初中语文课堂教学如何构建高效课堂

徐燕玲

摘 要：现代社会，教育越来越重要，家长也越来越重视对孩子的教育，语文课程在初中教育中极其重要，初中的语文高效课堂少之又少，所以教学方法尤为重要，教学方法的不同使得课堂的效率天差地别，对初中生的语文教育有不可估量的影响。高效的课堂使他们更专注、更有创造力，充分展现中国文化的魅力，使学生得到更全面的教育，更深刻地了解中国的文化底蕴。

关键词：效率；汉语；课堂；教育

但现在的教育提倡人的全面发展，所以教育的改革迫在眉睫，而语文课作为一项重要的文化课程，改革是必须的，但是如此根深蒂固的传统教育方法怎样才能改变，使传统课堂更加高效，让学生和老师配合更紧密，学生受益良多，老师也能轻松教学，抛弃死记硬背，让学生主动学习。初中语文教学才能有效率，让学生有收获。

一、提高课堂效率的有利之处

1.烘托课堂氛围

教学质量的好坏往往受课堂气氛影响，课堂气氛决定了学生的积极性，只有初中生的学习兴趣提升起来，才能有更好的教学效果，初中的学习本来就是疲惫的，同学们学习文化课本就无精打采，所以在传统的语文教学模式下，学生根本不会收获高质量的知识，因此需要利用多种方法一扫传统课堂的沉闷，让学生展示自我，表现自我，老师与学生的观点相互碰撞，课堂也会变得越来越精彩，学生也愿意参与进来，畅所欲言，发挥自我。以前学生学习语文更多是死记硬背，没有去享受我国传承下来的文化精髓，而一个良好的课堂氛围帮助学生的不只是让学习高效起来，更有助于他们对我国传统文化加深理解，产生兴趣。

2.增进学生的学习动力

兴趣是学习的第一动力，活泼好动的初中生绝不喜欢死气沉沉的传统课堂，而高效课堂的优势就在于学生能喜欢上这个科目，迫切地想加入这种课堂，所以学生的学习动力就会提升很多，这种模式对老师的要求很高，老师需要改变自己的传统观念又要去学习新的技术，势必会是一大挑战，所以在这过程中，师生需要共同进步，共同探索。学生的学习积极性上来了，动力增加了，给老师教学也提供了信息，这样的课堂才更加精彩。

3.师生感情的提升

师生之间没有交流，学生和老师的关系就很僵化，学生总是惧怕老师，老师总是扮演一个严厉的角色，学生和老师不交流接触，也就不利于学习。而互动教学能展示老师的另一面，让老师更亲近学生了，学生也不那么惧怕老师，和老师关系好了，提问题也多了，在语文方面的投入也会变多，老师的言行影响着学生，老师对语文的态度就是学生对语文的态度，学生更理解老师，也就更理解语文。

二、如何构建高效语文课堂

1.注重彼此交流

如何让课堂变得高效是一个难题，其中第一步就是交流，师生之间、学生之间，因为这种课堂模式的主体就是学生和老师，所以一切都应围绕学生和老师进行，所以彼此交流是这一切的基础，交流就是高效学习的奠基，学生明白彼此之间的想法，懂了老师的困扰，老师明白学生的难处、懂得学生想要的授课方式，就能推进高效课堂的改革。学生之间的交流有时体现在课堂的重难点的理解，对许多知识点都有独特的见解，而老师和学生的交流能帮助学生更好地理解知识点，掌握学习重点，让学生的学习更有效率，同时，也能使学生的注意力更集中。注意力就是课堂的生产力，学生课堂上掌握知识需要的就是注意力，所以交流是构建高效课堂的第一步。

2.应用先进设备

青年人一直被电子产品所吸引，而且现在许多课堂都用起来了新媒体，所以多媒体的应用必不可少，在语文方面的辅助作用多媒体的功能十分合适，有多种历史典籍、诗词歌赋，还有影片视频，更方便学生的学习，又能吸引学生眼球，大大提升了学习效率。

3.课堂互动

课堂互动是学生一直喜爱的部分，这样的课堂往往充满欢乐，一方面培养了学生的合作能力，另一方面建立了和谐的师生关系，学生更期望这样的课堂，例如老师可让学生分组进行学习，朗诵一首诗或词，增加了互动性，师生共同进步。

4.教师的合理改变

在高效课堂中改变最大的就是教师了，要从传统的观念中走出来并不容易，要克服很多的习惯和规矩，不同情境教师担当的角色也有所不同，所以给教师的授课带来一定的难度，对教师来说是一个巨大的挑战，教师只要能从传统的形象中转型成功，对师生双方都有巨大的好处，所以教师不应怯懦，应勇敢尝试新的教学方式，探索传授知识的最好途径。

在初中语文教育中构建高效課堂的道路十分艰难，必定要求师生全力以赴，教育改革的困难不是一朝一夕，我们要有持久作战的打算，教师的固化思维也不是可以轻易改变的，但高效教学模式所带来的好处绝对是值得我们去努力奋斗的，初中生也会因此受益匪浅。

参考文献：

[1]朱新卷.初中语文课堂教学中如何构建高效课堂[J].中国校外教育，2016（s2）.

[2]韩海洲.初中语文课堂教学中如何构建高效课堂[J].教育科学（引文版），2016（2）：78.

[3]胡兰英.浅谈初中语文课堂教学如何构建高效课堂[J].读书文摘，2015（24）.