特色文献建设的实践与思考——以嘉兴学院图书馆红船文献建设为例

冯 琼 党蕊琼

（嘉兴学院图书馆 浙江嘉兴 314001）

1 引言

2005年6月21日，习近平同志在《光明日报》上发表《弘扬红船精神 走在时代前列》的文章，将红船精神的内涵高度提炼为：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，认为红船精神是中国革命精神之源[1]。此后，红船精神的历史地位、深刻内涵和时代意义逐渐被挖掘并进行深入研究。

然而，与红船精神的研究相比，红船文献的建设和推广则显得有些滞后。众所周知，文献工作是开展科学研究工作的前提和基础，红船精神的深入研究和广泛宣传需要红船文献作为其支撑和佐证。红船文献记载了中国共产党创建时的光辉奋斗历程，承载着伟大的首创精神、奋斗精神和奉献精神，在社会主义精神文明建设中具有不可取代的特殊地位和重要作用，深入挖掘、全面建设和大力推广红船文献是嘉兴地区相关文献收藏机构义不容辞的责任。

2 红船文献建设的意义及存在问题

2.1 意义

2.1.1 红船文献具有重要的史料价值

习近平总书记强调，“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。”[2]红船文献见证了中国共产党建党的光辉历史，是指导中国革命取得成功的真实记录.因而，红船文献具有非常重要的史料价值。通过对红船文献的收集、整理，可以帮助我们更准确地把握中国共产党建党的历史，更透彻地领悟红船精神的深刻内涵。

2.1.2 红船文献建设为深入研究红船精神提供文献保障

红船精神提出以后，受到党史学界的关注，经过学者、专家十多年的研究，逐渐形成了一批理论研究成果。在中国知网数据库中进行统计发现，截至2018年10月底，以“红船精神”为关键词公开发表的红船精神研究文章有450余篇，在报纸上公开发表的“红船精神”主题的各类文章有近400篇。凭借独特的地缘和文化优势，嘉兴在红船精神的研究方面走在了全国前列。据不完全统计，近年来红船精神的研究成果中来自嘉兴学人和研究机构的成果占比达到80%。有学者指出，“与井冈山精神、长征精神等传统革命精神相比，红船精神的研究在国内还没有形成广泛的规模效应。经统计，在中国知网的几百篇学术论文中，浙江学者尤其是嘉兴本地学者占绝大多数，论文多发表于浙江的《观察与思考》《嘉兴学院学报》等刊物。”[3]从某种程度上讲，红船文献的建设工作比较滞后制约着红船精神研究。

2.2 存在问题

2.2.1 建设渠道单一

档案馆、图书馆、纪念馆、高校等单位在红船文献建设方面大都过度依赖传统文献资源采购途径，很少到民间访求。此外，在搜集文献时往往只关注一次文献或一手资料以及正规出版的文献，不关注相关二次文献或二手资料以及非正规出版的文献。因为建设理念不够灵活，不少珍贵文献无法进入到文献收藏机构的建设管理体系。

2.2.2 建设经费投入不足

红船文献建设与其他地方特色文献一样，建设难度大，需要投入大量的人力、物力和财力。文献收藏机构又往往是清水衙门，在经费投入方面显得力不从心。在高校图书馆，有限的经费往往用于满足教育部对高等院校生均进书量的要求；其他文献收藏机构有限的经费要用于维持各项业务工作。

2.2.3 尚未形成体系

红船文献的建设是一项系统的、专业性较强的工程，建设红船文献不是一朝一夕和一蹴而就，需要长期的积累储备和收集整理。与其他红色文献相比，红船文献研究起步较晚，总量少、质量不高、尚未形成完整体系。与红船相关的纸质文献数量不够，重要的、价值高的文献少之又少；目前建成的红船文献数据库收录文献数量还不够多，管理和更新没有跟上。红船精神研究缺乏全面、系统的研究资料。

