五点一线

赵野 王一夫

摘 要：为了加强对入党积极分子的培养教育，恪守遵循习近平总书记在研究部署加强新形势下党员发展和管理工作会议上提出的“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则，严把高校发展党员工作的质量关，依据《中国共产党章程》和高校党员发展的有关工作规定，X学院本科生党支部精心设计和实施了“五点一线”的量化团员推优工作模式，这是新时代对高校学生党建工作科学化的一种具体探索与实践，具有重要的推广和借鉴意义。

关键词：量化；团员推优工作；五点一线

1 项目主题与思路

该细则共分为两个部分，将学院团员推优以制度化方式确定下来。第一部分，基本标准：在这一部分中全面覆盖和高度囊括了学生的方方面面，思想觉悟、理论水平、学习成绩、工作态度、群众基础、组织纪律和生活作风等都作为基本标准的重要观测点。第二部分，发展程序：按照组织发展的时间脉络来看团员推优、党支部委员会研究确定拟发展对象、学院党委會审查、报学校党委备案、确定入党介绍人、入党前集中培训考试、接受预备党员等构成了细则的发展程序部分。

这一部分的内容尤其是团员推优部分构成了本项目形成的核心。具体来说，在符合基本发展标准的前提下，班级需要对具备发展资格的同学进行团员推优评分，满分100分。包含如下五点：

第一点，个人基本条件（55分）

其中包括思想政治修养20分、学习情况10分、工作与实践情况25分。

第二点，班内同学评分（15分）

班内同学对符合条件的同学进行投票排序，按照排名进行赋分，第一名15分，其余按照排名依次递减0.2分。

第三点，班主任评分 （10分）

班主任根据学生在各项活动、完成工作、学业成绩等方面的表现进行打分。

第四点，辅导员评分 （10分）

辅导员根据学生在各项活动、完成工作、学业成绩等方面的表现进行打分。

第五点，特殊贡献评分（10分）

对为学校、学院做出突出贡献的学生，由学院党委会研究决定酌情给予不超过10分的加分。

2 实施方法与过程

教育部党组出台《普通高等学校学生党建工作标准》，对学生党建工作的体制机制、党组织设置和队伍建设提出明确要求，明确了党员入党前和入党后各个阶段的教育培养工作的具体要求，进一步细化了党员发展工作的程序和质量要求。

X学院本科生党支部依据《普通高等学校学生党建工作标准》、《中国共产党章程》和高校党员发展的有关工作规定，精心设计和实施了“五点一线”的量化团员推优工作模式。把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，全面考察思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面的具体标准，注重学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。团员推优工作中走出了一条量化、客观、公正的新路。（详见下表，摘自于《X学院量化团员推优组织发展细则》第二部分）

3 发展程序

在符合基本发展标准的前提下，班级需要对具备发展资格的同学进行如下评分，具体如下：

1）个人基本条件（55分）

2）班内同学评分（15分）

3）班主任评分（10分）

4）辅导员评分（10分）

5）特殊贡献评分（10分）

4 主要成效及经验

通过“五点一线”的量化团员推优工作模式，取得成效显著具体分为如下六点。

1）学生的思想政治素质显著提升

2）学习状况明显改善

3）学生工作履职情况良好

4）更广泛同学的民主参与

5）全员育人——一个都不能少

6）有教无类，因材施教

五点一线——量化团员推优工作模式是一项具有重要意义的长期性的工作，我们将在今后的工作实践中不断完善发展，以期成为一个影响力大、操作性强且激励作用强、反馈有效性高的体系，为创建战斗堡垒作用大的基层党组织发挥作用。