 重要性 合作策略

一、中职学校校企合作的重要性

（一）学校方面

从学校角度分析，校企合作对学校的发展有着非常重要的作用，其主要体现在四个方面：第一，校企合作有利于提升中职学校办学质量。开展校企合作，可以让学校更加清楚地了解企业的需求，从而制定出针对性的人才培养策略，为社会培养出更多适应性的专业人才，从而提升中职学校的社会影响力，提升中职学校的办学质量；第二，校企合作有助于提升教师团队的进步。在中职学校中，有一部分教师是师范专业毕业的，没有接触过生产实际，因此在教学过程中教师更加注重理论知识的输出，一方面学生可能会听不懂，对学习产生排斥心理，另外培养出的学生可能无法满足企业的需求，导致学生就业困难。通过校企合作，可以给教师提供更多与企业接触的机会，让教师接触到生产实际，提升教师的综合素质；第三，校企合作有利于完善学校的硬件设施。中职学校大部分的经济来源是政府扶持，很多硬件设施的更新都依靠政府拨款，因此很多中职学校都存在硬件设施落后的情况。为此，通过校企合作，企业可以为中职学校提供更多的资源，帮助中职学校建设实训基地，提升学校的硬件水平；第四，校企合作可以为学校解决实习机会。中职学校的招生工作与学生就业率存在密切的关系，中职学校通过与一些行业类比较优质的企业合作，为学生提供更多的实习机会，并且可以为学生的就业做铺垫。

（二）企业方面

对企业而言，开展校企合作也具有较强的实践意义，其主要体现在三个方面：第一，有助于减少企业的人力成本。由于中职学校的人才培养方向与企业的人才需求方面存在一定的出入，导致学生从中职学校毕业后，走入工作岗位时，不能满足企业的需求，企业需要对学生进行岗前培训，才能让学生为企业创造价值，使得企业需要负担更多的人力培养成本。通过校企合作，企业可以指导中职学校的人才培养方案，提升学生的生产技能水平，减少企业的人力成本；第二，提高企业的运营效率。对于企业发生而言，人才的流动是必然现象，有员工招聘，就有员工退休或者辞职，不管哪种人才流动方式都会影响企业的运营效率。企业通过校企合作，可以提前对学生进行培训，并且给学生灌输企业文化，让学生愿意留在企业内工作，减少了企业人才招聘工作量。

二、中职学校校企合作的策略

（一）以企业为主导，共同开发实训项目

企业处于激烈的市场竞争之中，其对产业链的现状会有更加深刻的认识，因此在实训项目的开发中企业具有较强的发言权，为此，在校企合作中需要以企业为主导，共同开发实训项目，将产业观念有机渗透到职业教育中，以产业带动教育。首先是实训项目的设置中，中职学校对市场的了解程度不够，导致很多实训项目多年以来都没有进行改变，使得实训项目的教育意义不大。因此，以企业为主导，企业结合自身的优势，将专业与产业联系起来，设置出更具教育意义的实训项目。其次是实训项目的课程内容与教育标准，在实训项目的课程内容与教育标准的制定中，企业可以按照市场的需求进行设定，学校结合教育现状来进行修改，保障实训不脱离教育实际，也不能落后于市场需求。最后是注重产业项目教学，改变传统虚拟教学。在传统职业教学中，由于学校资源有限，设置的实训项目比较少，很多实训项目已经远远落后于产业发展，教师只能通过语言描述让学生了解前沿的职业技能。但是在校企合作模式下，企业在实训项目的开发中占据着主导地位，企业可以安排专业的技术工程师来学校开设实训课程，开展重视过程的实践教学。

（二）注重育人本质，创新人才培养体系

中职学校校企合作的主要目的是为社会培养更多实践技能型的技术人才，提高职业教育的适应性，而很多人认为中职学校校企合作就是为了解决企业招聘和学校就业安置的问题，这种观点是片面的。因此，在校企合作中应该注重育人本质，更加关注学生的实际需求。首先，校企合作模式的开展要建立在学生的需求之上，制定的教学计划和相关制度都应该站在学生的立场上考虑，关怀学生，增强学生的自信心；其次，在技能培训中学校和企业都应该注重学生技能的培养，不能仅仅以学生就业安置和企业经济效益为主，而是要确保学生掌握了必要的技术技能，帮助学生实现自我价值。最后，加强理论与实际的联系，打破传统教育的瓶颈，创新人才培养体系，采用将企业项目转变成教学案例的方式，巩固实训和实习的重要性，帮助学生形成职业意识。

三、结语

在国家大力发展职业教育的背景下，中职学校校企合作成为了职业教育中最关键的环节，提高校企合作水平对学校、企业、学生都有着非常重要的意义。目前由于种种原因，校企合作还未能达到较高的水平，需要国家、中职学校以及企业共同努力，为社会培养出更多实践技能型的技术人才。

參考文献：

[1]王立湖.中职学校校企“双主体”合作育人的策略研究[J].西部皮革，2016，38（08）：264.