3 嘉兴学院图书馆红船文献建设实践

在红船精神研究方面，嘉兴学院是浙江省乃至全国重要的研究高地。嘉兴学院是在嘉兴高校中唯一一所公办全日制本科院校，办学基础好。学校红船精神研究中心是全国优秀社科组织，也是全国高校首家“红船精神”研究组织；依托红船精神研究中心建设的中国共产党革命精神与文化资源研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地；学校“浙江省红色文化研究与传承协同创新中心”是浙江省“2011协同创新中心”。在此基础上，学校先后获批“全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”、浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心嘉兴学院研究基地和浙江省中国共产党创建史研究中心。因此，红船精神研究是嘉兴学院最突出的办学特色。

立足学校办学特色，立足红船精神的研究现状，嘉兴学院图书馆多年来坚持把红船文献资源作为该馆最重要的特色文献资源进行重点建设。现已建成红船精神特色资料室1个，收藏红船相关文献5 781种7 069册，含《红藏》《红色起点—中国共产主义运动早期稀见文献汇刊》等珍稀文献，收藏电子图书25 723种，文献总价值超过数百万。建成“红船精神研究与红色文化传播”数据库1个，包括红船精神研究和红色文化传播两个子库，其中红船精神研究子库涵盖了一批包括书籍、报刊、图片、音频、视频等各种形式的红船文献，数据总量超过30 000条。嘉兴学院图书馆红船文献建设主要从以下几个方面展开。

3.1 注重顶层设计，明确建设目标

明确的特色文献建设方向是建好特色文献的基础。学校把红船精神作为重点建设方向以后，嘉兴学院图书馆随即着手开展红船文献建设，首先就是明确建设目标。《嘉兴学院图书馆2013—2015年发展规划》中明确“本图书馆‘十二五’突出红船精神和地方特色，关注校友发展，初步建立起基本完善的红船精神研究文献、地方文献和嘉院文库等特色馆藏体系”；《嘉兴学院特色文献中心建设方案》中明确红船精神研究文献中心（现为红船精神特色资料室）的建设目标是“以共产党早期革命活动史料为主”。近年来，嘉兴学院图书馆每年都把红船文献资料建设作为年度工作的一部分：2014年工作计划中明确“研究制定红船精神研究中心资料采集方案，重点采购和收集国内外有关中共创建史和马克思主义传播的中外文资料和红船精神的音像资料……”；2015年工作计划中明确“重点做好58位人物建党前期资料的收集工作”；2016年工作计划中明确“协同力量，认真做好浙江省高校数字图书馆（ZADL）特色资源数据库项目‘红船精神研究与红色文化传播数据库’的建设工作”；2017年工作计划中明确“完善‘红船精神研究与红色文化传播数据库’等数字文献资源，做好后续资源的采购、数据的加工工作”。从纸质红船到数字红船，持续的顶层设计明确了建设目标，红船文献的建设才能取得成效。

3.2 拓宽建设渠道，主动搜集访求

嘉兴学院图书馆自2011年起开始重点建设红船文献资源，从收集纸质红船文献开始，每年安排经费购置相关图书、中外文期刊等。但因红船精神研究起步较晚，通过正规渠道搜集到的红船文献数量有限。近年来，嘉兴学院图书馆转变建设理念，加大与嘉兴市地方单位的联系与沟通，主动上门访求红船文献，包括地方志、内部发行的刊物、出版的丛书等。这些文献大多收藏在史志办、档案馆等单位内部，市面上比较少见，但又确实具有较高的文献价值。非正规渠道的收集取得了成效，近年来从嘉兴市委党史研究室、嘉兴市地方志办公室等单位收集到一批珍贵的嘉兴党史、地情和历史文化方面的文献资料200余册；馆员在民间访求搜集到的《少年新塍》半月刊为学校红船精神研究中心团队编写《马克思主义早期传播史料长编》提供了地方史料的补充。

