小组合作学习在小学数学教学中的实践

何雅欣

摘 要：小学数学教学阶段，可以采用小组合作学习的方式来提高教学工作成效，这样可以让小学生在一个极为融洽的气氛下开展学习，并且提出自己的观点，之后通过教师的讲解便可以验证自己的想法，从而全面改善小学生数学学习的效果。下面，本文将针对小组合作学习方式做出概述，随后对于小组合作学习在小学教学中的实践做出系统性的分析阐述。

关键词：合作学习;小学数学;教学实践

当前，在社会主义现代化教育事业不断向前推进的背景下，我国对教师的重视程度不断增加，同时在教育事业中的投入力度也逐年增大，力求使教育工作更加契合学生的理解能力。为使学校的教育质量不断提升，教师便需要对于自身的教育方法做出总结与思考，从而使学生能够享受到更加优质的教育。其中，小组合作教学便是一项重要的教学方式，可以有效提高教学工作成效。

一 小组合作学习方式概述

小组合作学习方式主要强调的就是合作，即在教学过程中，教师通过言语对学生进行引导，使学生产生与同学、教师合作的意愿，共同完成相关的学习任务。在教学阶段，小组合作学习的方式更加注重的便是学生与学生之间、学生与教师之间的互相交流，在交流的阶段能够使学生之间充分地互动，在交流与互动的阶段可以使学生彼此之间互相传授学习的经验，从而全面提升学习的效果与质量，进而使学生能够更加优质地完成整个学习的过程。通过合作学习的教学方式，能够有效地提升学生在学习阶段的兴趣，并且使学生能够积极参与到学习当中，而学生在这种情况下开展学习，其注意力会高度集中，从而使学习所取得的质量与效果都全面提升。合作学习的方式也是因时代发展而产生的一种适用于新时代学生的教育模式，其在教育阶段的核心理念便是注重在学习阶段的交流与合作，并且在合作期间能够互相交流、互相帮助，取得合作共赢的效果，全面优化我国教育工作的成效。

二 小组合作学习在小学数学教学中的实践分析

（一）科学定制教学目标

小学数学课堂教学开始之前，首先要做的便是确定教学的目标，即：通过小学数学教学要达成什么样的教学目的[1]。在这个阶段，教师需要对教学目标的设置做出具体的考量，在目标设定的阶段，要保证目标不会太过遥远，否则不利于目標的达成，也不能够将目标设置得太过容易，否则会使教学失去原本的意义。在一般情况下，可以将一个长期的目标分解为多个短期的目标，例如：每周的教学目标、每个月的教学目标、每个学期的教学目标等，随后便可以通过将分解的目标逐一完成，从而促使长期目标得以实现。

例如：定制每周的教学重点，系统性地向学生传授知识;每个月对于学生的学习情况做出一次总结，并且充分掌握学生的学习情况，制定下一个月的学习计划;在每个学期末开展一次综合性的考核，在考核阶段可以针对卷面与实践应用两个方面来进行综合考查。在每次考核完成之后，针对学生的学习情况给予其一定的意见，从而使学生更好地学习。

（二）优质完成课上教学

通过小组合作学习方式来开展小学数学教学，要在教学的阶段选择适当的方式，这样才能够使教学的效果得以凸显，提升学生学习的质量与效果[2]。同时，教师要充分考量教学阶段的各个细节，才能使课堂教学的质量达到最优。例如：教学节奏的把控、课堂时间的把控、课堂教学的开展方式、课堂的教授内容等方面，充分做好以上方面的考量，才可以确保教师更好地完成小学数学课程的教学，同时使学生学习效果更佳。在教学中，教师可以通过以下方式开展小学数学教学。

将班级中的学生分组，3-4组为宜，保证每个小组当中人数大致相等，每个小组当中选出一名小组长，随后开展小学数学教学活动。

以数学课本当中的《长方形与正方形》为例，在学习的时候，教师首先应当令学生开展预习，由小组长带领，并且记录在预习过程中所遇到的问题，在课堂上向教师进行提问，以便教师解惑。课堂上，教师讲解完毕之后，可以让学生之间进行互相讨论，随后教师还可以针对学生的讨论情况提出相应的问题：

“长方形有什么特点，其周长是怎么计算的？”

“正方形与长方形有什么不同点与相同点？”

“两种图形的面积都是怎么计算的？”

随后让学生思索问题，这样能够使其思维充分地活跃起来，同时也使学生陷入思考，这样便能够使教师的教学质量得到升华，同时使学生的学习效率全面提升。学生与学生之间分组合作学习的方式也可以有效培养学生的合作意识与团队意识，从而令学生更好地成长。

三 结语

综上所述，在小学数学教学工作中，通过小组合作学习的方式可以有效提升教学工作的成效，教师要做的就是对自身的教学方式做出思量，科学定制教学目标，并且优质完成课上教学，在这期间应注意对学生的小组合作意识进行培养，从而全面优化小学数学教学工作的质量。

参考文献：

[1]朱明艳.浅谈小组合作学习在小学数学教学中的运用[J].中华少年，2017，13（4）：47.

[2]张馨月.小组合作学习在小学数学教学中的应用探究[J].新课程（中），2017，13（10）：60.