新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育探析

摘 要：新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思主义基本原理与中国国情相结合的产物。学习和贯彻新时代中国特色社会主义思想，对于凝聚全民力量，共筑“中国梦”具有重要的意义，高校思想政治教育承载着“立德树人”，为社会主义培养建设者和接班人的重大任务，在高校思想政治教育中持续不断地融入马克思主义的最新理论成果对于提高高校思想政治教育的工作的实效性，解决高校思想政治教育当前所面临的新的问题具有重大的现实意义，同时也是新时代高校思想政治教育工作发展的新契机。

关键词：新时代中国特色社会主义思想；高校思想政治教育；探析

运用新时代中共特色社会主义思想指导高校思想政治教育工作，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人，让他们能够担当民族复兴，祖国富强的历史重任是高校思想政治教育工作的职责所在，新时代中国特色社会主义思想中有哪些传承与创新，理论和方法，对高校思想教育工作有哪些新的启示，是当前高校思想教育工作者必须深入研究的课题。

1 新时代中国特色社会主义思想为高校思想政治教育指明了新的方向

新时代中国特色社会主义思想中指出高校思想政治教育处于高校各学科领域的思想最前沿，必须突出时代性特征，反映當代中国改革开放的最新内容和世界发展的最新形势，引导青年学生认清中国特色社会主义的现实与前景，鼓励青年学生紧跟时代发展潮流，勇做时代的弄潮儿， 高校不仅要培养人，而且要培养建设者和接班人。高校的发展方向要与国家的发展方向保持一致，要坚持做到“四个服务”，引导当代大学生正确认识“四个伟大”的基本内涵、重要意义以及辩证关系；要引导大学生正确认识新时代社会主义建设所取得的巨大成就和肩负的历史使命；要不断提升当代大学生的政治觉悟、道德品格、思维水平，拓展他们的人文视野、提升他们的为人境界以及感悟和创造美好生活的能力；要带领大学生看到中国特色社会主义的伟大成就，正确看待改革开放以来出现的新问题，要有正视问题的勇气、解决问题的毅力以及努力向前发展的决心；要引导大学生树立“四个自信”，坚定社会主义理想信念和价值观，将个人价值的实现与社会的发展，祖国的繁荣紧密结合起来。

2 新时代中国特色社会主义思想强化了高校思想政治教育的核心任务

高校思想政治教育兼具道德教育、政治教育和心理教育的功能，能全面并且长久的对学生的世界观、价值观和人生观进行改造，深刻影响着学生的价值判断及道路选择，直接关系到国家和社会的未来发展，高校是学校和社会的桥梁，高校学生毕业后将深入到社会的各个行业，成为中国特色社会主义的建设者和接班人，但是作为建设者是否合格，作为接班人是否可靠，就要看他们是否又红又专，德才兼备。这就意味着高校学生不仅要有较高的专业素质，还要有服务国家，服务人民的自觉意识。因此，全面宣传和学习新时代中国特色社会主义思想，提升高校学生的政治素养，帮助他们树立正确的价值观便成为当下高校思想政治教育工作的核心任务。新时代中国特色社会主义思想中提出，我们要培养的是能够担负“中国梦”的时代新人。要具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，能够将个人梦想与中华民族伟大复兴中国梦有机结合起来[1]；要具有较高的思想水平，熟练掌握和运用马克思主义的理论和方法，能够形成对时代责任与历史使命、理想目标与实际行动的正确认识，要具有较好的文化素养，深入学习和吸收中华优秀传统文化和社会主义先进文化。要具有建设社会主义事业的决心和热情，自觉投身于社会主义建设事业的伟大实践之中，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗。

3 新时代中国特色社会主义思想为高校思想政治教育注入了新的智慧

3.1 进一步理清了高校思想政治教育工作的思路

新时代中国特色社会主义思想指出要办好符合中国国情、中国历史和中国文化的社会主义高校，对高校思想政治工作提出了四个“坚持不懈”，即要求高校坚持不懈传播马克思主义科学理论；坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观；坚持不懈促进高校和谐稳定；坚持不懈培育优良校风和学风。[2]这就要求高校在思想教育过程中要牢固树立马克思主义的指导地位，把培育社会主义核心价值观与思想政治教育制度结合起来，建立长效机制，营造良好氛围。要积极发声，回答和解决学生对于国家政策，社会发展个人成长等方面的诸多困惑，弘扬主旋律，占领主阵地，传播正能量。在工作过程中要“接地气”，要改变原来刻板教授式的工作方式，贴近现代大学生的日常生活，摸清现代大学生的“脾气”，找准问题，找对路子，以不断适应和满足现代大学生的精神需求，帮助其健康成长。要把学风校风培育和师德师风建设结合起来，不但要加强学生的思想政治教育，更要加强教师的思想政治教育和培训，要坚持开展师德师风教育，通过树立典型发挥榜样的示范功能，通过奖励先进激发师德师风建设的积极性，从而真正要做到教书育人，言传身教。

3.2 进一步创新了高校思想政治教育工作的方法

新时代中国特色社会主义思想中指出高校思想政治工作要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，[3]要不断提升思想政治教育工作的能力和水平，坚持问题导向，突出学生需求，强化教育效果。对此，着重提到了三种方式方法：一是读书学习法，注重学习一直是我们能够不断前进，永葆生机的力量源泉之一，思想政治教育工作者要善于学习和善于重新学习，首先要认真研读经典，学习马克思主义的观点和方法，以保证思想政治教育的根本方向不偏离，其次要学习时政，要弄懂国家的路线走向，大政方针，积淀政治素养，最后要全面学习，不但思想政治专业素质要过硬，其他门类科学也要广泛涉猎，以拓宽知识面，提升专业性。二是榜样示范法，在思想政治教育过程中，要着重树立和宣传先进典型，特别是那些凡人善事、平民英雄和突出典型，要营造向榜样学习的环境氛围，倡导广大学生学习他们的高尚品格和为民精神，学习他们的工作方法和工作能力。三是实践养成法。要强调知行合一，不要纸上谈兵，嘴上功夫。高校要加强组织建设，平台建设，积极为学生提供相关实践机会，将思想政治教育实践的融入到学生成长之中，让学生在实践中得以感悟，在感悟中得以成长，在成长中自觉践行。形成良性循环的良好氛围，达到润物无声的教育效果。

随着我国社会主义事业和改革开放的不断推进与深入，国内外形势正不断地发生变化，在各种新情况和新问题面前，如何坚持社会主义的办学方向，确保高校思想政治“立德树人”目标的实现，是摆在所有高校思想政治教育工作者面前的一项重要课题，为高校思想政治教育指明了方向，注入了新的活力。高校思想教育工作者应当结合自身实际，从中汲取智慧和方法，推进高校思想政治教育工作迈上新的台阶。

参考文献

[1]吴潜涛.培育和践行社会主义核心价值观重要意义的几点思考[J].思想教育研究，2015（02）.

[2]李睿.马克思主义哲学在高校思想政治工作中的理论运用[J].时代教育，2017（09）.

作者简介

韩雨辰（1990-），女，汉族，河南平顶山，四川外国语大学重庆南方翻译学院，助教，硕士，研究方向：学科教学（音乐）。