对高中物理常见电学实验问题的探究

李亚川

摘要：随着教育事业的不断革新，高中物理教学逐渐受到人们的重视。作为高中物理教学中的重要组成部分，进行有效的电学实验教学不仅可以提升学生的学习有效性，还对培养学生自身物理综合素质有着重要的影响。但是在当下的高中物理教学过程中，由于受到诸多因素的影响，仍然存在一些问题对提升学生学习有效性产生影响。因此，本文针对在高中物理教学中，电学实验中问题进行探究。

关键词：高中;物理教学;探究;电学实验

作为高中教育教学中的重要组成部分，高中物理教学对拓展学生思维能力，以及发展自身物理综合素质有着重要的作用。而高中物理教学中的电学实验，可以提升学生对物理知识的理解与记忆，并培养学生的实践能力以及运用能力，进而有效培养学生自身的物理综合素质。但是在当下的高中物理电学实验中，部分教师收到传统教学观念的影响，在教学过程中仍采用传统教学方法进行实验教学，使得学生无法进行有效的实验学习，并对电学实验产生消极心理，对学生学习质量与效率产生影响。基于此，要想转变当下教学现状，教师需要及时更新教学理念，结合有效的方式来提升教师的电学实验有效性，进而为学生夯实物理基礎。

一、电学实验中存在的问题

在电学实验过程中，依旧存在一些问题对学生的学习质量与学习效率产生影响，其具体可以划分成：一，教师的教学方法过于陈旧。部分教师在教学过程中受到传统教育观念的影响，侧重于在实验时对学生进行概念讲解，而针对学生进行自主实验的时间少之又少，使得学生无法进行有效的学习。二，课堂气氛教学枯燥。在电学实验中，部分教师实验过程中注重采用教师边实验、边教学的方式，课程呈现一言堂的局面，学生只能被动机械性的进行学习和记忆，使得电学实验课堂氛围枯燥压抑，学生实验兴趣逐渐被消耗殆尽，无法全身心投入其中，对学生培养物理实践能力与物理综合素质产生影响[1]。三，部分师生没有认识到电学实验的重要性。在实际电学实验中，部分教师与学生没有端正自身的态度，认为电学实验知识是物理教学中的一部分可有可无的知识点，使得学生在学习过程中缺少主动性，而教师则是对电学实验没有投入足够的时间和精力，使得电学实验无法有效开展，学生学习质量与效率也不尽人意。

二、开展有效电学实验的策略

（一）激发学生学习兴趣

常言道“兴趣是最好的教师”，要想有效提升学生学习有效性，调动学生的积极性，需要激发学生的学习兴趣，进而激发学生的探究欲望，让学生带有强烈的学习欲望主动参与到学习之中，从而起到事半功倍的效果。因此，在电学实验教学过程中，教师需要重视对学生学习兴趣的激发。教师可以结合网络资源以及新型教学法实现激发学生学习兴趣的目的，以此来提升学生的学习效果，并达成寓教于乐的教学目标。教师可以结合学生的实际学习情况，利用开放式教学方法让学生进行自主选主题和目标，然后教师引导学生进行自主探究实验方法以及实验过程，进而激发学生的实验兴趣，并让学生全身心投入其中。例如在进行《电阻》电学实验中，教师可以引导学生自主选择相关的实验方案，并让学生自主思考什么物能成为电阻实验的工具，比如像苹果、木头、橡胶等。通过这种方式，可以充分调动学生的积极性，并让学生在实验过程中充分拓展自己的思维，进而有效培养自身的物理综合素质以及能力[2]。

（二）注重强化电路图教学

电路图作为物理电学中的重要组成部分，在电学实验过程中，电路图也同样发挥着不可替代的作用。因此，教师需要重视对学生进行电路图教学，让学生良好的识图能力，并培养学生具备实际仪器与电路图两者之间有效切换的能力，进而让学生学会通过观看电路图来简化仪器中的导线，进而有效简化电学实验的过程[3]。例如在进《伏安法测电流》电学实验时，在电路图中，导线是与电压表相连在一起的，而在实际实验过程中，电压表既可以与导线相连，也可以与电阻两端相连，还可以与电流表相连。因此，需要注重学生的识图能力，进而让学生以电路图为参照，进行有效的电路连接途径创设，进而培养学生自身的创新能力。

（三）注重小组合作学习模式的运用

对于高中生而言，电学实验具有一定的难度，整个实验过程也具有一定的复杂性，在有限的时间内让学生完全掌握电学实验的整个过程，无疑是一项艰巨的任务。而教师可以针对学生的这种现象，结合小组合作学习模式来提升学生的学习质量与学习效率[4]。学生通过与同学之间进行相互配合，共同完成一组电学实验，可以有效提升学生的实验效率，并减少实验器材的损耗，还能调动学生的参与热情，进而让学生主动参与到实验中，对提升自身学习质量奠定良好的基础。

结束语：

综上所述，改革高中物理电学实验教学的教学方法对提升学生学习质量、效率，以及培养学生自身的物理综合素质有着至关重要的影响。因此，教师需要认识到转变教学方法的重要性，及时更新自身教学观念，通过激发学生学习兴趣、注重电路图教学以及运用小组合作学习来转变当下的电学实验教学现状，提升学生的学习有效性，调动自身的积极性，进而为学生未来的学习与发展夯实基础。