基于“特色办学”的专业建设策略探析

霍轶珍 彭芳 李生勇 韩翠莲

摘要：本文以河套学院给水排水科学与工程专业为研究对象，对新建应用型本科院校“特色办学”的发展策略进行探析，力求根据社会发展和行业要求，优化人才培养方案，创新人才培养模式，培养满足地方经济社会发展要求的应用型人才，为地区经济和社会的可持续发展做出应有的贡献。

关键词：河套学院;新建本科院校;特色办学;专业建设

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）10-0240-02

一、河套学院给水排水科学与工程专业发展背景分析

1.河套学院面临着新建应用型本科院校转型发展中的困境。河套学院2012经教育部批准晋升为普通本科院校，在升本之初，学院确立的办学定位是：作为新建应用型本科院校，学校要坚持面向区域经济社会发展需求，突出培养应用型、复合型、创新型人才，为自治区西部转型发展提供人才保障。由于学校“升格”时间不长，河套学院在转型发展过程中必然面临着新建本科院校普遍面临的一系列问题：学校内涵不足、教育资源短缺、生源质量受限制、专业设置趋同性较大、服务地方的功能性不强等，这些局限成为制约发展的瓶颈，学校要发展必须寻找走出困境的突破口。

2.河套学院给水排水科学与工程专业发展现状。随着我国西部地区城镇化发展的加速，水资源短缺与水环境严重污染之间的矛盾日趋严重。内蒙古自治区“8337”发展思路中明确提出要合理开发、优化配置水资源，增强区域水资源、水环境承载能力，着力构筑内蒙古自治区重点水生态治理与水安全保障工程体系，包括建设多处水生态环境治理与保护工程、城乡饮水安全保障工程、县域经济供水保障工程。这就需要大量的给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护方向的专业人才，因此，给排水科学与工程专业的毕业生在内蒙古自治区的需求量较大。

在充分进行社会调研的基础上，2016年河套学院土木工程系成功申报给排水科学与工程本科專业，在专业发展之初，专业建设的任务显然是艰巨的。

本文以河套学院给水排水科学与工程专业为研究对象，对新建应用型本科院校专业建设的发展策略进行探析，以达到清晰应用型本科专业建设的内涵，准确定位人才培养目标，优化人才培养方案。

二、基于“特色办学”的新建应用型本科院校专业建设策略

在高等教育多元发展的时代背景下，“特色办学”始终是高等院校求生存、谋发展的一个重要抓手。新建地方本科院校要想在日趋激烈的高等教育市场竞争中求得生存并实现可持续发展，就必须努力培育特色，走“特色办学”之路。

1.根据地方经济社会发展要求调整人才培养目标和规格。新建应用型本科院校立足点和服务面决定了专业建设要积极了解和把握本地区经济社会发展的现实需求和发展动向，要在对专业外部环境和内部教学条件充分调查和深入分析的基础上开展，人才培养目标和规格的定位要充分体现“办学特色”。

我国的给水排水行业在半个多世纪的发展历程中，行业的内涵发生了很大变化，行业的服务对象从城市基础设施建设，扩大到水社会循环的整个过程和各个环节;行业的任务从主要解决城市和工业用水的供给和排放，即以满足“量”的需求为主，转变为以改善水质为中心、水量与水质问题并重，满足实现水的良性社会循环的目标[1]。

因此，河套学院给排水科学与工程专业的人才培养目标和规格也必须进行相应地调整，要求给排水科学与工程专业的学生要获得工科专业所必需的数学、力学等方面的基本理论和给排水工程领域的基础理论和专业知识，学习给排水科学与工程（水科学与工程）的基础理论、专门知识与技能，接受工程设计、经营管理和科学研究的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的工程设计、工程施工和管理规划方面的基本能力，成为能够在水的开采、加工、输送、应用以及污废水的收集、处理、再生回用或排放这一可持续发展的社会循环中，从事水工程与科学以及水环境保护规划、设计、技术咨询、建设与管理、教学及研究、产品开发等方面工作的应用型高级工程技术人才[2]。

2.根据专业发展需求培养“复合型”教师队伍。师资队伍的结构和水平，一直都是新建应用型本科院校学科专业发展的瓶颈。由于新办专业大多是在原有学科相近专业上的变身，专业文化底蕴欠缺，也没有相应的平台作为发展支撑。因此，专业“特色”的培养必须从教师队伍建设入手，注重改善教师知识结构，提高教学水平，突出“复合型”教师的培养特点。在这里“复合型”教师的内涵是指既能从事理论课程和实践课程的教学，又能从事产、学、研合作开发的教师。“复合型”的教师队伍不仅能够承担应用型本科院校面向行业设置专业的教学工作，而且还能充分融入地方经济社会建设中去，指导学生创新创业，开展社会服务，充分标识“应用型本科院校”面向地方、服务地方的“办学特色”。