3.3 加大经费投入，建设数字红船

数字资源建设是图书馆资源建设与发展的大势所趋。据OCLC发布的最新研究报告《推进国家数字平台：美国公共图书馆和州立图书馆的数字化现状》显示，美国92%的公共图书馆拥有本地重要的、独特的实体特藏。而在过去3年，已有37.6%的图书馆致力于特藏资源的数字化建设[4]。嘉兴学院图书馆在建设纸质红船文献的基础上也在努力探索红船文献数字化建设。2014年，嘉兴学院图书馆申报了浙江省高校数字图书馆ZADL二期项目“红船精神研究与红色文化传播”数据库，成立了专门的建设团队。2016年，该数据库顺利通过专家验收并被ZADL评为优秀项目，成为重要的一站式红船文献检索平台。该数据库多是基于红船相关电子全文、照片、声像、视频等数字化的资源集合，尚未融入数字人文理念和技术。目前，嘉兴学院图书馆正在探索将大数据分析和个人行为集成分析的技术植入该数据库，经过深度文本挖掘和数据关联，建立文献之间的内在联系，促进用户对红船文献更有效的利用。

3.4 开展红色阅读推广，助推红船文献建设

文献被使用才能体现其价值。嘉兴学院图书馆在进行红船文献建设的同时积极开展“弘扬红船精神，推广红色阅读”的主题阅读推广活动，助推红船文献建设。2012年以来嘉兴学院开展的红色阅读推广活动见表1。

表1 嘉兴学院图书馆开展的红色阅读推广活动

表1中活动有的是每年校园读书节系列活动之一，有的是年度常规阅读推广活动。随着嘉兴学院红船精神研究的不断深入，嘉兴学院图书馆红船文献的推广活动也不断丰富和推进，在校园中营造了浓郁的红色文化氛围，也很好地助推了红色文献建设。

4 红船文献建设的深入思考

4.1 加强红船文献共建共享

高校图书馆、公共图书馆、档案馆、史志办等单位和机构都有可能有红船文献的收藏，因各单位和机构情况不同，获取文献的渠道不同，各自都有自己的文献收藏特色。如这些机构和单位能树立红色文献共建共享的理念，加强交流和联动，将能为红船文献的建设搭建更广阔的平台，互利共赢。不同的单位和机构占有和收藏的文献有所不同，可以通过互换的方式，将本单位收藏的同类富余文献交流到其他单位，同时换回本单位没有收藏的其他文献。或者无法获取原件，也可以通过复制、拍照的方式来丰富馆藏。这种互换的共建方式不仅能实现优势互补，还可以避免重复建设。

4.2 加大数字红船文献建设

在网络化时代，数字产品大行其道，红船文献的建设也必须顺应这种趋势，加快数字化建设。传统红色文献数量少、形式单一，普通读者难以轻易获取和使用，嘉兴市档案局、嘉兴市图书馆、在嘉高校图书馆等单位要紧跟大数据和信息技术的潮流，可将收藏的纸质红船文献进行数字化处理，实现传统文献与信息技术的完美对接，打造更高端、更全面、更便利的数字红船文献。同时整合资源完善现有红船文献数据库，纳入图书馆的馆藏体系，向读者开放并提供文献资源下载服务。红船文献的数字化建设可创造更便利的资源获取方式，引导更多的普通读者接触、了解和利用红船文献。

4.3 开展红船文献研究解读

嘉兴高等院校和社科机构等聚集了一批红船精神研究的专家、学者，这是开展红船文献研究解读的优势条件。要充分发挥这些专家、学者的优势，抓住一些红色时间节点，或者利用重大事件契机，在社会上广泛开展红船文献的搜集、建设活动宣传，开展红船文献的解读、鉴赏讲座，或对某一具体文献进行深入的解读。活动可以在现场举行，也可以电视节目、专栏文章的形式在电视、报纸等媒体上开展，以扩大红船文献的知晓度，吸引社会公众广泛参与红船文献建设。此外，也可引导高校教师、相关机构研究人员开展专门的红船文献研究，为建设红船文献提供决策参考。目前，相关研究成果还非常少。

4.4 充分展示红船文献建设成果

文献的价值在于利用，红船文献建设的成果应当面向社会或在一定范围内进行展示。高校图书馆、公共图书馆、档案馆等可以在本单位举办馆藏红船文献展、红船文献图片展等活动，还可以加强与相关单位的联系面向社会进行巡展，如高校的文献展与图片展可与公共图书馆进行合作，把展览办到市、县、乡的分馆，大大增加红船文献的受众，扩大红船文献的影响力。