浅谈高中物理试题命制

蔡锦胜

命制试题是教师教学工作的一个重要环节，一份好的试卷不仅能检测出学生掌握知识的程度，有效地检测出学生在学习过程中存在的问题，还能反映出课堂的教学效果。作为教师都知道，一份好的试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。以下是我自己参加南安市教育局磨题坊，在命制物理试卷中的一些小心得。

一、学习并掌握各种材料

要认真研究最新《普通高中物理课程标准》及解读，学习《考试大纲》《考试说明》和研究选用的教材及教学情况，还要学习相关命题理论和教育测量知识。

二、制订命题规划表

理解各部分知识哪些是重点、难点，再根据考试的性质，对重点知识的命题取向制订科学、具体的命题规划表。命题规划表是用于检查试题的分布是否符合考试说明的要求，应包括题型结构、内容结构、难度结构。题型结构表是科学规范命题的基础，应包括有题型、各题型的题数和分数；内容结构表是可防止题目出现超标和超纲，可方便地估计知识的覆盖面，包括有哪些模块（内容）及分数；难度结构是提高试卷信度和效度的有利措施，包括容易题、中等难度题和稍难题的比例。

三、按照命题规划表精心编制试题

试题是一个测量单元，以下是一道试题的基本结构：

命题过程就是把这些要素进行有机的结合，也要注意一些原则。

1.导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康地发展，体现高中新课程理念，试题适度，体现探究性和开放性，充分发挥考试对普通高中学科教学的正确导向作用。

2.基础性原则。突出基础知识、基本技能、基本的思想和方法，注重理解能力、初步应用所学知识分析和解决实际问题的能力的考查，注重对学科能力和学科思想、方法应用的考查。以能力测试为主导，试题难易适当，不出偏题和怪题。

3.科学性原则。试卷结构合理，试题内容科学、严谨。试卷命制应保证恰当的阅读量、思维量、答题量。试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

4.时代性原则。坚持理论联系实际，关注科学与技术、经济、社会的联系，关注学科知识在生产、生活、科技中的应用，关注自然、社会与学科发展相关的热点问题，贴近学生的生活实际，关注学科前沿，体现可持续发展要求

在选题时尽量不要使用其他资料的原题，应该以改编题为主，再配合部分新编题。各大题在组卷时还要讲究先后顺序。一般要先编写实验题和能力层次要求较高的计算题，然后编写其他题目。因为实验题和计算题的命题“点”相对较少，选择的余地小，而填空和选择题命题“点”较多，难易度也好把握，可较好地起调节、补充作用。

四、试题的打磨

命题人员要逐字、逐句、逐段、逐题大声朗读，并注意以下问题：

1.试题内容和考查目标是否符合课程及考试的要求，是否超出《普通高中物理课程标准》《考试大纲》《考试说明》。

2.没有政治性、科学性错误。

3.使用规范的书面语言，文字简洁、准确、没有歧义。

4.文字要符合考生的阅读水平，不出现考生不能理解的名词术语。

5.试卷和试题的文字量要恰当，保证考生有充分的阅读和回答的时间。

6.题目文字不会给答题造成误导或提示。

7.附图要有价值，印刷清晰，与题目配合密切。

8.没有编辑错误或错别字。

9.参考答案与评分标准的准确性、规范性，有多种解法也要分别列出。

五、物理命题中不容忽视的“隐秘错误”

1.数据不自洽，用不同解法得到的结论不同，或结论违反物理学原理

在编制一些难度较高的试题时，或为了降低难度避免超纲，或为了某种能力训练和考查的需要，或为了引导学生向命题者预设解题思路靠拢，人为地对部分本已确定的物理量进行赋值，但又不对所赋的值进行深入探究，忽视了其中应该遵守的、比较隐性的物理规律，造成了题设条件的非自恰性，错题也就随之产生。

2.虚构情境、主观臆造

六、试卷版面规划，掌握试题文本编辑和简单作图技巧

试卷的整体版面一定要体现美观、规范、严谨，并且方便学生答题。

1.试题陈列简约合理，预留的作答空间大小合适，试题中同一题目的陈述及其相应的插图不跨页，试题编排适合考生心理，遵循从易到难的原则。

2.试卷正文部分要使用宋体，字母要用Times New Roman，標注要规范，注意大小写，物理量的字母要用斜体，物理单位的字母要用正体。

3.试卷中选择的插图一定要清晰，最后用word作图，特别是一些带有刻度的实验器材实物图，要能很清楚地读出示数；选择题选项若是图片的，四个图片大小要基本一致，上下对齐；试卷插图摆放的位置一定要合理，遵循就近的原则不能离对应的试题太远，并且在插图下方标清对应的标注。

七、试题难度预估

命制完试卷，要预估每道试题难度，进而要预估整份试卷难度。要注意影响试题难度的因素，才能较准确地预估。

1.试题隐含条件的深度。

2.试题模型的熟悉程度。

3.试题体现的综合程度。

4.试题中是否设置台阶试题是否提供帮助理解的直观图形。

5.试题是否要学生自行补充解题条件。

6.试题需要表达的水平。

7.试题答题的复杂程度。

8.试题所涉及到的题型。

八、制订试卷细目表

细目表3包括：题型（选择、填空、实验、计算）、题号、分值、考查内容及要求（考查知识点和能力水平）和预估难度值（每题和整卷的）。

编辑 李烨艳