3.根据行业发展优化课程体系，重构实践教学体系。行业发展对本科应用型人才的需求是[3]：一方面要求其具有系统的专业知识，另一方面要求其具有较强的实践能力，知识经济时代还要求其具有一定创新精神和创业能力。

课程是培养和塑造学生的最主要载体，也是学校培养人才的核心内容。因此，“办学特色”的打造也应当从课程入手，围绕培养目标，以能力为核心，根据当地经济社会和行业技术的最新发展，有针对性、选择性地优化和整合课程内容，按照“基础理论知识适用，专业基础知识够用，专业实践技能实用”的课程设置原则，精选必备的专业知识和实践技能，形成符合应用型人才培养要求和规律、面向行（职）业需求的课程结构，形成具有“特色”的课程体系，以此奠定毕业生服务社会的基础。

新建本科院校培养的应用型人才主要是解决生产一线所遇到的关键技术和关键问题，具有较强的“现场性”、“一线性”，因此，实践教学在整个专业课程体系中占有非常重要的地位和作用。所以，要遵循“理论奠基，强化实践，激励创新，重在应用”的办学理念，重视和强化教学实践环节在人才培养中的作用，不断改革与优化实践课程体系。

給排水科学与工程专业的实践教学体系包括从课内系统的实验、课程设计、课程实习，到综合性的校外顶岗实习、毕业设计（论文），以及贯穿学习全过程的专业素质拓展训练[4]。就目前看来，河套学院给排水科学与工程专业还存在学校实验室、校外实习场所不能满足人才培养的需要，生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备所占比例没有达到国家对本科办学条件要求，为了弥补这种不足，在专业建设中要重视“产学研”合作，可以共建“产学研”结合的专业实验室，吸引社会资金和区域横向研究项目，调动地方社会投资高校实验室的热情，满足学校专业实验室建设的要求。另外，依托内蒙古自治区各盟市多处供水工程、河套灌区的各类水务公司、巴彦淖尔市政设计院、阿拉善盟乌斯太经济开发区供水工程、临河污水处理厂、各旗县供水公司和污水处理厂，建设给水排水科学与工程专业较为稳定的实习就业基地。通过完善实践教学体系，努力培养面向基层、适应性强，具有较强的实践能力的应用型高级专门人才。

随着内蒙古西部地区城市化进程的日益加快，水的良性循环与可持续发展已经成为热点问题，水体环境质量和水质都面临着许多急需解决的新问题[5]，这就要求河套学院在给排水科学与工程专业建设中必须及时更新办学理念，使专业发展和社会需求相协调，逐步形成有“特色”的人才培养模式，从根本上解决办学趋同和特色缺乏的问题，努力走出发展困境，培养出应用型、复合型、创新型人才，为地区经济和社会的可持续发展做出应有的贡献。

参考文献：

[1]高等学校给水排水工程学科专业指导委员会.高等学校给排水科学与工程特色专业本科指导性专业规范[M].北京.中国建筑工业出版社，2012.

[2]高等学校给水排水工程学科专业指导委员会.给排水科学与工程（给水排水工程）专业的建设与发展[J].给水排水，2013，（39）：1-3.

[3]董毅.新建本科院校加强学科专业建设的探索——以蚌埠学院为例.国家教育行政学院学报，2010，（4）：44-47.

[4]黄明，张学洪，林华，等.给水排水工程专业实践教学改革与创新[J].中国科技信息，2009，（18）：222-223.

[5]李黎武，张伟.深化校企合作构建给水排水工程专业实践教学体系[J].高等建筑教育，2010，（04）：137-140.

Analysis on the Strategy of Specialty Construction Based on "Characteristic Running School"

—Taking Water and Drainage Science and Engineering Specialty of Hetao College as an Example

HUO Yi-zhen，PENG Fang*，LI Sheng-yong，HAN Cui-lian

（Department of Civil Engineering，Hetao College，Bayannur，Inner Mongolia 015000，China）

Abstract：Taking the Water and Drainage Science and Engineering Specialty of Hetao College as the research object，this paper analyzes the development strategy of "characteristic running school" in the newly-built applied undergraduate colleges and universities，and tries to optimize the training program according to the social development and industry requirements，innovate the training mode of talents，and cultivate the application of the local economic and social development requirements.Talents will make their due contributions to the sustainable development of the regional economy and society.

Key words：Hetao College;newly-built undergraduate college;characteristic running school;specialty construction