新媒体环境下大学生就业指导工作的创新途径

冯静

摘 要 目前来看大学生就业面临多重压力，随着新媒体环境渗入到教育中，不断刷新着信息交流方式，为大学生带来更多机遇。高校是培养大学生的重要场所，但随着生源不断增加，社会需求逐渐升高，对于大学生就业指导也面临很大挑战。将新媒体融入大学就业指导工作中，探索创新途径是当今高校主要任务，完善新媒体建设，提高学生就业率。

关键词 新媒体 大学生 就业指导 创新

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.03.078

Abstract At present， the employment of college students is facing multiple pressures. With the new media environment infiltrating into education， the way of information exchange is constantly refreshed， which brings more opportunities for college students. Colleges and universities are important places for training college students， but with the increasing number of students， social needs are gradually rising， and employment guidance for college students is also facing great challenges. Integrating new media into university employment guidance and exploring innovative ways are the main tasks of colleges and universities nowadays. It is necessary to improve the construction of new media and improve the employment rate of students.

Keywords new media； college students； employment guidance； innovation

科技在发展，对于大学生学习、应用也有非常重要的意义，新媒体自身优势较多，传播速度快、信息量大，相对于传统教育方式，更容易激发学生学习兴趣。大学生就业指导工作一直在寻求能够给予学生提供就业方向的管理方式，受到高校、社会的共同关注，如今大学生的就业指导还存在很多问题，传统管理形式还有待完善。在新媒体背景下如何发挥网络更有力的条件，还需要高校在实践中不断明确就业指导目的，保证提高大学生就业能力，减轻大学生就业压力。

1 新媒体的内涵及特征

新媒体的概念是非常广泛的，利用各种信息化渠道及终端设备提供服务的传播形态，在发展过程中受到更多认可。新媒体不仅信息量大、更新速度快，还内容丰富、成本低，为需求者提供更有利的服务条件。

1.1 新媒体的内涵

信息化时代下，越来越多的科技、技术、数字化应用于各个行业中，教育的整体发展也离不开当代科技的支持。信息化发展中衍生了很多事物，新媒体就是其中一项，媒体技术在不断变革发展。在计算机技术、信息技术基础上，新媒体用于教学，更多表现在声音动画、语言文字、视频音频等等，大家的交流方式逐渐信息化，提供了更方便的交流平台。新媒体使用形式已经所占据的自身优势，是传统广播、报纸等无法比拟的。

1.2 新媒体的特征

首先，信息傳播的广泛性是新媒体一大特征。从传统媒体到革新后的媒体形式，互联网在中间承担着一个过渡的作用，新媒体给大学生带来方便的资源，更多大学生愿意通过新媒体获得新闻、学习、就业等方向的信息。新媒体具有推广意义，而传统媒体没有保存、推广的更大价值，大学生通过新媒体环境获取第一手就业资讯及相关信息，可以及时作出就业规划和调整。

其次，信息传播的交互性。传统媒体过渡到新媒体时代是社会经济发展的必然，新媒体可以说就是电视、收音机、报纸等等这些传统媒体的传播媒介，信息传播具有明显的交互性。各种资源进行交互式的传播，让分享成为互联网信息传播的主要方式，如今高校大学生自身在接受信息的同时，还可以进行信息的宣传和分享，这种形式促进了信息交互性发展，也便于学生与其他人之间的交流。

再者，信息传播的共享性。新媒体可以实现更多资料之间的传播和分享，当今高校大学生可以自主选择信息，一些利于学习、交流、成长的资料信息经过分享，可以起到信息的推广作用。新媒体环境下，信息的传播速度是非常快的，无论是网络还是手机，已经成为当下最活跃的一种技术。相关资料统计，高校大学生是新媒体使用主要群体，大学生多使用手机获得资料信息，并通过推广实现信息分享，促进信息的流通性。

最后，信息传播的价值性。新媒体的信息传播更重视思想交流，高校大学生可以通过媒体与就业工作者之间取得有效联系，通过更系统的交流，拓宽了就业信息的范围，使得信息更具有价值。多元化的信息资源经过筛选，向大学生提供有用的信息，不断保持更新可以让大学生实时了解最新就业信息，在一定程度上提高了学生的就业率。

2 新媒体环境下大学生就业指导工作现状问题

新媒体进军高校教育指导工作，是一个推动性的项目，而大学生就业指导工作的现状如何？面临着新媒体带来的机遇同时，还存在着很多待解决的问题，大学生就业问题也受到困扰。新媒体的使用存在利弊，高校就业指导工作需要在实践中发展、完善，大学生选择和落实就业问题亟待解决。

2.1 大学生就业指导工作现状

第一，就业指导工作形式传统，内容枯燥。目前高校对于大学生就业指导的授课形式古板，内容千篇一律，且没有专业的指导教师详细分析就业情况。就业指导的理论性比较强，缺乏实际性或模拟训练，就业指导目标不够明确，没有针对性的就业咨询，影响高校就业指导的开展。在当今就业形势严峻的阶段，没有系统的就业指导工作支持，高校也没有足够多的重视就业管理，无法帮助学生认清就业方向走向社会。

