基于网络环境下高校图书馆管理创新分析

鲍瑞金

摘 要：时代在进步，网络在发展，随着社会网络基础的不断更新发展，图书馆管理中应用网络化的管理模式也是目前高校图书馆管理的保障。图书馆管理模式上的创新，是在社会变革中高校图书馆管理的必经之路。扩大网络应用的阵地，使网络成为传播先进文化的载体，同时也能够塑造美化人们的心灵，本文将通过阐述网络环境下的高校图书馆管理的管理创新来更好的将网络化的阵地扩大。

关键词：网络环境;图书馆管理;管理创新

网络文化包含的内容丰富且富有特色，作为高校图书馆对其地位也不容忽视。高校圖书馆就应该责无旁贷地担负起网络文化资源的整合与开发利用。图书馆对网络文化信息的开发和利用，是图书馆将收集到的信息资源进行整合、分类，再根据用户不同的需求，向社会读者提供文化、精神等信息的必需品，让读者可以轻松、自如地利用这些信息。

一、网络环境下图书馆管理模式创新的必要性

随着网络信息化的进步发展，网络带给高校图书馆的信息存储量是以往的模式所不能够比拟的，在这个采用电子数字化进行资源存储的时代，大多数的高校图书馆都在购进一些数据库，通过校内外的各级网络进行连接来为高校学生提供更大的阅读平台，让高校的图书馆管理的变革更加地具有针对性，这也能够从侧面体现出高校图书馆管理模式创新的重要性。我国在现阶段的高校图书馆管理模式正在不断的发展当中，在逐渐地进行改进，为了让我国的高校图书馆管理更加的科学化、信息化、电子化，相关的人员会对图书馆管理模式进行评估，通过评估能够看出，现阶段的网络环境之下，高校图书馆的管理模式还需要不断的改进，现在的高校图书馆管理模式还是亟待创新的。

图书馆的资源信息是非常大的，这样的信息资源能够为学生提供最优质的服务中心，但是在社会不断发展的今天，网络上的信息量越来越大，以至于出现了信息的膨胀现象，这样的现象就会导致高校图书馆的地位逐渐的走向深渊。网络的发展打动了许多的网络资源平台，高校图书馆的信息储备如果不能够满足于现代化的社会发展，那么高校图书馆的作用将会逐渐的丧失。为了让高校图书馆能够继续的发展长存下去，高校图书需要去进行管理模式等方面的创新，以寻求更多地信息资源。为了补充大量自己所缺少的资源，高校图书馆应该积极的去改革创新自己的管理模式，从而来找到更多的行业机构来合作交流，壮大信息资源的储备量。

二、网络环境下高校图书馆创新的主要途径

图书的管理模式要想创新，首先应该从管理的理念入手。因为管理人员还是守着过去的图书馆管理理念，所以高校图书馆的现代化的作用被严重的遮蔽起来了，要想发现新的图书馆管理模式，对于图书馆管理的理念必须除旧纳新。在发展过程中去更新管理理念能够为图书馆的改革节省时间，高校图书馆在网络环境下应该紧跟时代的脚步，所以从现在开始，做到与时俱进，在网络世界自身的调整过程中，高校图书馆的管理也跟着进行调整更新，这样的话，图书馆的发展就能够不断的与外界发生联系，然后去主动的适应外部的发展变化，来革新自身比较陈旧的东西。以往的“关门闭馆”的独立思想应该被逐渐废除，图书馆的发展管理理念应该是在服务的理念之上去寻找更多的开放，在开放的环境之下再去研究图书馆管理模式的其他方面。管理理念不仅要从发展的过程去入手，还应该更多地去向全方面的系统方面做工作，图书馆的整体与部分之间的关系应该被划分清楚，这样的系统性的管理模式能够在图书馆的管理创新方面达到高效协调，高效运作的目的。管理理念的最后一个方面需要创新的是图书馆管理当中的竞争管理理念，这样的创新毋庸置疑就是为了让图书馆在优胜劣汰的现实社会中不断的更新发展，在信息化高速发展的今天，只有竞争意识才能够为高校图书馆的管理发展提供动力。

有了管理理念的模式创新，在网络背景下高校图书的管理模式还需要全方位的调整管理战略。面对现代信息化的挑战，高校图书馆以往的发展战略已经不能够满足学生的信息需要，所以高校图书馆要进行战略创新。在战略创新的过程中，高校图书馆应该抓住网络环境的利弊来进行分析，然后在进行探讨，着重利用网络信息化的优势，避开网络信息化的劣势，然后取长补短进行改变现状，这样一来高校图书馆管理模式就又上了一个新的台阶。

三、结束语

就目前情况来看，我国的高校图书馆模式正在面领着新一轮的挑战，在网络大环境之下，图书馆管理的模式必须从管理体制、管理理念、管理战略等多个方面入手，来谋取图书馆管理模式创新的最大利益。走在网络背景下的高校图书馆管理模式创新的路上，就必须冲破束缚，大胆改革，勇于创新，加大对高校数字化、网络化、信息化的投入，深入高校图书馆管理当中，探索适合高校图书馆适应新时代的新管理模式，为了高校图书管理的科学化而奋斗。

参考文献

[1] 徐伟.网络环境下高校图书馆管理创新分析[J].才智，2019（9）：230.

[2] 宋成城.网络环境下现代高校图书馆管理工作的创新策略探索[J].产业与科技论坛，2018，17（18）：240-241.