第二，大学生就业指导工作中存在“滞后性”和“季节性”。就大学生就业指导来说，通常只有在最后一学期才接触得到，所以这项管理工作比较“滞后性”或“季节性”。实际上将对大学生的就业指导工作放在毕业前最后一段时间是不够科学的，这段时间学生个体之间的差异逐渐明显，就业方向各有不同，或者选择就业还是考研升学。[1]不能提前了解大学生对就业的态度，以及想要从事的行业，或者是创业，就会影响大学生就业决策。高校不够重视就业指导工作，没有将相关工作提前开展，在学生毕业前无法发挥有效的指导。

2.2 新媒体环境下大学生就业指导工作问题分析

新媒体环境下大学生就业指导工作也遇到很多问题，首先表现在对大学生就业带来的负面影响。高校大学生在利用新媒体享受资源提供的便捷性，同时由于海量的资源信息，学生无法有效筛选信息，无形中一些良莠不齐的信息传播给大学生造成负面影响。大学生在搜索就业信息时比较迷茫，没有方向感而单纯依赖互联网，若没有找到适合、有用的资源信息，长久下去会削弱大学生对就业信息的信任度，就业目标制定也逐渐模糊。网络伴随一定的风险，太过盲目、缺乏辨别能力，都会让学生走弯路，无法寻求更适合匹配的就业岗位。还有一部分学生太过依赖网络，却忽略了现实中自我能力的塑造，也会阻碍学生今后的工作发展，在结合新媒体的平台时大学生容易被太多就业信息所包围，自己会缺乏对自己正确就业方向的定位。大学生通过互联网搜索岗位信息，只关注福利待遇容易忽视其他环境问题，不利于综合判断就业方向，或就业后因没有综合考虑个人能力和企业环境而面临失业风险。

除此之外，高校还面临新媒体时代下就业服务质量低、信息渠道窄的问题。高校虽然借助新媒体的发展，将其运用到就业指导工作中，但是目前高校相关工作主要落实在网站建设或网页维护上面，简单的一个就业指导的页面结构，无法满足高校大学生就业综合性考虑。很多高校就业网站服务也不够系统，没有深入学生就业情况的资讯版块，缺乏就业服务交流。经调查了解到，高校多是整理一些网络招聘信息，再发送给学生，这种形式缺少与学生之间基础的交流，匹配合适的工作比较困难。高校就业指导工作完成的内容，还不如学生自行寻找渠道找工作，影响高校大学生就业率的提高。

3 新媒体环境下大学生就业指导工作的创新途径

大学生就业竞争力逐年增大，高校为了提供大学生就业有效指导，在实践中提高工作效率，帮助大学生解决就业问题，引导其走向适合发展的工作岗位或工作方向。积极利用多媒体，并结合大学生自身情况，指导大学生科学有效的使用多媒体，减少负面情况的发生，提高就业服务满意度。

3.1 搭建新媒体就业平台，实现信息一体化

高校就业指导工作者顺应时代发展，结合新媒体搭建就业信息平台及就业终端服务平台，帮助大学生传递一手就业信息，实时更新信息动态，使得大学生可以不受时间、地域的限制，就可以快速搜索就业信息。为了提供更方便的服务，应该在校园网站上设置相关就业疑问、留言等板块，加强高校就业指导工作人员与大学生之间的紧密沟通，更有针对性的提供就业方向指导或信息提供，提高新媒体在高校就业信息中的价值。为了增强高校大学生实效性，可以进行一些问卷调查和资料统计，进一步了解就业指导工作进展情况，不断做出调整和进步，并在发展中不断挖掘新的就业信息提供渠道，强化就业信息的全面性。

3.2 就業指导工作者观念改革，提高工作效率

为了向高校大学生传播有效就业信息，传统就业指导者通常会以书面或口述的形式进行传播，这样的形式会占用更多时间，且十分局限。高校就业指导工作结合新媒体的应用，及时改革指导工作的观念，快速掌握新媒体的优势，提高就业洞察力，将有效的就业信息通过网络及时传播出来。就业指导工作者应该不断提高相关方面能力，具备能够随时帮助学生解决就业问题的能力，提高就业指导工作效率。[2]

3.3 加强就业指导工作师资队伍，调整课程内容

对于新媒体环境下的就业指导工作进展，重点在于落实相关工作者的自身实力，高校应该重视就业指导工作师资队伍建设，给予有效的培训，提高就业指导工作教师综合素质。高校大学生处于就业选择阶段，需要正确的引导，满足当今社会及学生自身需求，就业指导教师应该更多的倾听，以学生自身为主体，制定针对性强的就业指导方案，帮助学生解决根本、现实的就业问题，对就业信息进行筛选，给予学生更多多媒体就业指导课程，提供给学生更优质的就业指导服务。使得学生减少就业困扰，逐渐建立信心、确立就业方向，在教师辅助下选择更有利于发展的工作方向或继续升学。

综上所述，高校就业指导工作在新媒体时代下发展，通过互联网整体资源，向大学生提供了更广泛的信息。而网络存在双面性，这需要就业指导工作者提高工作责任感，加强网络科学化管理，筛选有利的信息资源。大学生缺乏判断力而受到影响，有些以诈骗为目的的招聘平台，会上传一些虚假信息以达到目的。因此，高校就业指导工作管理者应该严格把关，绿化互联网资源，对社会和学生负责，并指导学生提高就业求职警惕，避免受到网路负面信息的引导。

参考文献

[1] 汤玉婷.新媒体时代下碎片化信息对大学生就业指导的影响及对策探究[J].改革与开放，2018（08）：65-66.

[2] 郭庆瑶.新媒体视角下大学生就业指导工作对策探究[J].现代交际，2018（17）：123-124.